队员,思想,青少年运动员思想作风建设

一、思想作风建设的重要量

一名基层教练，把工作的放在提高运动员的成绩上，却忽略和不对运动员思想作风建设，极大的错误。运动员出成绩的，还承担着培养人、教育人。引导这些有特长的青少年运动员有理想、有道德的人才。教练员把的工作中心只着眼在提高运动成绩，不加强思想教育，很使有前途的青少年运动员滋长个人主义，以不愿听批评意见，不尊重领导、教练，个人利益服以集体利益。
为避开出现的理由，教练员加强对青少年运动员思想作风建设，并年龄的不同及阅历不同，对每个队员的思想情况、明辨是非的能力，有清楚的统计和认识，然后才能以实际出发，有的放矢的去思想教育工作，在对待年龄不等、觉悟不同的青少年运动员教育的中，要选择的策略教学论文，运用恰当的语言和事例。不要让青少年运动员感到听不懂，负担很重，而应采取的措施，举生动的实例，由简到繁，循序渐进的教育。要引导对周围发生的事情感兴趣，并能正确的评价。

二、实际思想作风建设

1、讲。摆事实、讲，或正误、得失利害比较，或总结经验教训，或各抒已见，启发疏导。使队员以中受到感化教育的策略教学论文。提高队员的认识和鉴别力，疏通队员思想感情上的某些障碍，于队员良好的道德品质的培养。队列训练培养队员团结、紧张、严肃、活泼的作风；投掷训练强化课堂的组织纪律，游戏教学培养队员集体主义精神和诚实、勇敢的品质；支撑跳跃培养队员不怕困难的精神等。在训练课中运用析理疏导，做到心中有数，才能把思想品质教育有机地渗透到教学中，自然、适时地向队员灌输。避开牵强附会，脱离实际的教育。
2、树榜样。用先进事例来对队员、教育的策略教学论文。使队员学有榜样、赶有，易于知、情、意、行的统一，以而使队员好学上进的愿望和在不断鼓舞中坚持下去，以而培养队员勇敢顽强、不畏困难的精神。学习队队员的先进事迹来激发队员为祖国锻炼的爱国热忱。挑选动作技术掌握快的队员做榜样，队员间年龄和能力相仿，有助于形成你追我赶的气氛，以而培养队员勇敢顽强、勇于进取的精神。
3、及时表扬与批评。及时对队员的思想或否定，用以巩固和发掘好的思想，抑制和改正不良思想的教育策略教学论文，表扬或批评，使队员分清是非，认识的优缺点，并产生的荣誉感或羞耻感，以而激发更好地发扬优点，改正缺点，形成良好的思想品德。，在达标教学时，对各项运动指标完成好的队员表扬，对达标作用小学数学教学论文认识明确，做动作不认真逃避达标的队员批评教育，使队员明确达标作用小学数学教学论文。对不合格的队员应加强身体素质的练习，争取在短时间内完成达标各项指数。

三、思想作风建设的事项

1、严格要求与启发诱导，耐心疏导相。体育教学严格要求，是对队员完成训练任务的态度和行动，组织纪律性和品德作风等的要求，一丝不苟，但又严得，严得可行，要求过高、操之过急。以完成教学任务的出发。考虑到经过队员努力达到。当队员对达到要求感到畏难或有不良时，应给予启发疏导，浅析利弊、得失和危害。以提高队员的认识，理由，要求改正，靠队员的内因起作用，促使其自觉地努力达到要求。
2、以实际出发，因教施教育，因人制宜。思想作风建设的效果在很大上取决于教学工作的实事求是。如：年龄、健康情况、兴趣爱好、认识、接受能力等的差别，出现理由的性质、危害和主客观理由等。。教育的方式、策略教学论文也应不同。又如：有的队员较好，学习顺利，进步快，易有自满情绪，对这类队员，防止骄傲。对另一类遇到困难和失败易情绪低落、丧失信心的队员，则应多进步，少缺点。并运用措施其克服困难，改正缺点，以增强信心和勇气。
3、教练要以身作则。教练的言行仪表、工作态度、文化修养、道德面貌、意志作风等。对队员都有深刻的影响。教练要求队员做到的，要做到，为人师表，严于律己，才能施教于人。
总之，教练员应浅析总结与其他同志的思想工作经验，除了运用上述教学策略教学论文外，还应当发挥和培养青少年运动员的独立性和创造性，教会如何克服困难，应当使运动集体每个成员都具有较高的思想、道德、技术，以此工作的。