绘画,让多媒体走进幼儿绘画世界

创造力是人类智慧的“一把圣火”。儿童期是创造力进展的萌芽期，创造力的开发要以小抓起，而儿童绘画则起着举足轻重的作用。，在大班CAI游戏和操作演示的上，尝试让幼儿绘画软件创作活动，为幼儿开辟了崭新的绘画王国。

一、走进电脑世界，开启智慧大门

现代教育革新初中英语教学论文运动着眼于学生智力的开发和能力的培养，尤其创造能力的培养。CAI开启了孩子心中那扇智慧的大门，孩子们的学习能力大大增强。体现为理解力强，反应快，思维活跃。遇事喜欢独立深思小学英语教学论文、独立实践，而急于去求助老师。
“开而弗达则思”，，以不急于将功能的使用策略教学论文告诉幼儿，让实践摸索，互相启发，互相学习。在用绘画软件作画时，的实践、摸索，学会了工具、图形、线条、颜色的选择等策略教学论文。孩子们乐于使用的工具，掌握了它们各自不同的功能，对绘画活动产生了浓厚的兴趣。

二、走进电脑世界，点燃创作火花

美术教育界有关专家：“儿童绘画若不培养儿童的创造能力，就等于剥夺了的某种素质。”，儿童学习绘画仅是艺术技艺的培养，更的是创造力的激发。
用金山画王绘制“窗外的风景”时，孩子们的作品充满童趣，生命力。丁雨辰小朋友画了一张大家在草地上玩耍的图画：有的在画画、有的在跳舞、有的在吃汉堡包……我他几何形工具板用长方形、正方形、圆形组成了一架收音机。原来这几天学校的功放坏了，所以他就画了。孩子们一边创作一边的画，交流，运用CAI对幼儿的观察力、创造性思维能力、语言表达能力和自我意识的进展都十分。

三、走进电脑世界，成功体验

学生有了对学习的热烈感情，就会增强对学习的积极性，地探求新的知识，大胆地创造性思维，顽强地克服困难，以而提高学习效率。而运用绘画软件的性、覆盖性、组合性、多变性的特点，使孩子能受到“不会”或“失败”的情绪困扰。运用鼠标，不断地练习，改了又改，擦了又擦，涂了又涂，直到满意为止，久而久之，就了成就感。运用CAI，能发挥其个性，让用最佳的绘画语言表达的感受，画出独具个性的作品，以而成功的体验。
运用CAI发挥艺术的情感陶冶作用，就像和风细雨般地滋润幼儿心田，能让幼儿体验到成功的愉悦，感受到心灵的舒畅，不但使以中粗浅的技能和审美情趣，陶冶了的情操，进展了的智力，个性全面和谐地进展。
（作者单位 江苏省张家港市金港中心幼儿园）