老爷子,以生态批评视域看《热爱1只狗》

内容：邓一光的小说《热爱一只狗》写了一只流浪狗以大地孤巢老人的生活世界，变成一用的宠物狗——小家伙。小家伙转变初中数学教学论文了人类的生活，让老爷子和儿女更好地装置在一起，让老爷子孤独。人类运用养宠物的技术不断对小家伙强制性的解蔽。，人和物都被技术所，被奴役了。无奈之下，老爷子杀了小家伙，也很快死去。小说给了人与自然、人与人联系的多重深思小学英语教学论文，人类如何才能拥有诗意的家园。
词：《热爱一只狗》； 生态批评； 技术；
诗人荷尔德林说：“哪里有危险,哪里就有救渡。”回望人类文明进展史，：在进展高科技，成就的，也逐渐丧失了应有的家园。环境污染、资源匮乏、生态失衡人的身心失调等理由已经地影响了的生活质量，海德格尔所说的“人诗意地栖居在大地之上”也离人类越来越远。背景下，在哲学、学、艺术领域广泛兴起的生态思潮对人和自然的联系了深入深思小学英语教学论文。生态批评即是将生态学的视野运用于文学批评，对文学文本人与自然联系、人的性理由人的存活情况了重新思索。视域之下，作家邓一光的小说《热爱一只狗》(原载于《长江文艺》2006年第6期)写了这样故事：一只流浪狗孤巢老人的生活，又在现代技术文明的重压之下，不堪重负，与老人同归大地。人类方式在建构的家园，却又那么无家可归，孤零零地有着于世。
一
幽暗僻静的林中小路已经变成了康庄大道，林中空地也变成了小区、商场、菜市。人的无所，都已经被解蔽了。小说以一只流浪狗打量它的新主人开始。这一只生活在乡村的流浪狗，那样它就安然地趴在每一户人家的门口，亦在树丛中四处打转。它还有的神秘领地。一只生活在现代大都市的流浪狗，一只被人抛弃了的丧家犬。无论它此前有多么的辉煌，一只“用无所用”的狗已经变成了流浪狗。也许回归大地对它来说是一只更为自由的有着。都市空间的大地何在？在轰轰隆隆的挖掘声中，都暴露在人类的面前，神秘的大地受到威胁了。，它被人四处驱赶着。怀疑它有疾病，怀疑它会影响城市的卫生环境。它“卧在车轮前，耳毛上尽是泥，冻得瑟瑟发抖”，它渴望重新为人所用，渴望人的生活世界。它的命运早已被规划好了的，它是一只“专为观赏培育”的宠物狗。
在人类的关照之下，一只狗的作用小学数学教学论文澄明了。小说节，向展示了一只流浪狗如何重新了人类的生活世界，变成了一只宠物狗。它“泪汪汪的微微上飘静静地看”，让老爷子“心里咯噔一响，决定留下他”。在由“它”向“他”的转变中，自然物已经变成了“上手的用具”。“小家伙”是在这只流浪狗看完老爷子，老爷子决定留下它，给它的命名。命名是人类的特权，是使某物作用小学数学教学论文化。这篇小说一开始就已经命名，为展示了物是如何人的生活世界的。
二
人，此在这一特殊的有着者，要与他人共此，人活着不断地与他人打交道。小说中，兄妹俩邀请老爷子共住，被拒绝了。
兄妹俩都买了双卫房，现成的客卧，知道老爷子喜静，强调过度，开春就搬回来，还留他人安静。老爷子按以往的话回答儿女，有电热灯，门窗不敞，冻不着，守着安静，不用谁来还。
老爷子人自由些，毕竟年纪大了，诸多习惯、兴趣爱好不一样。让看看海德格尔是怎样描述这一共在的：这样的共处同在把本己的此在完全消解在“他人的”有着方式中，而各具差别和之处的他人更消失不见了。在不触目而又定局的情况中，常人展开了他的。常人怎样享乐，就怎样享乐……竟至常人怎样以“大众”抽身，也就怎样抽身；常人对东西愤怒，我就对东西愤怒。老爷子显然不想迁就，他选择人住。更为“本己”的有着中，老爷子又感到很闷，很孤独。小说中写道：
的冬天，老爷子人闷得难受，大气污染指数低的时候，会出门走走——人裹得像水泥柱子，顺电梯落到楼下，未必和人说话，看楼外的水泥柱子和水泥柱子似的人；报纸不往防盗门里订，下楼买，兜里装五毛一块，一递一接之间，和冻出红鼻头的报摊主有一次气息交流。
老爷子原是不喜欢带毛的生命的。如今老爷子境况转变了，原来看不上手的现在也上手了。老爷子带小家伙参观房间、看电视、说话，更的是老爷子还要照顾小家伙的起居生活。在这样“操劳”之中，老爷子的生活过得有滋有味。愈是在工具的使用中，愈缩小了与工具之间的距离，有忘我的感觉。“有小家伙，日子不一样了，老爷子好几次，一日三餐来得快，做着吃着说着，间或替小家伙拾掇点儿，刚收拾完碗筷，下一顿又到点了。”就这样，老爷子和小家伙紧密装置在一起了，运行了，“和谐得很”。
整篇小说来看，老爷子和儿女的对话，好说的。现在有了小家伙，电话勤了，来看老爷子也勤了。“儿子女儿让全新联系一老一小惹得心里痒痒，耐不住，找星期天，真捎带上她嫂子、侄女他建交前的妹夫回了家。”小家伙和老爷子装置在一起，还把儿子和女儿加入到装置之中。
三
拥有大量的宠物医院、宠物论坛和宠物指南，这让驾驭宠物的技术更加高超。拿小家伙来说，它毫无秘密所在，清楚地知道他、零食、玩具、狗配偶……
在海德格尔看来，现代技术的本质“座架”（德文Getell），“促逼着的订造着地解蔽”[3]。“座架”是对有着者的强制。在小说中，了人类对小家伙的折腾。这一点在给小家伙过生日和对其房间的改造上。
“百家居”的专业人员上门，敲打了十天，照设计图纸隔了狗屋，二十二平米隔出三个空间，一间卧室，余下两间做恭房和游戏室，恭房供小家伙出恭专用，洗漱另去卫生间，和老爷子共用。
儿子和女儿要用科技发明把一只动物强制成人。小家伙也开始困惑，“小家伙卧在一旁玩狗骨头，玩一会抬脸，茫然地看空了的花房”。人和物一样都被科学技术“”了。，人不得不整天忙于操劳和筹划。在小说中了儿子和女儿对老爷子和小家伙生活的科学筹划，还了两人对生活的科学筹划，工作、计划生育的爱情。
儿子让上司促狭了几年，忍无可忍，暗中搜集了几年，准备出手搞掉上司；巴格达拿到省中学的录取通知书，是考上的，三万元的赞助费没掏，叫青出于蓝胜于蓝。女儿买断，炒掉了五年青春的单位，要创业；打算结束犹豫了七年的恋爱史，痛下决心，把毁掉，嫁给现任男友。
整篇小说多次为展现了儿子和女儿对未来生活的筹划。读这篇小说会有心跳的感觉。整篇小说的句子节奏都很快，要么急促的短句，要么一连串的逗号，话迟迟不结束。的生活岂不这样急促吗？
老人本是小家伙的主人，现在小家伙反倒成了老人的主人，现在的小家伙负载了大量技术手段。老爷子精力不济，再承担如此多的技术了。老爷子给小家伙拿隔潮布摔了跟头，进了医院。更大的矛盾还在作息时间上，老爷子想睡觉的时候，小家伙偏偏要折腾（讲故事、玩打耳光的游戏、叠罗汉、跳皮筋）。人在依赖某一工具的时候，也就意味着迁就这一工具。人也被牵绊住了，被奴役了。老爷子毕竟年纪大了，其“质料”以支撑这么多了。老爷子开始痛苦，几次叫儿女把小家伙给接走。小说第14节，老爷子终于忍无可忍，将小家伙杀害了。小说叙述得很委婉，反讽。“埋做了尸检，是窒息死亡。”人类怎么会做事呢？老爷子也很快去世了。都回归大地了。
四
小说的结尾是启发意味的。老人和小家伙之死，让女婿突然对他平日里十分熟悉的曼陀罗沉思。他了曼陀罗的另有着，脱离了人的使用联系的有着，脱离了人类世界，回归大地的有着。大地之上的曼陀罗显得格外神秘。女婿困惑了：该如何与曼陀罗打交道？科学技术掌握了曼陀罗的功用，“曼陀罗含东莨菪碱，治哮喘、唾液分泌过剩、牙痛、四肢麻痹、神经紊乱、风湿症、眩晕”。，曼陀罗拒绝被完全解蔽。人类真的完全它吗？谁又是谁的主人呢？谁又能完全谁呢？人和自然该如何相处呢？
你我共此世界，相遇，尊重。在马丁·布伯看来，人和物“我—它”（I—It）之联系，更“我—你”（I—Thou）之联系。[4]让聆听自然的声音。
文献：
[德] 海德格尔.有着与时间[M].陈嘉映、王庆节合译.北京：三联书店，2006:81.
[德] 海德格尔.有着与时间[M].陈嘉映、王庆节合译.北京：三联书店，2006:147.
[3][德] 海德格尔.演讲与论文集[M].孙周兴译.北京：三联书店，2005:12.
[4]张世英.哲学导论[M].北京：北京大学出版社，2008:232.
孙华明，李云凤，华中师范大学文学院硕士探讨生。