有序,掌握科学对策 搞好英语学习

学好高中英语，掌握科学的学习策略教学论文非常。，倡议同学们要做到：有序、适度、高效。只要做到这三点，就能学好高中英语。
有序忙而不乱、紧张而有序地安排的学习。规划有序。在学习的进度上，边学习新知识，边复习梳理旧知识。在时间的安排上，每一阶段先抓，后抓应有通盘考虑。在对的学习评价上要恰如其分，既妄自菲薄，也自命不凡，要在倾听老师评价意见的上，对做客观的浅析，再对症下药。这些工作应计划好，然后步地有序。
主次有序。在知识和能力提高的联系上还是要立足于打好。比如听力训练、语法及知识点的积累，这些都应侧重在起始阶段，要安排的时间和精力做好。有了坚实的，才有提高的空间。有些同学一高三，便迫不及待地做起高考临考前一阶段的综合测试卷，这显然有点操之过急，效果也不好。能力的提高听的能力、阅读理解能力、翻译写作能力等的提高，在有分阶段的强化训练才能得以。
适度凡事都有限度，超出了度，会适得其反。对学习层次的学生来讲都适用原则。“实事求是”讲的是正视现有实际学习，不盲目乐观，也不紧张过度，悲观失望。适度超前，要有经过努力能达到的。这样在尝到了成功的喜悦，才会不断提高学习信心和注入继续努力的动力。，超过了度，一旦达不到，就会影响情绪，丧失信心。
适度制约小学语文教学论文复习用书。市场上教辅泛滥，倡议同学们在老师指导下精选一两种适合的，自我减负，不求多，更滥。即使在已选中也只要取其精华而不需每题必做。一旦选定要题目，则只求答案正确与否，而要知其然，更知其所以然。倘能举一反

三、触类旁通则更好。

另外，还要追求高效率的学习。时间。在计划中用来学习英语的时间随意更改，心猿意马，而要精力，完成预定任务。到高三后一阶段，还要训练在限定时间内完成测试内容的速度。
学习内容。在开始阶段，把复习放在语法、词汇等知识上面，这无疑是正确的。但不少学生在长时间内只对做单项选择题感兴趣，而对完形、阅读、翻译和写作老是提不起兴致，找错了主攻方向，结果是捡了芝麻丢了西瓜。
学习策略教学论文。拿扩大词汇来讲，要多读、多看、多记。单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲，要立足课本，及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等的大量语言，以弥补现行教材。适合于中学生阅读的英文报刊中，上至天文地理、大政，下至风土人情、俚语掌故都要涉猎。这叫做手中有粮心中不慌，一旦用上，就能应付自如。
解题策略教学论文。完形填空要上下文联系，就词论词，就句论句；阅读理解要浅析阅读题型，如细节题、归纳题、推理题、数据题或词义辨析题等，不同要求用不同的策略教学论文解决；翻译题要括号提示词或句型，浅析中英文表达的差别，找出前后联系，用英文正确的表述；写作题则不同文体要求在字、词、句、段诸都有相应的讲究。

（作者单位：河南省林州一中）