学生,初中政治课教学之我见

新课程革新初中英语教学论文的洗礼，初中政治课教学了很好的效果。，否认，的教学中仍有着着不尽人意的理由。，的教学实践，对教学理由了点滴深思小学英语教学论文，并了粗浅的。

1、要彻底转变教育观念

现在以学校、教师、学生到家长，仍把眼睛盯在中考科目上，对政治学科的重要量认识，《教育课程革新初中英语教学论文纲要》对新课程的培养做了明确的规定：要使学生具有爱国主义精神、集体主义精神、热爱社会主义、继承和发扬民族的优秀传统和革命传统、具有社会主义法律意识、遵守法律和社会公德、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。具有初步的革新精神、实践能力、科学和人文素质环境意识、良好的心理素质、健康的审美情趣和生活方式。也说，新课程强调情感、态度、价值观，所以在新课程时，观念转变。而人是新课程的核心理念，即要每一位学生，学生的情趣和情感体验，学生的道德生活和人格养成。
如现在的一、二年级教材对学生身心健康成长起着非常的作用，一年级培养健康的人格，正确对待遇到的挫折，排除情绪困扰，为学习其他学科奠定良好的，对将来走向社会都能起到作用，如人际交往、自信，培养良好的性格等，所以会受益终生。以作用小学数学教学论文上说，只把眼睛盯在中考科目上，应对政治学科的作用重新定位。

2、要切实转变学习方式

国务院《关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》：要积极改善中小学的思品课和政治课教学策略教学论文和教学方式，未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的习惯。这，加强和改善未成年人的思想道德建设已为所，所以，要发挥思想政治课的德育主渠道作用，承担起政治课教师所要担当的历史责任。学习方式的转变是课改的特点，要转变初中数学教学论文过去那种被动、机械、死记硬背的学习方式，把学习变成性、能动性、独立性，不断生成张扬、进展、提升的，使学生的学习更多地理由、理由、浅析理由、解决理由的。
新课程还倡导探讨性学习，教师应学生学习的推动初中语文教学论文者、引导者，所以教师要转变初中数学教学论文一言堂的教学策略教学论文，举例、讨论、辩论等策略教学论文，调动学生学习的积极性，使学生参与学习。另外，可电教手段辅助教学，生动直观的画面能增强学生的感性认识，还能使学生的学习兴趣增强，以而提高教学效果。在教学探讨的，要学生的学法，引导学生积极参与教学，培养学生学习的成就感。新课程理念下的教学，学习已仅是知识增加的，学生身心和人格与进展的。

3、要社会实践活动

新课改强调活动实践、调查、，所以教师平时教学要让学生的亲身，用语言描述，用脑子深思小学英语教学论文，用的心灵去感悟，教师要尊重和学生的自我理解和感受，强调体验性。，初一教材中，你有哪些情趣体验你遇到挫折后的感受如何等等。
所以教师要在课堂教学中组织学生开展演讲、辩论、表演及观看影视录像等活动，组织学生开展社会调查、参观访问，引导学生搜集，引导学生撰写论文、调查报告等方式，增强教学的实效性。

4、要建立的师生联系

良好的师生情感应是建立在师生个性全面交往的上的情感联系，是的人与人的心灵沟通，也就要求教师要真情对待学生，关心爱护学生，激励和赏识学生，尊重学生的人格。教师应以传统的权威中走出来，建立开放、、宽松 的课堂氛围，走近学生 。另外，教师要个体差别，把每个学生都当作资源，并好资源，师生互动合作学习，完成学习任务。

5、要增强教学的性

使用的教材，纯知识性、性的论述在淡化，与学生和社会生活实际紧密相连，所以有不少教师越来越不会教了。这就要求教师平时要多听、多看，知识的积累，以学生和社会生活实际联系紧密的事例入手，有的放矢地教育，克服纯知识性讲解的倾向。教师在教学中，要联系学生社会、生活实际，改善教学活动，使教学充满情趣和活力。，教师要不断完善的个性，要热情、真诚、幽默，的敬业精神和的学识，提升的教学艺术，使教师在教学中理念不断革新，能力不断提高。

6、要建立科学的评价系统

，无论是中考还是平时的测试，都还是以试卷为主，但以河南省近三年来中考命题的方向来看，都采取了开卷与闭卷相的方式，闭卷小时，考查三年级全一册的内容，时事政治；开卷为论文，要求500字左右，教材中某一知识点，写一篇论文。而平时多以考试成绩为衡量学生，以分数评价学生的标准，所以要以革新初中英语教学论文考试制度入手，考试可采取书面测验（开卷、闭卷）与日常观察相的方式，要转变初中数学教学论文只以考试成绩评价学生的做法。考试内容应与的社会实际、学生实际相联系，而以记忆性的考试为主。要将考试与学生履行中学生守则和规范情况相，评价可采取等级和评语相，淡化知识思想道德认识和体现。
还要对评价方式革新初中英语教学论文，政治学科的学习评价分为识记能力评价、理解能力评价和运用知识的能力评价，学习评价一般形成性评价（侧重于教学）和终结性评价（侧重于结果），以前结果，而忽视，新课程要求要。在教学中，教师要学生大胆发言、质疑，学生开展探究性学习活动，评价来创设于学生积极、、创造性学习的氛围。
初中思想政治课程标准中明确：“要培养良好的道德品质，养成文明的习惯，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”所以的教学决本末倒置，要切实发挥政治课的德育主渠道作用，走出应试的误区，以饱满的热情和全新的理念来迎接新课程的挑战。