个性,谈个性教育在小学语文教学中地位写作策略

摘 要：语文学科个性教育，具有无可比拟的优越性，语文对于培养热爱祖国语言文学，热爱民族优秀传统文化的情感，培养对于祖国传统文化的尊重，热爱及择优承传的心理意识具有独到的作用。开掘语文教学的生命之源，引导出一渠语文教学的清流活水这举，这必定教育论文语文教学法新鲜活泼与多彩生动，使语文教学呈现出前所未有的盎然生机。
词：教材；兴趣；语文个性；个性教育
中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）05-0020-01

一、个性教育是现代语文教学的必定教育论文要求

反思的教改历程，不对语文教学的取向重新评估、判断和认识，为于漪、魏书生等先进教法在一窝蜂地或推广见到满园春色的景象？刻鹄不成反类骛的现象比比皆是？其理由追随者忽视了个性建设，在模仿中丧失了自身特点，也脱离了学生这一教学的个性差别，那种透彻领会其先进教法之实质而亦步亦趋的“死学”是收到预期效果的，“的美与成功都建立在个性之上”这一点有的认识。确立教育个性化理念，是僵化教学方式的手段。教育个性化，是指培养人的个性化，也要教育对进展完整的个性的作用。语文学科个性化教育，是素质教育观所要求的，的是既培养学生的语文能力，双要进展学生个性二者是互相依存互相推动初中语文教学论文的联系，平衡的教学观提倡，历史和的双求，推却的责任。
课本中大量个性的作家写出的个性特点的作品，必将对学生的个性产生深刻而持久的影响，多的因学偏爱某种风格的文学作品实质上影响打下的烙印，烙印影响其生活情趣的取向及个性的形成，所谓潜移默化指的意思。再有，语文教师本身的个性色彩，也更直观地给学生以的影响。

二、发掘教材个性、展示教师个性、进展学生个性是语文个性教育的构架

个性是人独特的心理特点的总和。个性意味着独特性，积极有益的美好的个性特点是创造性的内在，在同等条件下，个性越鲜明，创造力就越强，，个性教育是培养创造力的素质教育偏废的必定教育论文内容。语文个性教育是指语文教育突显作者、教师、学生的个性并能培养受教育者个性的全部教学内容，教学方式、策略教学论文及艺术，也教学结果评价。语文个性教育的一般体现在三个：课文展示的作者的个性，的发掘；教师教学的个性，长久地锤炼；学生学习的个性，爱护地培育。课文多是文质兼美的佳作，它们千姿百态各具神韵风采，作者的独特创造力的载体。
教师的教学富于个性特点的创造性劳动。师出多门，各自生活于不同的历炼环境等不同，教师的思想认识、气质性格、知识结构，品质修养等必定教育论文不同，在教学中总会体现他的精神风貌，体现出他对教学内容、教育的独特感受，认识和情感。有的巧于设疑；有的逻辑严密；有的风趣幽默；有的横溢。个性不同的教师，即使教学内容相同，教学条件，的教学也会各具不同的特点。教师在教学上体现出鲜明的个性色彩是教学走向成熟的标志。个性化教学教如其人，教师应追求把的良好品质，广博的知识展现于三尺讲台上。教师合乎教学现实的个性体现，会给学生留下深刻印象，这影响教学效果，对学生个性体现，会给学生留下深刻印象，这影响教学效果，对学生个性心理品质的进展，具有潜移默化的作用。个性才能塑造个性，性格才能培养出性格，在教学中教师应追求的风格，自由创造力，潜心锤炼和展示的教学策略教学论文、风格、节奏。在填鸭式满堂灌的教学方式下，只能培养学生的被动人格；在机械复制的教育方式下，只能形成方式化标准化的人格；在分解主义教育方式下，只能培养出片面进展的人格。很难，个人、千口一词、规范化、公式化、雷同化的东西能培养；姿百态多彩的个性。
还应当，个性教育在某种作用小学数学教学论文上讲追求的是求异标新。求异思维是创造思维的核心，是以多角度、多起点、多层次来深思小学英语教学论文理由的策略教学论文。要培养进展受教育者做个性，就把求异思维到的教学中去，在教学中追求多向性、独创性、灵活性。多向性是就广度而言，要求思路宽广辐射，多方求索，不拘一格；独创性就其深度而言，要不落俗套，独僻蹊径；灵活性是指灵活度、要求活泼多度，应变。培养学生的求异思维，应以灵活性入手训练，启发思维，引导思维换象，促成其思维多向进展；进而达到独创性。比如在作文教学中，让学生对同一题目同一素材同一体载的作文，以不同角度、不同立意、不同取材、不同构思、不同风格、不同手法等去写作。这样，才能更好地培养出个性，进而也就造就了受教育者创造未来的个性潜质。

三、将个性教育纳入素质教育的轨道

素质教育的要培养学生的创造力，创造力的培养是以个性教育为的，就及时跳出过去那种单纯的“智力教育”的误区，要清醒地认识到创造力是智力的最高层次。认清了智力、创造力、个性之间的联系，也就会个性教育，进而探讨出个性教育的最佳形式、策略教学论文、手段，以素质教育的要求。现阶段的教育是德育教育、智力教育、个性教育三位一体，说前是教育的，那么个性教育是前的手段。若将素质教育的道德品质教育与智力教育比做双轨，那么个性教育支撑起双轨的枕木，它对素质教育具有替代的支持作用。，认清个性教育之于素质教育忽视的地位，将个性教育纳入素质教育的轨道。自然地，新时期的教学革新初中英语教学论文以个性教育为立足点来，做到了这点，教育才会呈现出前所未有的。