学生,浅谈初中英语课堂教学优化对策

摘 要：课堂教学是知识传授和师生交流的场所和手段，如何把握初中英语课堂教学是提高英语教育效果的。新课程标准，教师认真深入地学习新的教育教学策略教学论文，总结多年来英语教学实践中积累的经验，探讨课堂教学的论述与策略教学论文。以学生兴趣、课堂结构和竞争意识、师生联系和感受成功等多个优化初中英语课堂教学。
词：课堂结构；教学策略教学论文；素质教育教材是教学中至关的，对整个教学工作的成败具有决定性的作用。《义务教育英语课程标准》：英语教材是英语课程资源的核心。教材在英语教学中扮演非常的角色。要优化课堂教学，这就要求教师应做到优化教学的，优化课堂教学的设计，优化教学策略教学论文的组合等，优化课堂教学方式，以达到素质教育的目的。

一、初级中学英语教学的目的及课堂教学中有着的弊端

1.初级中学英语教学的目的

《义务教育英语课程标准》：“初中英语的教学目的是听、说、读、写的训练，使学生英语知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为学习打好初步的，使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等的教育，进展学生的思维能力。”

2.现行初中英语课堂教学中有着的弊端

，传统应试教育下的课堂教育方式仍在某种上稳固地占据着课堂，依然有着片面追求升学率的倾向，干扰着人才的培养，素质教育，提高教师课堂教学与质量，优化课堂教学策略教学论文，提高课堂教育的效率，要做到这一点明白初中英语课堂教学的特点。

二、优化初中英语课堂教学策略教学论文的目的

优化初中英语课堂教学策略教学论文的目的是在初中英语教学中素质教育。新课程革新初中英语教学论文以改善教和学的方式、培养革新意识和革新能力、推动初中语文教学论文学生全面及进展为目的，旨在革新初中英语教学论文使学生学得自由、学得、学得快乐，使学生在学会知识的，运用所学知识解决实际理由的能力，提高人文素养，以确保学生的身心健康、全面的进展。

三、构建素质教育的教学方式，教师的自身素质

教师是素质教育的实践者和者，提高教师自身素质是素质教育的。在新形势下，老师光有埋头苦干的精神是的，要不断提高教师自身的素质，要向教学科研要质量、要效益，教育深化革新初中英语教学论文的必定教育论文走势，素质教育对老师的迫切要求。

四、建立良好和谐的师生联系

教育是温暖的，有人情味的，爱心、热心是责任心的源泉，热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生“亲其师，而信其道。”卢梭说得好：“学生的知心朋友，才能做一名的教师”。要更新教育教学观念，转变工作作风，建立平等的师生联系，营造宽松、和谐的教学氛围。学生对老师、对英语、对英语学习英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的兴趣并成绩。

五、激发学生的学习兴趣

教师在加强学法指导的，还要不断激发学生的学习兴趣，努力使学生保持高昂的学习热情，学生今后的英语学习能否顺利进展下去的。教师还就新授内容向学生提问，让试着回答，并说出的见解，这些策略教学论文的使用可推动初中语文教学论文学生积极地预习、听讲，会活跃课堂气氛，并提高学生的学习兴趣。
总之，只要深思小学英语教学论文探讨，大胆地探讨、不断实践，就会找到适合教师教、学生学的策略教学论文，不断优化课堂教学，使学生由“要我学英语”变为“我要学英语”，的英语教学就会事半功倍的效果。
（作者单位 四川省攀枝花米易县初级中学）