分析继续教育当前供电企业员工继续教育五个注重选题

【摘要】本文主要运用了文献资料法和逻辑归纳法，从人力资源管理与企业发展战略的视角出发，论述了供电企业员工继续教育的必要性和继续教育的主要内容，探讨了当前供电企业员工继续教育的五个注重，以实现供电企业的战略目标，为供电企业在激烈的市场竞争中立于不败之地提供理论参考。
【关键词】继续教育；供电企业；员工；注重
随着各国经济全球一体化和区域经济整体化趋势不断发展，市场竞争的范围越来越广泛，其程度也越来越激烈，人力资本在社会经济发展中的作用日益重要， 从而导致企业对人力资本的激烈竞争。有数据表明，目前发达国家的企业都非常重视人力资本的继续教育培训，在职培训投入在国民生产总值中呈上升趋势，培训已成为21世纪企业提高核心竞争力最主要的手段，培训作为一种投资已经成为明显的趋势。因此，当前作为供电企业的领导者要充分认识到在企业中人力资本是总资本的一种形式，具有资本的共同属性——能带来剩余价值，对人力资本的培训，可促进企业经济效益的增长，对电企的自身发展具有重大的现实意义。

一、当前供电企业员工继续教育的必要性

1.是经济时代快速发展的需要

“厂网分开、竞价上网”是我国电力管理体制和电价形成机制改革的基本方向，随着竞争机制的引入，行业的垄断地位也将逐渐会被打破。未来激烈的市场竞争关键是产品的竞争、服务的竞争，更重要的是企业人力资源素质的竞争。首先，面对降低成本的外部压力，企业需要不断引进先进的生产设备和技术。为此，企业对员工的要求变得越来越高了，员工需要不断更新自己的知识，掌握最新的技术理念。知识经济时代要求劳动者不仅要具有从事岗位生产劳动的良好态度，相应的知识、技能和经验，还要具备广泛的社会文化素养，以适应快速变化的时代要求。

2.是电企战略发展的需要

继续教育是对知识和技能的增新和补充，更是对管理水平、创新能力和专业技术能力的拓展和提高的一种教育制度，企业人力资源既在继续教育中提高，又在利用中增值，这种增值与提高，一方面促进电企人力资源的进一步增值与提高，另一方面又对其他源于：毕业论文致谢词www.618jyw.com
物力资源继续开发的广度和深度、效率与效果起着决定性作用。电企员工继续教育是电企人力资源管理的战略核心，是提高电企战略发展的需要。因此，应该持续深化电企员工继续教育制度改革，建立真正有效的激励竞争机制，优化生产结构及其配置，改善人力资本与物化资本的结构，提高企业整体人员素质。

3.是电企员工个人专业成长的需要

企业员工的自身专业成长必须与社会的快速发展同步。目前大量先进生产设备的引进和使用大大减轻了企业员工的劳动强度，给员工的休息、娱乐、学习的时间和途径也更多了。员工队伍的学历、素质也在发生变化，年轻员工的学历越来越高，这些员工对就业后的继续教育需求比老一辈的员工更强。企业以提高员工素质来促进竞争力，增强综合实力的需求也比以往更加迫切，加强企业继续教育工作，可以起到一举多得的效果。为此，必须高度重视并切实抓好继续教育工作，适应当前电力改革的需要，更好地为社会主义建设服务。

二、企业在职员工继续教育的主要内容

1.现代技术管理知识的教育

随着企业的发展和壮大，企业生产的高新技术和专业性在不断地增强，对企业技术管理人员专业技术水平和技术管理能力的要求也越来越高，这就要求我们管理人员要不断地学习新技术、新知识，不断地提高自己的专业技术水平。

2.生产经营知识的教育

随着企业体制改革的深化，对企业的技术管理、生产经营的要求越来越高，强化企业的竞争力、应变力是企业员工继续教育的重要内容之一，企业只有狠抓员工生产经营知识的教育，努力提高员工的技术管理、经营素质，才能不断地强化企业的竞争力、应变力，才能使企业立于不败之地。

3.是现代科学技术知识的教育

在新技术、新工程、新材料层出不穷的今天，继续教育有广阔的天地。结合不同行业企业情况，主要是解决知识老化及“缺腿”的问题。如当前计算机技术已成为员工继续教育的重要内容，在对在职员工的继续教育中必须注意加强计算机应用的“高一级”技术教育。

4.新学科和政文专业知识及外语的教育

除了社会科学的理论教育外，还要加强由自然科学向社会科学渗透带来的新学科教育，如信息论、控制论、系统论等；政文专业的教育包括政治、经济、教育、文秘、档案等专业知识的教育。其次，在对外开放的情况下，从事中国特色社会主义现代化建设，企业员工只有具有一定的外语水平，才能吸收世界各国的先进科学技术和经营管理先进经验，才能从世界各国繁杂的经济活动中吸取精华，走出一条具有中国特色的社会主义经济的道路。

5.开发能力和决策能力的教育

这是一种综合的全面培训。结合企业发展需要，较全面地学习新知识领域的理论和技能，包括能力论和创造论，同时要掌握新动向，从而获得企业新技术的开发能力和企业经营管理的决策能力。

三、当前供电企业员工继续教育的五个注重

提及电企员工继续教育，大多数企业可能会认为教育的目的就是使员工掌握一些必要的技能、提高工作效率、降低成本等。毋庸置疑，这些都是传统电企教育培训中的重要功能，但是企业如果仅认识到以上这些层面是远远不够的，必须要透彻深刻地理解员工继续教育的真正价值，这就需要做到以下五个注重，唯此才能使继续教育真正成为一种与电企发展战略相适应的人力资源投资愿景。

1.继续教育要注重与企业文化相匹配

企业文化是企业在长期的实践活动中所形成的并为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。它通常是由企业的精神文化、制度文化和物质文化三个层次所构成。企业所选择的战略方案决定了企业文化应有的特点，继续教育则是连接企业文化与企业战略的一座桥梁。例如，实施进攻型战略的企业要与以“持续创新”为核心的企业文化相匹配，企业则要营造一种有利于创新的不怕失败、鼓励开拓、尊重个性的氛围。继续教育可以为员工提供宽松的学习环境，鼓励员工能够积极参与并为自己的意见进行辩论，以培养员工独立思考能力和个人协调能力为主要任务，保证企业拥有一个高效的、斗志昂扬的、渴望成功的环境。企业是希望取得稳定发展的，以守为攻来维持现有的竞争地位，与此相适应的企业文化应坚持稳重、严谨的工作作风，提倡审慎行事，勤勉敬业。继续教育此时则要高度的规范化和标准化，通过教育要让员工明白应当遵守纪律，尊重权力，并要学会按计划、有程序地执行企业的决策，以使企业的运作高度秩序化。摘自：毕业论文答辩流程www.618jyw.com