浅论学习方法巧用学习策略提高地理课堂效率

更新时间:2024-04-18 点赞:19725 浏览:85094 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘要:地理兼具抽象性和形象性、宏观性和微观性、整体性和局域性等多重特点,造成许多高中生感觉特别难学,甚至产生畏惧心理。本文尝试介绍几种学习地理的方法,以期能减轻某些学生的心理负担,提高地理学习的效率。
关键词:地理学习方法课堂效率
高中地理比初中地理内容更丰富,涉及领域更广泛,而且更注重逻辑思维能力的发挥,致使许多学生产生畏难心理。其实这样大可不必,笔者从事地理教学十多年,深深体会到地理学习的趣味性和规律性,也总结归纳出一些简单易学的方法,在指导学生地理的学习中收到了很好的效果。

一、生活联系法

每天的生活,很多事情都是很好的刺激点,引发我们联想,由此及彼,使我们与课本产生某种联系,从而帮助我们理解和掌握地理知识。例如,在学习《大气》这一单元时,很多同学就感觉抽象难学,这时我们完全可以以生活中的天气的变化来帮助我们学习。如春季爱下牛毛细雨,观察着眼前的小雨,可以让学生思考,雨是怎样形成的呢?为什么下得淅淅沥沥呢?在下雨之前天为什么阴了好长时间?夏季大雨倾盆,我们可以想为什么天气变化这么迅速,刚刚还是艳阳高照,转瞬已是暴雨滂沱?为什么电闪雷鸣?为什么一边露着太阳一边下着雨?秋季面对绵绵冷雨,又可以发问:为什么雨一下就是好几天?为什么和春雨相比有了深深凉意?在欣赏粉妆玉砌的美丽雪景时,我们又可以引起学生的好奇心,为什么雨水由液态变成了固态?为什么总是北风劲吹?雷电跑哪去了?四季天气的变化引发我们思考,进而就会联系课本知识来解释和佐证。这样就把生活实际和理论知识有机地结合了起来,自然就很形象地知道了“大气的热力状况”“大气的运动”“全球性大气环流”“气候的形成和变化”等知识。

二、图例协助法

学习地理,地图册是很重要的一项辅助工具。无论是对识记还是对理解每一节地理知识,都可以参照相应的图例来掌握。如在学习非洲自然带的分布时,可以注视也可以在脑海中再现非洲地图,以虚拟着色和标注的方式从南北两端向中间依次填补自然带,于是呈对称性分布的特征就以一种很形象的方式存入自己的知识宝库中。当然,我们还可以进一步丰富相关的非洲知识,如非洲自然带呈对称性分布的原因,各个自然带的动物及植被的分布特点,非洲各国的民族服饰与食物的异同等。一幅地图可以协助我们学习、巩固和掌握大气、陆地与海洋、自然资源、地域文化等好多章节的知识,如一条铁链般起到了串联作用,不能不令我们深感惊讶。借助图例,不但使我们学习地理不会再感到枯燥艰涩,而且还会起到事半功倍的效果。

三、前引后联法

高中地理各章节之间既相对独立,又有其内在的联系。我们要有宏观看待地理的思想,绝源于:论文的格式www.618jyw.com
不能孤立地去学习。教师在授课时也会注重讲解各知识点之间的联系,学生要会听课,能抓住讲解中的关键,领悟到其中的规律性。前面的知识可以作为基础帮助我们理解后面的知识。如学习《人类的生产活动与地理环境》这一章时,完全而且必须依据《大气》《陆地与海洋》这两章知识。当然后面的知识可以作为例子帮助我们印证与复习前面所学的理论知识。除此之外,前后知识之间互为因果、互相转折、相互承接的太多了,前引后联法绝对有广阔的运用天地。

四、借助影视法

著名主持人赵忠祥解说的《动物世界》令许多学生熟知和喜爱。我们在欣赏着唯美画面,听着令人陶醉的讲解时,知道了许许多多的动物和植物的分布、生长与气候、位置以及与人类的关系,是不是为我们高中地理的学习做好了情感上的充足准备呢?当我们学到《自然资源与自然灾害》之“海洋资源”“陆地资源”和《环境问题产生的主要原因》时,《动物世界》的那些影像是不是倏忽闪现在脑海中呢?笔者觉得好多学生应该都曾有过这样的感觉。所以借助已有的某些影像资料,我们对地理的学习兴趣会更浓厚,对于某些抽象的知识会更易于理解。

五、他山之石法

高中地理不但与我们的实际生活密切相关,也离不开各个学科的帮助。物理中的力学知识可以帮助我们理解地理中的地壳运动、天体运行等;化学可以帮助我们理解大气环境保护的重要性、工业区位的选择等,时区与时间、等高线、等温线及大气层等。地理知识的学习又怎能不用数学的相关知识呢?语文的字词句段篇的长期学习又早已为地理学习打下了坚实的基础,众多语文篇目中有好多关于天气课文,为高中地理学习提前在小学、初中就做好了铺垫,如课文《看云识天气》、《观潮》、《多彩的非洲》等。历史更是与地理不分家的一门学科,好多历史事件的产生、发展与结局都有地理的影子。现在高考政治、地理与历史作为综合文科一科考试,也正与他们有密不可分的联系在里面。

六、时事探源法

当今世界经济贸易、军事行动、科技交流和政治互访等时事新闻几乎每天都在发生和更新。我们如果透过这些现象去看背后的实质,会发现好多都可以用地理知识来解释。无论是哥本哈根会议,还是伊拉克战争;无论是韩国扣押中国渔船事件,还是日益紧张的南海争端。时事和地理的结合学习。不失为学习地理的妙法。
这样看来,联系是关键。联系该联系的一切去学习高中地理,已经不再只是一种思路,已经成为可以衍生出许多具体方法的法宝。以上仅是地理沙滩上的几枚贝壳,还有更多更有效的方法等待着我们去探究。
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