论中学体育特永生思想品德教育

体育不仅在于使受教育者具有强健的体魄，更重要的是要让他们具备体育精神，成为一个健全的体育人。回顾历史，正视现实，在充分肯定体育道德所取得的成就的同时，也不能忽视目前体育运动中所存在的诸多的道德问题对中学体育特永生的影响，他们思想品德存在的问题令人担忧，主要表现在：缺乏社会责任感；个人利益高于集体利益；满足现状、缺乏自信心和进取心；丧失诚信，弄虚作假；自控能力差，易冲动，不讲文明礼让；作风懒散，纪律涣散等。产生这些问题的原因是多方面的，有社会的影响、体育精神的缺失的影响、商品经济对体育道德的冲击、法律、法规制度建设的滞后带来的负面影响以及体育特永生自身目的与动机的错位等等。要加强对中学体育特永生的思想品德教育，第一，必须转变观念，树立“全面发展”的体育观、“身正为范”的教师观和正确的权威观；第二，要建立和谐的师生关系；第三，要从体育道德标准的建设做起，更新、充实体育特永生思想品德教育的内容，加强爱国主义、集体主义、奉献精神、公平公正意识、介入拼搏精神、竞争意识、合作意识和规则意识、法纪意识的教育；第四，充分发挥课堂教学对中学体育特永生思想品德教育的作用；第五，充分利用运动练习和体育竞赛表现性强、规范性强、集体性强、实践性强和交往性强的特点对特永生进行思想品德教育，把体育特永生培养成为专业素质过硬、讲文明、有道德的体育人才。【关键词】：中学体育特永生思想品德教育
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-6引言6-8一、中学体育特永生思想品德存在的问题8-11(一)缺乏社会责任感8-9(二)个人利益高于集体利益9(三)满足现状，缺乏自信心和进取心9-10(四)丧失诚信，弄虚作假10(五)自控能力差，易冲动，不讲文明礼让10-11(六)作风懒散，纪律涣散11二、中学体育特永生思想品德问题产生的原因分析11-17(一)社会对中学体育特永生思想品德的负面影响12(二)体育精神的缺失对中学体育特永生思想品德的负面影响12-13(三)体育的贸易|教育教学论文|化对中学体育特永生思想品德的负面影响13-14(四)目的与动机的错位对中学体育特永生思想品德的负面影响14-15(五)法律、法规制度建设的滞后对体育特永生思想品德的负面影响15-17三、加强中学体育特永生思想品德教育的对策17-36(一)转变对中学体育特永生的思想品德教育的观念17-21(二)建立和谐的师生关系21-23(三)从体育道德标准的建设做起，更新、充实体育特永生思想品德教育的内容23-29(四)充分发挥课堂教学对中学体育特永生思想品德教育的作用29-30(五)充分利用运动练习和体育竞赛的特点对特永生进行思想品德教育30-36结语36-37参考文献37-39后记39-40