中国基础美术教育进展“重中之重”

“宜物莫大于言,存物莫善于画”,美术让我们了解人类最古老的过去。黑格尔说得好“美术是世界各民族的老师”。在素质教育全面推进的今天,美术教育逐步被人们熟悉,我国的中小学美术教育取得了长足的进步,但是由于中国国情的限制,多年来,中国的农村基础美术教育一直处于举步维艰,负重前行的困境中。农村美术教育也自然成为了中国基础美术教育发展的“重中之重”。中国事|教育论文范文|一个农业大国,农村人口在全国占有很大比例,只有当中国的农村美术教育得到普及和发展,中国的美术教育才会具有真正意义上的普及和发展。本文在前人研究的基础上,通过实地调查,综述文献,以为|教育论文网|在农村中小学,基础美术教育还没有得到她应有的位置。农村美术教育中存在着很多突出的问题,如学校重智轻美的思想和现象依然存在,美术教学存在着大面积的“空缺”;农村美术师资不足,教师素质低,很难实现九年义务教育的美术教学目的;教学中陈旧的教学模式、内容和方法;教育经费严重不足,教学设备落后等;不能适应社会主义市场经济与培养多向型、高素质人才的需要等。而要解决这些问题,本文以为|教育论文网|新世纪的基础美术教育既不是”应试”教育,也不是专业知识教育,而是汇集文化百科,实现知识的大广度,高深度、综合性强的”智能式素质教育”。美术基础教育也必然成为新世纪诸文化的交汇点。所以农村基础美术教育必须从改变陈旧观念、改善教学设备、提高教师素质、注重体验教学等方面来进行改革,从而促进农村基础美术教育的全面发展。假如农村基础美术教育能积极地正【关键词】：农村美术现状与困难策略与发展
【论文提纲】：中文摘要3-5英文摘要5-8引言8-91.农村美术教育的现状9-221.1主观熟悉不足17-181.2客观条件限制18-191.3美术教师师资队伍薄弱19-211.4素质教育呼唤发展农村美术教育21-222.当前农村美术教育发展的几个关键性困难22-272.1对国家相关的教育政策落实不力22-242.2教育经费严重不足，美术教育实施的条件残缺不齐24-252.3各科发展的不平衡—严重失衡的美术教育25-273.发展农村美术教育是目前中国基础美术教育发展的重中之重的课题27-543.1农村美术教育量多面广27-283.2农村美术教育的发展是中国基础美术教育发展的终极目的和最高目标28-293.3发展农村美术教育的基本策略29-54结语54附录54-55参考文献55-56后记56-57原创性声明57