苏联专家在中心音乐学院执教始末

聘用外籍教师是中国现代专业音乐教育史上的一个传统。早在20世纪20年代,北京大学附设音乐传习所就有聘请外籍教师的记载,萧友梅在上海创立的国立音专更是聘请大量外籍教师,他们为中国专业音乐教育培养了一批优秀人才,这些人在后来大多数成为音乐界的骨干气力|教学论文范文|。解放后,新中国没有停下学习外国先进经验的脚步,但是面对帝国主义的全面封锁,中国只能采取“一边倒”的策略,国家自上而下推行“全面学习苏联”政策。根据《中苏友好互助同盟条约》的约定,苏联方面派遣大批苏联专家来到中国支援建设,把知识、经验、技术传授给中国。当时,处于初建阶段的中心音乐学院,是音乐界苏联专家最集中之处,这些苏联专家在为中心音乐学院教学工作走向正规化、教学体系趋于完善化等方面发挥了不可替代的作用。本文以中国近代专业音乐教育史的视角,对苏联专家在中心音乐学院执教的历史背景、事件的来龙去脉,以及专家们在教学方面做出的贡献进行梳理研究。本文共分为四章：第一章,追溯我国现代专业音乐教育的历史,比较研究1949年之前和1949年之后、苏联专家来院之前我国专业音乐教育概况,理清聘请苏联专家的历史渊源；第二章,对苏联专家来中心音乐学院的过程进行宏观上的梳理总结；第三章,对苏联专家的教学实践活动进行具体考察研究；第四章,总结苏联专家对中心音乐学院乃至我国整个专业音乐教育发展起到的作用、意义及评价。【关键词】：苏联专家中心音乐学院专业音乐教育教学实践
【论文提纲】：摘要3-6引言6-10一、研究对象与研究方法6-7二、研究目的及研究意义7-8三、研究现状及资料工作8-10第一章聘请苏联专家的历史背景10-19第一节1949年前以国立音专为主体的专业音乐教育基本史实以及聘请"外教"基本情况10-15一、北京大学附设音乐传习所11-13二、"国立音专"13-15第二节成立中心音乐学院的史实及聘请苏联专家的相关政策15-19一、初创阶段概述15-16二、指导思想及相关政策16-19第二章苏联专家在中心音乐学院执教的经过概述19-28第一节中心音乐学院建院之初的教学情况19-21一、总体概况19-20二、专家来院前夕学院情况20-21第二节苏联专家及相关职员在中心音乐学院的基本情况21-28一、苏联专家21-24二、苏联专家家属24-25三、东欧专家25-27四、编译组27-28第三章苏联专家的教学实践活动28-59第一节声乐系28-37一、梅德维捷夫28-34二、库克琳娜34-37第二节作曲系37-45一、阿拉波夫37-42二、古洛夫42-45第三节钢琴系45-50一、塔图良45-47二、克拉芙琴科47-50第四节管弦系50-53第五节音乐学系53-56第六节指挥系56-59第四章苏联专家对中心音乐学院建设的作用、意义及评价59-63第一节苏联专家发挥的作用及意义59-61一、进一步完善学院的专业设置59-60二、使教学走上正规化60三、师资队伍、科研能力的提升60-61四、人材的培养61第二节对苏联专家在中心音乐学院执教这段历史的评价61-63结语63-64参考文献64-67附录67-71后记71