中心美术学院油画系材料工作室教学探讨

建国后形成的现实主义油画教学传统中,材料这一概念所包含的内容主要是为写实服务的媒介应用与技巧完善。新时期以来关于材料的理解和探究出现新的变化,研究的是为多元观念艺术表达而尝试的媒介应用与技巧创新,具有多元性。在全国美术院校中中心美术学院油画系的教学一直是强项,占有上风,但是建国后油画系长期以来一直没有设立专门的材料工作室进行教学,直到1994年,从建立材料工作室到现在,工作室的教学对象、教学内容、教学方式都在不断地发展变化,也引起了多方面的关注,可以说这既是和艺术的发展规律、社会和科技的发展相适应,也是材料教学自身的独特要求,而它自身的完善在教学范畴内又具有重要意义。本文试图把中心美术学院油画系的材料工作室承担的工作进行一次深入的调查和分析,并试图从学院整体发展的角度对其进行反思,通过研究,总结历史经验,为今后的发展变革提出可资鉴戒的参照。【关键词】：材料工作室油画材料教学
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-8引言8-16一、本课题研究的目的和意义8二、本课题的研究现状8-15三、本课题的研究思路与方法15-16第一章:设立工作室填补教学空缺16-25第一节:材料教学的匮乏及其不利影响16-18第二节:油画系教师的自觉使得材料教学成为可能18-23第三节:创建初期建设教师队伍承担任务23-25第二章:逐步开展教学活动，确立工作室教学地位25-43第一节:本科教学实施及难点分析25-31一、承担基础课程讲授任务25-27二、根据学时变化调整课程内容27-28三、本科教学意义及其存在的问题28-31第二节:开展研修教学开创新局面31-38一、扭转本科教学困境，转变教学重点31-32二、开展研修教学，取得积极成效32-35三、研修教学对发展工作室教学的意义35-36四、深入发展培养研究人才36-38第三节:给予材料教学技术支撑的实验室与油画修复和保护研究中心的建设38-43一、设立实验室，配合教学工作38-40二、建立油画修复与保护研究中心，丰富工作室结构40-43第三章对材料教学的不同熟悉及其研究成果43-47第一节:从载体到本体对材料教学的不同熟悉43-45第二节:工作室教学成果45-47第四章对油画系材料工作室的个人思考47-53结语53-56参考文献56-58附录58-82一、油画系材料工作室教学访谈58-72二、国内外美术院校油画材料教学72-76三:1997年本科教学评估大纲中材料工作室教学大纲课程安排情况76-78四:2007年本科教学评估大纲中材料工作室教学大纲课程安排情况78-79五、材料工作室研修班教学计划表79-80六、材料工作室学生参考书目80-81七、《中国油画修复与保护研究中心的建立及修复专业科研计划与教学草案》内容概括81-82鸣谢82