论歌剧重唱审美形态及其教学

重唱是声乐表演形态之一,指两个以上的单声部演唱者,各自按照自己的声部演唱同一乐曲。在歌剧中,重唱是不可缺少的一个重要环节,它不仅有咏叹调抒发情绪的成分,更兼有宣叙调发展剧情的功效。重唱在歌剧中是十分有效的抒怀|数学教学论文|手段。本文通过对重唱形态的历史演变、重唱音乐的交响性、重唱功能的多样性、重唱织体的结构性、重唱审美的艺术性等的分析,扼要概括了歌剧重唱的审美形态特征,并着重论述了歌剧重唱的教学的作用与意义及其教学方法。【关键词】：歌剧重唱审美形态重唱教学
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7前言7一、重唱形态的历史演变7-11二、重唱音色的交响性11-20(一)同声重唱12-171、男声同唱12-152.女声同唱15-17(二)混声重唱17-20三、重唱功能的多样性20-33(一)抒怀|数学教学论文|性重唱20-24(二)戏剧性重唱24-31(三)叙事性重唱31-33四、重唱织体的结构性33-42(一)片断性的重唱结构34(二)表现独立完整的戏戏院面，结构完整的场面34(三)表现大的场面并具有戏剧性矛盾冲突的重唱34-42五、重唱审美的艺术性42-52(一)综合的依存美42-45(二)音响的和谐美45-48(三)矛盾的冲突美48-50(四)戏剧的抒怀|数学教学论文|美50-52六、重唱艺术的审美教学52-65(一)重唱教学的意义与作用52-54(二)重唱教学的练习54-651、重唱教学的基本原则54-572、重唱教学的具体方法57-603、重唱教学的最高境界——协调和谐60-65结语65-67参考文献67-68后记68-69