钢琴集体课教学中音乐学习能力培养问题探讨

本文以钢琴集体课中音乐学习能力培养问题为研究对象,通过对音乐学习能力的理论分析并结合着钢琴集体课中教学实践,全面深入地研究如何更好地利用钢琴集体课的各种上风来培养和发展学生的音乐学习能力。根据音乐学习能力的结构全文共分为四章:第一章钢琴集体课中音乐理解与习得能力的培养。本章主要围绕着培养学生感受与理解音乐基本要素在音乐中表情意义的能力和培养学生音乐习得能力进行论述,其中音乐习得能力又以培养学生元认知能力和知识迁移能力为重点研究对象。第二章钢琴集体课中音乐演奏能力的培养。本章是以音乐演奏能力中能较好的利用钢琴集体课上风的两个方面进行论述,这两方面就是学生的视奏能力培养和学生音乐表演心理素质的培养。第三章钢琴集体课中音乐欣赏、鉴赏评价能力的培养。本章主要围绕着在钢琴集体课开设钢琴作品欣赏课来培养学生音乐欣赏、鉴赏评价能力进行论述。第四章钢琴集体课中音乐创造能力的培养。本章分别论述了在钢琴基础技能练习教学中音乐创造能力的培养和在即兴伴奏教学中音乐创造能力的培养,通过对钢琴集体课各种上风的挖掘,并采用灵活多变的教学方法对其加以利用,探讨在钢琴集体课如何更好的培养学生的创造能力。【关键词】：钢琴集体课音乐学习能力
【论文提纲】：绪论5-8第一章钢琴集体课中音乐理解和习得能力的培养8-26第一节感受与理解音乐基本要素在音乐中的意义8-171.音乐要素感知能力的培养9-112.音乐要素理解能力的培养11-153.钢琴集体课中学生的实践活动15-17第二节音乐习得能力的培养17-261.元认知能力的培养17-202.知识迁移能力的培养20-26第二章钢琴集体课中音乐演奏能力的培养26-38第一节视奏能力的培养26-331.视奏的过程26-272.利用钢琴集体课更好的培养学生的钢琴视奏能力27-33第二节音乐表演心理素质的培养33-381.音乐表演心理素质的分析与定位33-342.钢琴集体课在培养学生良好心理素质方面的上风34-353.怎样充分利用这一上风更好地培养学生良好的心理素质35-38第三章钢琴集体课中音乐欣赏、鉴赏评价能力的培养38-50第一节音乐欣赏能力的培养38-471.根据音乐观赏思维活动规律制定科学的教学步骤和方法40-452.选取恰当的教材45-47第二节音乐鉴赏评价能力的培养47-50第四章钢琴集体课中音乐创造能力的培养50-62第一节钢琴基础技能练习教学中音乐创造能力的培养50-571.设计各种创造性活动来培养学生的音乐创造能力51-562.营造培养创造能力的氛围56-57第二节即兴伴奏教学中音乐创造能力的培养57-621.即兴伴奏课中通过设计创造性活动来培养学生的创造能力58-612.创造性活动中须留意的事项61-62结语62-64参考文献64-68后记68