研究体育课关于如何提升农村初中体育课教学质量研究

摘 要：随着社会的高速发展，国家以及社会更加注重农村教育教学的发展，而针对农村初中体育教育教学，理论以及实践的内容越来越多，也极大地受到国家以及社会的重视，那么，如何才能真正意义上提升农村初中体育课的教学质量呢？
关键词：农村；初中体育；教学质量；综合素质；良好习惯
农村处于一个相对较落后的地方，农村人口占据了全国人口的绝大部分，尤其是农村教育质量，更是人们关注的重中之重，而提升农村初中体育教学质量正是其重点之一。

一、提升教师综合素质

教师的能力素质高低直接影响着学生学到的多少，这表明，教师的自身素质对于教学质量的提高有着至关重要的影响。而随着社会的发展，教师应该不断地提升自己，不断学习，不断地充实自己，这样才能不断地获取新的知识来源，达到自我提升的目的。而针对体育教师来说，应该不断学习相关知识，不仅学习相关专业知识，更应学习教育教学方面的知识，掌握先进的教育教学理论，选择适应农村初中体育发展的教学模式，顺利完成应有的教学任务，提升教学质量。

二、培养良好的习惯

学生在日常生活中，并不会主动地去锻炼自身体质，而仅仅是在体育课上进行体育锻炼，使得锻炼成为一种相对急速的过程，缺乏必需的练前准备。而这一点反而是学生锻炼不科学的地方之一，更是锻炼造成自身伤害的原因之一。针对此种原因，教师应该培养学生良好的锻炼习惯，做好每一次运动的准备工作。在锻炼前，教师应该向学生讲明准备工作的重要性，并且教会学生相关的一些实用的准备工作，例如，慢跑、伸展运动等简单的活动。这样不但能避免伤害的发生，而且能培养学生良好的锻炼习惯。

三、良好的教育方法

良好的教育方式是教育教学成功的前提。在日常的教育教学过程中，学生时常会出现一些失误以及可能对教师不尊重的时候，当这种情况出现的时候，教师应该宽容对待，用真心来感化学生，让学生真正改过进步。宽容是消除师生间误会的重要良药之一。体育教学活动本身就是复杂的，学生本身也是活泼好动的，所以在初中体育课上，情况比较难控制，学生往往会违规。所以，在这种情况下，教师应该设身处地地为学生考虑，宽容学生的行为，主动纠正学生的错误，促使学生克服自身缺陷，更好地获得体育技能。

四、掌握安全技能

安全技能包括帮助他人以及保护自己两方面，但无论是其中任何一种对体育运动中都有着重大的意义。在平时的教育教学中，教师可以利用相关的课堂时间来教授学生相关的运动伤害的急救措施，让学生能更加沉着冷静地面对运动伤害。例如，在烈日下进行剧烈的体育活动，时常会导致中暑等事情发生，那么，此时学生就应该相互帮助将中暑的学生抬至阴凉的地方进行救治，而如果出现扭伤等时间，应该暂时用冷水冲淋降温。这些简单的安全技能，不仅能保护学生，还能在紧急关头帮助他人，十分实用有效。
总之，如何提升农村初中体育教学质量应该是教育重点之一，教师应该随机应变，更好地为学生创设良好的学习环境与学习模式，实现教育教学目的，提升教学质量。在不断的自我提升中充实自己，促使学生养成良好的锻炼习惯，避免伤害，与此同时，改进教育方法，理解学生，宽容学生，并且教授学生相应的安全技能保护自己。这样的教学才是有效的，这样才能真源于：毕业设计论文格式www.618jyw.com
正意义上提升农村初中体育的教学质量！
（作者单位 陕西省神木县马镇九年制学校）