中国与斯里兰卡高等美术教育比较探讨

本文通过对中国与斯里兰卡高等美术教育进行比较研究,对两国高等美术教育的发展经历、教育观念、审美角度等方面进行比较。为了能使斯里兰卡高等美术教育更好的发展,鉴戒中国当代美术教育的观念,以及在经济文化与科技发展的环境中如何发展富有本国特色,且易于被国人所接受的美术教育。【关键词】：教育观念审美创新教育
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-6绪论6-7一、选题缘起与目的6二、研究的现状及意义6三、研究的方法6-7第1章美术教育与社会的关系7-101.1美术发展的起因71.2美术教育发展的意义7-101.2.1美术对政治的影响7-81.2.2美术对经济文化的影响8-10第2章斯里兰卡高等美术教育10-182.1斯里兰卡传统文化对美术教育的影响10-112.2斯里兰卡高等美术教育发展的几个阶段11-142.3斯里兰卡高等美术教育发展现状14-182.3.1美术教育在高等院校的发展状况14-152.3.2政府对美术教育的投入15-162.3.3外来文化对本土文化的影响16-18第3章当代中国高等美术教育18-243.1中国传统文化对美术教育的影响183.2中国高等美术教育发展的几个阶段18-213.3当代中国高等美术教育发展的现状21-243.3.1经济对高等美术教育的影响213.3.2高等美术教育对大众的普及21-223.3.3政府对美术教育的投入223.3.4高等美术院校课程改革22-24第4章中国与斯里兰卡高等美术教育的异同24-274.1教育观念24-254.2如何正确看待高等美术教育观念25-27第5章结语27-28参考文献28-29附录29-30致谢30