电大开放教育学院综合管理平台设计与实现

我国人口密度大,教育资源却相对缺乏,这就造成文化教育的底子比较薄弱,地区发展不平衡,教育资源分配不均衡的现象。传统意义的课堂又无法满足“终身性学习”的需要,而远程教育作为传统课堂教育的一种有效的补偿式教育,近年来在我国发展的较为迅速,也逐渐被人们认可。对于我国这样的发展中国家,远程教育这样的方式在构建终身教育体系、建设学习型社会的进程中已成为不可或缺的重要手段。本文对现有校园的远程教育体系进行了深入探究,结合校内实际,分析整个远程教育工作的流程,并终极设计与实现了本校开放教育学生综合信息管理平台。文中,通过对教育现象进行了必要的分析,从而引出远程教育的重要性,并对此次开发的远程研修平台进行了必要的开发背景阐述,提出需要解决的关键问题。在需求分析中对系统的实际情况进行了必要的总体业务描述,并运用面向对象的思想,以统一建模语言为分析设计工具,进行了具体的用例描述。系统设计则在需求分析的基础上,进一步对系统进行了实际架构,包括功能性架构和技术性架构。基于以上理论的具体分析,转化为系统平台的具体设计,并在本章节中,对平台的各个功能性模块进行了功能情况的分析说明,并附加功能结构图,以直观的形式展现整个平台的框架及流程。最后将各个功能模块的关键部分进行形象的实现效果展示。平台主要满足我校开放教育工作职员的日常工作。运用asp.net开发环境,以及sqlserver2000对数据库进行管理,实现功能模块设计。平台主要包括学员信息管理、教学组织管理、教学点信息管理、用户信息统计、教学评估以及办公交流。另外在本章节中对设计的关键技术也做出了具体说明。最后对系统的完成情况以及相关的测试报告进行了总结。目前该平台已经在校园环境中投入了实际使用,在应用的过程中也是在不断调整,不断更新技术的过程。【关键词】：电大UML.NET开放教育办公平台
【论文提纲】：摘要8-9ABSTRACT9-11第1章绪论11-211.1系统开发背景11-121.2国内外研究现状12-141.3方案论证与平台先容14-181.3.1.NET开发平台14-161.3.2B/S结构16-181.3.3数据库技术181.4本文的主要工作18-191.5本文的组织结构19-21第2章系统需求分析21-392.1总体业务描述21-222.2系统目标和解决的问题22-232.3系统需求分析23-392.3.1系统功能性需求25-372.3.2非功能性需求37-39第3章系统设计39-473.1系统技术架构39-423.1.1网络架构设计39-403.1.2软件架构设计40-413.1.3数据架构设计41-423.1.4系统部署设计423.2系统功能架构42-47第4章系统具体设计47-594.1流程设计47-494.1.1用户权限管理设计47-484.1.2答疑交流设计48-494.2类结构设计49-534.2.1课程模块相关类图51-534.2.2学员模块相关类图534.3数据库设计53-594.3.1概念结构设计53-544.3.2数据库结构设计54-59第5章系统实现59-795.1教学点信息管理的实现59-635.2课程报名的实现63-675.3课程资源分配的实现67-715.4音、视频功能的实现71-755.4.1SDK结构735.4.2视频教学活动的建立73-755.5系统安全性的实现75-795.5.1安全性的总体目标755.5.2认证技术及应用75-775.5.3数字签名及应用77-79第6章系统测试79-81总结与展望81-82参考文献82-84致谢84-85学位论文评阅及答辩情况表85