中国民营企业思想教育与日本企业精神练习比较探讨

随着我国市场经济向纵深方向发展，我国民营企业内部管理中的一些问题逐渐暴露出来，如企业内部管理水平低下；人才培养机制不健全；企业发展后劲不足；员工素质普遍不高，积极性发挥不足且活动|教育教学论文|性大；员工对企业缺乏认同感和忠诚心，跳槽现象普遍等，这些问题的存在极大地制约了我国民营企业的发展，导致很多民营企业难以做大做强。而之所以产生以上问题，原因固然是多方面的，但从思想教育角度审视，笔者以为，我国民营企业忽视内部思想教育工作、思想教育工作基础薄弱甚至缺失、思想教育工作机制不健全等，是不可忽视的一个重要原因。民营企业如何有效地开展思想教育工作，怎样才能寓思想教育于企业的生产经营实践，以此促进企业生产经营实践的提高，日本企业的一些做法值得我们研究和鉴戒。本文通过对中国民营企业思想教育和日本精神练习的比较研究，较为系统地分析了我国民营企业的思想教育现状、特点、问题，先容了日本精神练习的内容、方式和特点，以及二者的异同，试图通过对比研究获得一些有益启示，进而确立我国民营企业思想教育工作新机制和有效途径，以激发我国民营企业的内部活力，推动我国民营企业健康快速发展。【关键词】：民营企业思想教育精神练习比较企业人
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-8前言8-11第一章我国民营企业思想教育现状分析11-18一我国民营企业思想教育工作的现状11-121、当前我国民营企业在思想教育方面的基本做法11-122、民营企业思想教育工作的效果12二当前我国民营企业的思想教育的特点12-141、多层次性12-132、活动|教育教学论文|性133、方法、途径的灵活性13-14三当前民营企业思想教育工作面临的问题14-161、民营企业主对开展思想教育工作热情不高142、工作机制不健全143、组织气力|教学论文范文|不强14-154、缺乏多维工作体系155、企业文化建设力度不够15-16四问题产生的深层原因分析16-181、主观原因162、客观原因16-18第二章对日本企业精神练习的分析18-24一日本企业精神练习的概念18二日本企业精神练习的内容18-211、入社教育182、优良传统教育183、人格和精神教育18-194、塑造“企业人”195、向员工灌输“家族主义”，培养员工的团体意识19-21三日本企业精神练习的方式21-221、举办“唱社歌”、“戴企业标志”活动212、举办小型演讲会21-223、开展仪式化教育活动224、举办“忘年会”22四日本企业精神练习的特点22-241、以塑造“企业人”为核心22-232、以培养员工忠诚心目的233、注重个性化和实效性23-24第三章日本企业精神练习与我国民营企业思想教育比较分析24-28一日本企业精神练习与我国民营企业思想教育的共同点24-251、目的的一致性242、业主的关键性243、方法的多样性和灵活性24-254、文化渊源的一致性25二日本企业精神练习与我国民营企业思想教育的差异25-281、企业主对思想教育(精神练习)重视程度不一样252、在开展工作的时序和时间跨度上的区别253、思想教育(精神练习)形式上的差异25-264、目标上的差异性265、作用和效果上的差异266、企业文化影响的差异26-28第四章日本企业的精神练习对我国民营企业思想教育的启示28-33一充分发挥思想教育在企业中的作用28-291、思想教育在企业中能产生经济效益28-292、思想教育有助于提升企业的无形资产29二以塑造企业人为教育培训宗旨29-30三坚持育人和用人相结合30四以对员工的忠诚负责换取员工忠诚30-31五以企业文化建设促进思想教育工作开展31-33第五章构建适应当前民营企业现状的思想教育新机制33-41一民营企业思想教育工作新内容33-351、企业主的自我道德教育332、对全体员工的责任感教育33-343、对员工忠诚心的教育344、科技创新教育345、形势政策法律教育346、企业文化教育34-35二民营企业思想教育工作原则35-361、坚持针对性、实效性原则352、坚持以人为本的原则353、要坚持精神利益和物质利益相结合的原则35-364、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则365、工作到位又不越位的原则36三建立民营企业思想教育工作保障机制36-381、组织保障36-372、职员和机构保障373、经费保障37-384、制度保障38四民营企业思想教育的新途径38-411、以企业文化建设为载体，拓宽民营企业思想教育工作的渠道38-392、以人为本，增强企业员工对思想教育工作的认同感393、强化服务功能，为民营企业的思想教育工作营造良好的环境39-404、寓思想教育于企业生产经营管理中40-41附录41-42主要参考文献42-43