雕刻,刻刀,雕刻时光

“雕刻时光”，仅以充满诗意、引人遐思的题目，就能窥见作者灵动的思维。在文中，作者更是将成长的經历比喻成一段雕刻时光的，并将对于成长的感悟巧妙融入文中。感悟成长本是高中生作文中常见的主题，但能将真实的成长体验与灵动的写作思维得如此之妙的文章还是让人眼前一亮，作者不俗的写作能力一斑。
一脚便跨了两个年度，左边是无可奈何的2011，右边是一片渺茫的2012。回首过去，过得太过平淡了。以前的理想都如一场暴雨后的种子，很悲剧地被淹死了。
后来想一想，也似乎如悟禅般明白了，这一生都在雕刻一尊连也不清楚的雕像，原便是一段连也不清楚长度的时光。而所谓理想，不过手刻刀，一把接一把地用，也就会找到顺手的那一把了。
刚开始。我很努力地在时光这块上雕刻着，但不知道要刻的是，所以时候很单调地刻着些直线或弯线。后来，转回头时刻的东西太无聊了，便开始改刀，试图刻上一条威风凛凛的龙，刻着刻着，又突发奇想，想刻成一头傲视天下的虎，再次慌忙改刀。上的凸起和凹陷一遍遍迫使我转变初中数学教学论文我的刀路，到再次转过头来看时，才过去是那么荒唐，高估了的实力，还挑三拣四。别人的上要么已經成龙化风，就算是当初只会刻些线条的人刻出来的图案也比我这一团糟的好看。
我放慢了手刻刀，开始怀疑的能力，又回到以前刻直线的生活。看着脚下那一堆当初毅然挥刀抛弃的，心中两个字：心痛!恨不得用胶水将它们粘回去，重新雕刻。我的双手布满了伤痕，那是在狂妄的试图雕刻龙虎的时候不小心由刻刀留下的。值得庆幸的是，我像周围的某些朋友那样，只一时的错刀，就留下挽回的遗憾，某一次太过用力，被弄断，再也雕刻了。
不过那段时间也让我掌握了雕刻技艺。手刻刀已經钝了，我又换了一把。着以前雕刻时掌握的技岂，我渐渐地在上刻出了美丽的图案，可是时光这段依然尽头似地在延展，我仍然不知道到底要刻。我开始羡慕别人雕刻的花纹，并学会了模仿，却的这段并不适合的图案。每个人手都不一样，我却硬要去和别人的一致，先前雕刻出来的东西也都毁于一旦。
我停下了手刻刀，开始思索到底要雕刻。闭上眼睛，以往的画面浮现眼前。我次触碰刻刀时，是父母在一旁看着我，母亲用她的慈爱耐心地教会了我怎么拿刀，父亲用他严厉的呵斥将我刻弯的线条步矫正。后来，渐渐熟练了，老师便来了，开始传授我雕刻的技艺。我雕刻的时候，不小心伤到了手，是旁边的朋友拿来纱布，精心地为我包扎。后来，我刻错了一刀，又是父母、老师、朋友，站在一旁，和我•起耐心地探讨如何改刀回来……
我渐渐地明白了，原来，我拿着刻刀的目的为了雕刻的那段时光，帮别人雕刻的时光。我又拿起了早已生疏的刻刀，可这时却，我的那段时光已經走完了。
回过神来，停笔深思。