成人教育,科学发展观成人教育,科学发展观,用科学进展观统领成人教育

树立和落实科学进展观，推动初中语文教学论文高等学校成人教育可持续进展，是“十一五”期间我国教育进展与革新初中英语教学论文的部署，成人教育在构建终身教育系统中占有举足轻重的地位，但目前状况并乐观。用科学进展观统筹成人教育在规模、质量、结构、效益等协调进展，强调规范管理，确保成人教育可持续进展，是成人教育面对的重任。
成人教育进展的目前状况及有着的理由
成人教育的应成人的特质界定为：由那些具有成人特质的人承受的教育。成人教育有别于普通教育的根本所在。
成人教育是成人学习的，是由机构为某些特定的教育而组织的教育活动，是社会实践的领域。成人教育的根本目的是扩大教育机会，提高国民素质，终身教育。成人教育所具有的社会性体现为社会组织、全民参加。它是社会性极强的教育活动。它拥有最广大的学习者群，最大限度地社会的阶层、群体及个人的教育需求，最大限度地社会经济进展的。成人教育深入到社会生活的、领域，与社会生活极为密切的联系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与革新初中英语教学论文。所以成人教育政府，为社会政策。如教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会理由的解决都离不开成人教育。
成人教育经过多年的进展，了很大的成绩，却仍然有着着值得探讨解决的理由。经过调研，归纳有：
，缺乏专门化的师资队伍。高校依靠教师开展成人教育。而专职教师较少，专门化的教师队伍。师资建设维持，缺乏对教师的培训、更新、提高等一系列配套的科学管理。
，办学。成人教育的办学规模进展速度迅猛，迅猛的进展速度与现行的办学体制形成了极大反差。高校对成人教育办学的，形成了成教学院学生数千而管理人员屈指可数的局面。在学生公共教育资源的使用上也有着着不平等的现象，影响到管理人员的工作积极性及学生的学习热情。
，管理体制缺少的灵活性。我国成人教育强调服以、同意和接受，在实践中显著体现出管理制度僵化，管理手段形式化，管理操作技术化，了只重章法而不重人的特点，做到因材施教和以人为本，忽视了成人学员的特殊
，为了经济利益而忽视教育质量。在经济利益的驱使下，高校忽视了成人教育的社会职能，放弃了的社会职责，肆意扩大招生规模，无视教育质量，又缺乏严格的管理和监督，以而保证教学质量。
，在成人教育中以科学进展观统领，走可持续进展的。这就要求在成人教育中，遵循可持续进展的规律，以科学进展观为指导，更新成人教育的办学理念，革新成人教育的管理体制、管理方式，坚持以市场为导向，走多元化的进展道路。
二用科学进展观统领成人教育的途径、策略教学论文和原则
在第十七大的报告中要深入贯彻落实科学进展观。“科学进展观，要义是进展，核心是以人为本，要求是全面协调可持续进展，根本策略教学论文是统筹兼顾。”科学进展观将对我国的成人教育产生深远的影响与导向作用。以此来审视和掌握过成人教育的标准和探讨成人教育教学革新初中英语教学论文的思路：以育人为根本，以进展为主题，以特点为主线，以革新初中英语教学论文为动力，稳定进展，适度扩大新的办学规模。围绕人才培养、科学探讨、服务社会的三大功能，教育为社会主义建设服务的宗旨，充实内涵，形成的专业结构，发挥特点办学优势，灵活调整专业结构，不断提高教育教学质量和办学效益。

(一)用科学进展观统领成人教育的途径和策略教学论文

，指导受教育者树立正确的成才观。21世纪是社会全面进步、个人全面进展的世纪，人的进展已经潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。科学进展观是全面的进展观，是对立统一的进展观，这也要求成人教育要培养全面进展的人才。以全面进展和自我完善为标志的以人为本恰恰是科学进展观所要求的。成人教育在科学进展观的指导下，才能使受教育者正确认识和处理个人成才进展与社会进展的联系、个人成才进展与他人进展的联系、个人成才进展中德育与智育的联系、个人成才进展中自身价值与社会价值的联系，以而全面、协调、可持续进展。
，指导受教育者树立正确的学习观。科学进展观是以人为本的进展观。成人教育中，人是教育的中心，教育的目的；人是教育的出发点，教育的归宿；人是教育的，教育的根本。以办学的目的性看，受教育者是成人教育的，又是自我教育的。，成人教育办学机构的教育、管理和服务受教育者的地位，尊重受教育者的意识，引导受教育者树立意识，认识在成才和进展地位。受教育者外部环境和自身条件，自主学习。
，将科学进展观教育与成人教育思想政治教育有机。加强成人思想政治教育中对科学进展观教育的力度，“化论述为德行”，引导受教育者视科学进展观为理解进展的观念方式，是内心中关于进展的信念系统。这样，才会在接受思想政治教育的，促使自觉自愿地科学进展观的实践者和者，树立科学正确的世界观、人生观和价值观，以而在正确的论述指导下，更好地投身于社会主义建设中去。
，将科学进展观设置为一门独立的政治论述课程。成人教育除了在科学文化培养思想道德培养以外，在必要时，将科学进展观设置为一门独立的政治论述课程，使得受教育者更好的领会和理解的深刻内涵，学以致用。

(二)用科学进展观统领成人教育要坚持的原则

，坚持进展的原则。科学进展观要求，要坚持聚精会神搞建设、一心一意谋进展，把握进展规律、革新进展理念、转变进展方式、进展难题，提高进展质量和效益，又好又快进展。这也就要求在成人教育中，把进展要务，把握成人教育的特殊规律，在教育教学中，革新教育教学策略教学论文，去粗取精，克服成人教育中有着的难题，提高教育质量，成人教育又好又快进展。
，坚持以人为本的原则。科学进展观要求，要始终把好、维护好、进展好最广大人民的根本利益党和工作的出发点和落脚点，尊重人民地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，推动初中语文教学论文人的全面进展。成人教育拥有最广大的学习者群，最大限度地社会的阶层、群体及个人的教育需求。这也就要求在成人教育中，坚持因材施教，以人为本，不失时机的设置各地方和各部门热需的专业，为经济社会进展培养各类实用型人才。
，坚持全面协调可持续进展的原则。科学进展观要求，要各项事业布局，推动初中语文教学论文、协调可持续进展。在社会全面转型态势之下，成人教育的发
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展找准成人教育与经济、社会和科技的点，成人教育要继续依靠行业支持，办特点专业，走实践教学道路，协调好个人进展和的联系，才能不断推动初中语文教学论文成人教育的全面持续进展。
，坚持统筹兼顾原则。科学进展观要求，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、利益和长远利益，调动各积极性。这要求成人教育总揽全局、统筹规划，抓住牵动教育教学的工作的理由，推进、突破。
三用科学进展观统领成人教育的作用小学数学教学论文
科学进展观是对进展本质的理性深思小学英语教学论文。20世纪以来，进展观依次了单纯经济增加进展观、以社会为的综合进展观、“以人为中心”的进展观和可持续进展观的科学演绎进程，成人教育也在不同进展观指导下体现出不同的进展。如何在科学进展观指导下谋求成人教育的科学进展，以进展观的角度即以进展指导思想、进展目的和进展动力等等对成人教育进展本质深思小学英语教学论文。用科学进展观统领成人教育，对成人教育的进展深远的作用小学数学教学论文，体现为：
，科学进展观是对人类社会进展认识的深化。它的实质和核心是以人为本，推动初中语文教学论文人的全面进展。而在某种上，成人教育是政府的社会政策。科学进展观对当代成人教育的启迪和作用小学数学教学论文，建构推动初中语文教学论文人的真善美素质全面进展的、科学的教育进展观，以而使这项社会政策社会进展有力的助推剂。
，科学进展观指导成人教育的和谐进展。社会有着决定社会意识，社会意识对社会有着具有反作用，正确意识指导实践。科学进展观正确的社会意识，对成人教育具有能动的指导作用小学数学教学论文。在科学进展观的指导下，成人教育的进展定位是推动初中语文教学论文和提升成人学习，达到人之有着的和谐，其进展对策体现为积极推动初中语文教学论文成人全面、公平、终身、优质、和谐、方便、个性化的学习。
，科学进展观极大地推动初中语文教学论文成人教育科学文化教育。在科学进展观指导下，成人教育科学文化教育使受教育者敢于解放思想，实事求是，不迷信权威，不盲以”大流”，以实际出发，理由浅析；培养献身科学的精神，树立起热爱科学，献身科学的志向，把的整个身心和毕生精力投人到科学事业中，为人类科学文化的进展做出应有的贡献；培养正确的科学价值观，受教育者全面地认识科学的价值，以人与自然协调进展的角度来开发和科学资源，造福于人类子孙后代；有助于提高受教育者的技术和劳动技能.，在传授科学文化知识，培养创造性思维能力和献身科学的精神，树立正确的科学价值观，提高技术和劳动技能等，科学进展观教育都具有十分的作用。
，科学进展观推动初中语文教学论文成人教育思想道德教育。在成人教育中科学进展观教育，是向受教育者传授正确的世界观、人生观和道德观的论述知识，使懂得样的世界观才是科学的世界观；样的人生观才是有作用小学数学教学论文的人生观；样的道德观才是合乎人性的道德观。这有助于受教育者把掌握的世界观、人生观和道德观的论述知识内化为自身的思想信念，人生和道德理想。正确的思想意识进而转化为实践，更好的服务于建设社会主义伟大事业。
文献
李振坡_用科学进展观指导高校成人教育[J].教育探讨，2006(09).
洪早清_用科学进展观指导普通高校成人教育[J]高等函授学报(哲学社会科学版)，2005(02).
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