平路,求解,例谈巧用换元法解题

摘要换元法是数学常用的策略教学论文，它的巧妙运用与引申，在解题中使解题达到事半功倍的作用。
词换元法巧妙运用引申

一、换元法在代数求值题运用

代数求值题是初中数学教学的内容，题型灵活多变知识面广的知识点。有的题型运用常规策略教学论文来完成解题，而有的题型运用常规策略教学论文也求解，，求解能很复杂。有的求值题运用常规策略教学论文是求解的。，我特举例子给广大学者讨论。
评注：两例运用常规策略教学论文求解，求解是很复杂的，巧妙运用换元法求解就显得简单明了。可是策略教学论文所运用的知识点就比较灵活，以而要求学生以多个角度掌握知识，才准确地灵活地运用这些知识给解题方便。

二、换元法在解运用题运用

运用题是初中数学教学中缺少而又非常的组成。对于绝数运用题而言都运用常规策略教学论文解题，而有运用题运用常规策略教学论文求解就显得很复杂，以而使解题出现错误。灵活运用换元法，使解题一目了然，再次特举两个例子给广大学者讨论。
例5、以A城到B城相距40千米，开始10千米是平路，然后15千米是上坡路，余下的又是平路。客车以A城出发经过50分钟到达A、B两城的中点处，再经过0.75小时到达B城。求客车在平路上及上坡路上的速度各是多少？
解：设客车在平路上的速度是x千米／小时，在上坡路上的速度是y千米／小时。
答：客车在平路上的速度是30千米/小时。在上坡路上的速度是20千米/小时。

三、换元法在几何解答题运用

几何解答题是初中数学教学的内容，对于绝数题型来说都运用几何证明来完成，，有一题型来说运用常规的证明能完成。，我将这题型举出两个例子给广大学者讨论。
评注：两个例子中求得字母a、c、e值。，运用所学的知识灵活地解题，此类题型要是灵活运用换元法来求解就更加简便了。变换找出整体的值，然后将整体的值代入替换计算就简单多了，所要求的代数式的值和图形的面积，这样就使的求值一目了然。
文献：
1999年<>。
义务教材配套---《指导丛书》。
[3]十年来的中考复习。