独生子女,教育,学校要重视独生子女学生教育

独生子女政策的继续推进，独生子女群体已经逐步社会的。独生子女教育理由逐渐变得更加复杂，其素质如何，联系到亿万家庭的幸福，也联系到的前途和命运。初中思想品德的一线教师，多年的教育教学生涯使我深刻认识到，独生子女的理由简单地归结为独生造成的，更多是独生的环境和周围的教育理念造成的，学校教育尤为。

一、转变观念，正确认识独生子女

在教育中，有人把独生子女称为“有显著特异性”的“理由儿童”。在现实生活中，有人把独生子女叫做“发愁的一代”， “理由多，难教难管”……上述说法，都有着片面性和绝对性，以偏概全，夸大了弱点和之处，忽视了独生子女的优势。近年来探讨，独生子女群体逐渐显现出愈来愈多的优势：营养，智力高，教育超前，富于幻想，自信好强，爱好广泛，大胆果断……说，是大有希望，大有的一代。只要转变观念，克服偏见和，教育得当，对症下药，扬长避短，再精雕细刻，结果总会满意的。在新成立60周年的国庆首都阅兵式“80后”“90后”新一代官兵，约占总人数的50%是独生子女，的成功体现出国防和军队建设事业后继有人、充满生机。所以，的学校，的教师认真抓好独生子女的教育是很有作用小学数学教学论文的，必要的。

二、加强联系，争取独生子女学生家长的支持与配合

今天的中学生“很难教”，这恐怕是不少教师心想法。为会这样呢？，不少家庭已经开始形成4、2、1的家庭结构（即指4个老人，2个家长，1个小孩），孩子在这样的家庭生活中有如众星捧月，呼风唤雨，是家中“小皇帝”，教育的难度加大了。另外，有人片面，孩子进了学校老师的事情，孩子有错老师有理由。，要做好教育，就加强与家长的联系，争取支持与配合，铺平教育的道路，扫清教育的障碍。
家访是学校与家长联系的最好策略教学论文。不过，家访要有明确的目的，制订详尽而可行的计划，对不同家长和学生采取不同方式。如，溺爱型的家庭，先对学生的良好体现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时。，也要用恳切的语言溺爱危害，耐心热情地和说服家长采取正确的方式教育子女，千万不要袒护的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。

三、加强教师自身的修养，用爱感化独生子女学生

老师要理解学生的错误，人无完人，何况是未成年人。
，教师应提高学生在心目地位。独生子女，你的眼神，手势，语调，会使瞬间领会到你是在器重他，还是瞧不起他。他在你心目地位高，学习就有动力，能感受到学习的快乐。反之，就灰心丧气，不想学习。
，教师应尊重学生的自尊心。人都有尊严，是独生子女学生特讲究面子。有的老师却忽视它，讽刺、挖苦学生，一条一条地数落学生的，冒犯了学生的尊严。使学生对你产生反感，老师教育的内容反被感情冲得无影无踪。
再次，教师切忌冤枉学生。现在的中学生，是独生子女学生身上有着娇气或霸气，又保留着几分孩提的童贞，受不得委屈。又心理闭锁性的特点，童言无忌、脱口而出，他不愿意说出来。但你冤枉了他，他就恨你，这样你对他的教育能顺利贯彻下去。在抓到把柄，就让他得意一回又何妨。
我做到了这些，才让这些独生子女学生感到老师在爱，才会把老师当作良师益友，才能更好地接受老师的教育。

四、加强感恩教育，使独生子女心中有他人

独生子女家庭的特殊性，致使孩子错误地，别人关心是天经地义的，进而逐渐养成自私自利、唯我独尊、骄横任性的性格。所以，加强感恩教育，培养独生子女学生心里有他人的情操非常。让知道是的爱，知道爱是的，只取不给，学会感激别人。
在教学工作中，让长期被家长的爱包裹的独生子女学生体验到父母的爱，让懂得感激父母的爱。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，人连父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会呢？另外，设法引导学生深思小学英语教学论文教师对的关心与爱护，以而教育和引导这些独生子女理解老师对的教育，让明白在成长的道路上，的太多了，感激的人和事也，进而引导懂得关心集体，关心周围有困难的人。总之，应当机会，培养关心别人，为他人着想这样良好的品质，久而久之，心里想的再，为善良正直的人打下了坚实的。

五、加强挫折教育，增强独生子女心理素质

近年来，以报端屡屡时有独生子女学生离家出走、心态失常等事件发生。的理由拥有过度的呵护，心理素质非常脆弱，缺少耐挫折能力。
开展挫折教育，是教育这些独生子女正确对待成功与失败。尤其是如何看待学习成绩，让知道失败乃成功之母，失败哪来成功，以哪里摔倒就以哪里爬。是引导正确对待批评与自我批评。如引导孩子胸怀宽广，性格开朗，正确对待和别人。再次引导这些独生子女向生活强者学习，向榜样学习，增补精神食粮，不畏艰难困苦，立志成才，为的人生自强奋进。
如今，独生子女已现代教育的一大特点，学校把独生子女群体的教育理由放在的位置上已教育无可非议的理由。只要在教育中有计划、有目的、有爱心、有性的引导，发挥优势，扬长避短，就教育好独生子女，就能使独生子女群体健康成长，为人民的教育事业添上精彩的一笔。