就业,独立学院就业挫折心理调适对策写作策略

摘要：在严峻的就业形势下，高校毕业生在择业中产生了或轻或重的挫折心理，独立学院毕业生更是如此。一毕业生要学会调整的心态，另一独立学院要大胆革新初中英语教学论文，提高学生就业创业能力，就业指导。
词：独立学院；就业；挫折；心理调适
独立学院民办高等教育的组成，经过短短数十年迅猛进展，承担了近三分的本科扩招任务。独立学院已我国高等教育事业新的增加点，其毕业生就业理由联系到毕业生的切身利益，影响着独立学院的健康持续进展，对社会的和谐稳定具有深远作用小学数学教学论文。，独立学院大学生就业理由牵动着社会各界尤其是学生及家长的心弦。

一、独立学院大学生就业受挫的理由

，高校毕业生就业机制的转变初中数学教学论文与社会主义市场经济体制的确立和完善，既为大学生了施展才华的机会，也对的就业心理承受力了一系列新的挑战，导致大学生在择业中产生或多或少的心理理由。是独立学院的大学生，在择业中又受到客观和主观等诸多因素的制约。
(一)独立学院缺乏应有的社会影响力和认可度。社会和用人单位对独立学院缺乏，对独立学院的办学和毕业生的综合素质持怀疑态度。所以，用人单位在招聘毕业生的中对“三本”的学存活在就业歧视现象。
（二）独立学院专业设置不尽。独立学院设置的专业均为热门专业，90%的学生都来自本省，专业和生源的相对加剧了就业竞争的激烈。更有些独立学院为降低专业成本，设置文科类专业，但此类专业社会需求有限，就业情况更加乐观。
（三）学生自主就业观念不强。独立学院学生城镇比例高，家庭经济条件较好，父母对其生活和学习包办的较多，导致缺乏就业积极性和自主性，“等”“靠”思想。
（四）独立学院的学生对自身认识有着偏差。综合素质较好的学生，在学校备受宠爱，在择业中也把“架子”端得很高，个人定位和就业现实形成反差，长期徘徊在择业的大道上。还有的毕业生，对学校和所学专业不自信，再加上普通，在就业面试中畏首畏尾、语无伦次，多次与心仪的岗位失之交臂。

二、独立学院大学生就业挫折心理调适策略教学论文

大学生就业心理调适本身认识和适应社会的，大学生在遇到就业理由时，要学会调整的心态，使以容、冷静对就业这一人生重大课题，并做出正确、理智的选择。独立学院大学生的特点几种就业心理理由的预防和调适策略教学论文。
（一）自身特点，准确做出自我评估，做好职业规划。面对择业，大学生除要客观地浅析就业环境外，最的是认识的内在素质和能力，明确未来的进展方向，认真浅析的优势与，测试的性格和气质，选择出最适合的职业岗位，这样才保证在择业中赢得。
（二）客观实际，适时调整就业期望值。就业市场化、自主择业给大学生了机遇和实惠，但大学生对市场残酷的认识，对就业市场的实际情况。一学生只热衷于追求政府部门、事业单位、国有企业等所谓的“铁饭碗”，另一用人单位招不到毕业生。新时期的大学生要调整就业期望值，提高自身的职业适应力，树立“先就业、再择业”的就业观念，勇于创业。
（三）坦然面对就业挫折，提高心理承受能力。，期望每次求职都能成功。要对可能出现的求职挫折有的心理准备，求职活动来进展、推动初中语文教学论文自我成熟。，求职失败并不的能力。在求职遇挫折时，要用冷静和坦然的态度待之，客观地浅析失败的理由，调整求职对策。
（四）积极心理调适，推动初中语文教学论文人格完善。大学生在择业中，要掌握常用的自我心理调适策略教学论文，学会自我解脱。，积极的自我心理暗示，，，使渡过难关。，向朋友、老师倾诉，寻求的安慰与支持。还体育锻炼、听音乐、旅游等方式转移的力，排解心烦闷，放松的心情。但最的是大学生要树立正确的择业观，对择业充满信心，磨炼的意志，培养乐观豁达的态度，不要惧怕困难、挫折，要始终保持积极向上的精神和健康的心理。

三、独立学院提高学生就业竞争力的对策

（一）以特点创品牌，以就业谋进展。要提升学院的社会知名度和认可度，唯有加强自身品牌建设。以就业为导向、以市场为导向、以社会需求为导向，强化教学革新初中英语教学论文，加强学风建设，提高学生管理。加大媒体宣传力度，加强学校与政府、企事业单位的交流与合作等途径，全方位搭建学生就业平台，多角度编织就业信息网络。
（二）开展革新教育革新初中英语教学论文，提高学生就业能力。独立学院应自身民办院校办学机制灵活的特点，积极开展教学革新初中英语教学论新，为学生运用所学知识自由开展创造性、实践性活动的空间，搭建发散思维、探讨领悟、团队合作的平台，增强学生的动手操作能力，提高学生自主学习和解决理由的能力，以而提高其就业竞争力。
（三）大胆人才培养方式革新初中英语教学论文，提高学生创业能力。《中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要（2010-2020年）》，要树立多样化人才观念，尊重个人选择，个性进展，不拘一格培养人才。基于大学生的多元就业需求，中原工学院信息商务学院分类人才培养方式，浅析学生考研、就业、创业的多元就业需求，构建“学习型”“职业型”“创业型”三类人才培养方式。“创业型”学生，学院强化创业教育，培养大学生的革新精神，学院成立了大学生网络创业孵化中心。该中心是在河南省首家高校淘宝实验室上设立的。该中心与郑州国际小商品城和郑州市工商联小商品行业商会合作设立“壹元创业基金”、开设“淘宝论坛”等方式，为大学生自主创业打造良好的网络创业平台，使之具有创业孵化、创业教育、创业指导等综合功能。
（四）就业指导，提高市场应对能力。要建立贯穿整个大学生涯的就业指导课程系统，让学生以大学的天就就业，增强学习工作的目的性、性和实效性，让系统规划自身的职业进展。个性化指导，减少学生求职的盲目性。要将就业指导工作贯穿于学校教育的全：低年级侧重对学生就业形势和职业生涯设计的指导，高年级侧重学生应聘和面试能力的培养，引导学生开展市场调研和社会实践，让学生社会，提高应对市场的能力。中原工学院信息商务学院在这的做法了不错的成效。，开设《大学生职业规划与就业指导》课程，以新生一入校就开始接受系统的职业规划教育和指导。本课程职业规划、时间管理、管理、初识创业、职业定位、就业准备和就业实战等7个主题，先后在大一至大四上学期开设。，革新性地设置就业指导课程助理，高年级学生协助教师对低年级学生职业规划与就业指导，组织的实训活动，使学生在教与学的中深入深思小学英语教学论文、不断提高思想认识。
（五）深入开展各项毕业生情况调研。，要在每届毕业生中开展就业意向调查，对就业市场形势调查和浅析，制作就业白皮书，及时将信息反馈给部门，提高就业工作的性和前瞻性。，要在校内定期开展学生就业期望、就业指导课程革新初中英语教学论文、就业人员管理服务等调研活动，浅析就业面对的新形势、新理由，有性地采取措施，提高就业指导服务质量。再次，学校要经常深入用人单位走访，开展毕业生，大学生人才市场的需求浅析，为学院教育教学革新初中英语教学论文及人才培养案例的完善。
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