,高师音乐目前状况与探究

本科毕业论文所呈现的弊端是社会的话题。毕业论文是本科生在校期间完成的学业，应学生呈现学习成果的最佳平台。，毕业论文的形式、内容及考核方式应密切联系本专业。文章以高师音乐学专业出发，考察音乐学本科生学习的目前状况、论文写作的能力，浅析毕业论文写作中出现的理由，几项革新初中英语教学论文措施。
毕业论文音乐学本科生
近几年，有关本科毕业生论文的话题常见于各大报纸、网络等。本科毕业生对论文的写作敷衍了事，对论文内容七拼八凑，有些还改头换面、肆意抄袭等，导致本科生的毕业论文整体质量每况愈下，而引发社会上的议论，写毕业论文、用其他方式替代论文、如何考核等，高校教育界人士也莫衷一是。
本科生的学习内容一般为本学科的知识，4年完成。就业的压力，工作竞争的残酷，学校将原有的4年学业压缩在3年完成。如此大学的学习被人戏称为“大概学学”。，多年来高校不断扩招，师资力量、图书馆等已适应本科毕业论文写作的需求。但网络的发达，信息资源的网络化，使知识变得便捷，这些又为弄虚作假了便捷的途径。，最的理由是大学生就业的压力。大四学生的任务是准备实习、找工作或是准备考研，还有写作论文。而临近毕业，是大学生四处求职的阶段，无暇顾及论文的写作，再加上学生自身专业素养积累，一到动笔就产生“书到用时方恨少”的感觉，但为了完成毕业的硬性要求，只能在短时间内匆忙地去抄袭或“移花接木”似的凑一篇论文，无怪乎西南财经大学教务处一负责人士表示，“本科毕业生准备论文时正是求职高峰期，学生就业压力，此时学校再给学生施压。另外，毕业生炮制论文，东拼西凑、滥竽充数现象比较，毕业论文的质量越来越低。考虑取消。” ①
也有不少学者，取消毕业论文实属草率。毕业论文是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。一名大学生，本科4年应学习本学科的性知识，还接受的学术规范的训练，学术论文写作就属于一。训练的目的让学生学会运用规范的格式，表达个人对某个理由的与。“取消本科毕业论文的提法，其实是本末倒置，只理由的表面，理由的实质。在找到更好的策略教学论文和制度，毕业论文在撰写中出现了理由，但这些理由只能在实践中逐步解决，而以根本上废除毕业论文制度。”②
也论文写作有抄袭现象就废除。毕业论文写作这一制度的有着必定教育论文有其。学生能论文写作地、地、积极地整个课题的，课题的历史，浅析目前状况，展望将来，以而系统地复习所学的知识。以事音乐教育十几年，对本学科较为。以如今高师音乐学学生的学习能力入手，探讨学生的学习情况就业方向，就本学科的毕业论文目前状况做一浅析。各大院校的关于毕业论文的规定、毕业论文手册等来探讨如何延续本科毕业论文的写作，如何宽松的、有弹性的、本学科专业特性的论文写作规则，如何考核本学科的毕业论文。

一、音乐专业本科生实际情况及写作能力

高等教育大众化后，大学生的质量降低。音乐专业学生亦如此。有大学生只在高中期间突击学习钢琴和声乐，缺乏扎实的功，对于音乐的知识更是无暇顾及。大学后这些学生要弥补专业课的，还需完成大量与音乐的大学课程，可谓任务繁重。一位本科三年级的学生曾向老师抱怨，说一周的课高达30多节，几乎时间和精力来练琴。
音乐类学生分音乐教育和音乐表演两个专业。就而言，大学生毕业后去担任中小学音乐教师，一学生毕业后在琴行或培训机构担任教师，其余的学生也以事与音乐的职业。以学生的音乐、知识结构毕业后所以事的工作来浅析，论文写作是多多益善。完成一篇合格的论文，学生们去知识，阅读大量与之的文章，以而产生的及想法。的教育以小学到大学都遵循教师讲、学生记、考试背的方式，无需学生有更多自我的想法。论文写作恰恰能弥补这点，学生消化所学的知识、所看的文章，形成的。，论文写作中所需的条理性、逻辑性是一位本科大学生所需掌握的，对即将以事教育工作，即将走上讲台，能否顺利上完一节课的学生来说也将受益匪浅。一节生动、的音乐课教师有知识，对于如何安排的素材，如何层层递进、环环相扣地讲述成功上好课的。论文的写作能提高学生的写作能力，还能让学生学会认真地深思小学英语教学论文理由、有条理地阐述等。

二、音乐学本科论文的目前状况

在每年学校下发的毕业论文工作通知中都明确地论文写作的目的——毕业论文是本科毕业班学生综合运用所学论述、专业知识和技能，学术探讨工作的初步训练，是培养独立工作能力的教学，是检验专业学习质量的手段。也完成毕业论文是学生学士学位的必要条件。学生在学习该文件开始论文写作的最初阶段，即选题。

(一)论文的选题

翻阅历届本科生的毕业论文，所写的范围在：1.关于中小学音乐教育，《小学低年级音乐欣赏课教学手段的探究》《谈小学合唱中若干理由的训练对策》；2.关于声乐、钢琴演奏演唱的，《〈啊！我的虎子哥〉演唱浅析》《钢琴启蒙教学非连音》；3.关于民族民间音乐的，《浙江慈溪青瓷瓯乐的探究》《畲族民歌“景宁调”传承目前状况微观——景宁民间歌手蓝陈启个案探讨》；

4.其余也有涉及中外音乐史、作品浅析等。

选题的性关乎论文的质量。本科生的学术能力有限、时间有限，平时专业知识的积累贫乏导致选题常常出现范围过大或过小。论文题目紧扣本专业，范围过大。如将论文的题目定得太大必将导致论文的内容空洞、泛泛而谈。联系本专业，围绕所学课程，实践的选题将于后续的论文写作。

(二)论文写作情况

一般本科论文写作的时间为6—8周。各大院校都为本科毕业论文设计了论文手册，在这一手册中论文工作计划表、论文任务书、论文的文献综述、外文文献、论文的开题报告、论文正文、论文答辩、评审等等。文献综述4000字，外文翻译2500字，正文8000字，这些内容均需在6—8周内完成。以字数的要求论文正文所占比例并不大。难怪有学生说，填写这些表格所花的时间比写论文的时间还要多。
在指导学生写作论文的中常常会理由，是学生对于题目的界定模糊不清，，《音乐课堂知识拓展》《儿童教学识谱能力培养》，这两个题目的范围过于宽泛，的性。个题目所指的音乐课有小学、初中和高中，但不同的阶段知识拓展的范围及内容则完全不同。个题目也涉及不同年龄段的儿童的认知能力是完全不同的。经过与学生探讨，上述两篇论文都将论文的内容界定在某个年龄段，这样于学生更深、更全面地展开探讨，避开泛泛而谈。
，学生在论文的写作中忽视举例论证这点。在辅导学生完成《论4—7周岁儿童教学中识谱能力的培养》论文中，学生缺乏扩散性思维。这篇文章既以不同版本的乐谱来举例，也以相同年龄不同手法的识谱来论证哪种策略教学论文更于儿童识谱能力的培养。举例理由学生有全面的思维能力，还不同的实践来论证。一篇好的论文详实的、全面的考证才能将论点阐述清楚。

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在比较成功的论文中，学生将专业知识与音乐教育和实践中所的感性知识地。，《浅谈如何优化教学内容与教学手段——以高中音乐课“人的流派——德彪西”为例》，在这篇文章中了西方音乐史的知识，也运用了音乐教育学的手法，更为的是学生在实习时的感受和经验，做到感性与理性相融合，是实践到论述的。，还有些学生对家乡民间音乐的实地考察写成论文，《浅谈淳安竹马舞》，在这篇文章中学生，所学的音乐知识浅析这一民间音乐的形态，对淳安竹马舞做全方位的论证。这些论文能本专业的内容，对学生综合运用本科所学知识起到了很好的锻炼作用。
毕业论文在撰写中出现了理由，行文表达混乱、论点不甚明确、语句口语化、出错率较高、文章的结构安排不等。但这些理由导师在修改论文时逐步解决，而以根本上废除毕业论文制度。，论文的形式也可变化。每个人的智能结构在本质上不同的，大学既然是培养人才的地方，那么在毕业评定标准上能搞“一刀切”，应有弹性机制相配套。有些学生因以小学习音乐，所以较好，再加上4年的专业训练已达到，这些学生用开独唱、独奏音乐会的形式来替代毕业论文。还应学生参加比赛，以比赛获奖的形式来代替毕业论文等，让学生在实践中成长，在实践中提高专业，这既能发挥学生的个性，音乐的特殊性，也能弥补毕业论文单一性的。

三、对音乐专业本科毕业论文的革新初中英语教学论文措施

，有些高校只要求学生在学期写作、提交毕业论文，，时候恰恰是学生找工作、考试的时间。这很导致大学生把写毕业论文变成“剪刀加浆糊”式的复制、粘贴的体力活，抄袭之风也就愈演愈烈。当在批评学生对待毕业论文草草了事，不择手段，还有人称撰写毕业论文助长了大学生的不守诚信、不讲道德的习气，极不利于大学生良好品德和健康人格的培养时，考虑过毕业论文评价机制本身有着弊病？毕业论文是毕业考核的方式，一概而论，要理由浅析，区别对待，尊重知识形式的多样性。

(一)论文形式

本科毕业生撰写论文已学生结束学习生涯前的任务。但在这些规定中区别对待文理科，更区别对待艺术学科音乐专业。不同专业，论文的考核制度应区别。文理科不同的论文写作规定、手册，最佳的办法是全省或全国某专业统一的标准。众所周知，艺术类高考就有别于其他专业。艺术类在招生时需先术科考试，方能参加艺术类的全国高考。既然在招生时艺术类有别于其他学科，在毕业时也应其专业的特殊性。
近年，浙江工商大学出台了一份《普通本科生科研作品代替毕业论文（设计）暂行办法》，规定凡学生或作者在公开出版的报刊上或国际学术会议上发表专业论文；在学校认定的专业刊物上独立发表美术或设计作品，或在级、省级美术作品展览中参展；学生以科研作品形式参加、省级各类学科竞赛获奖；获准立项的级及省级大学生革新项目学生以授权人专利的科研作品，由学生本人向所在学院申请，学校同意后毕业论文（设计）代替。，学校本科教学工作委员会认定代替毕业论文（设计）的其他学生科研作品，也替代学生的毕业论文。③
说，浙江工商大学这一规定并以根本上取消论文制度，对传统论文形式的改造和修正。学科不同特点不同的论文形式，多元化的毕业论文形式，在逐步转变对学生的评价系统。
，要解决本科毕业论文的弊病应以毕业论文管理办法入手。

1.论文写作时间

前文已浅析现阶段音乐专业学生的学习情况、写作论文的能力、毕业分配的去向等，音乐本科毕业生选择撰写论文，也选择其他的形式，参加比赛，开独奏、独唱音乐会等。但写论文的时间提前至三年级，是在学生进大学时就让知道在毕业前既可用论文形式来完成学业，也可用音乐会等形式来展现4年的成绩。让学生以一开始就有心理准备，有的时间深思小学英语教学论文，有的时间来完成毕业论文或毕业音乐会。

2.论文管理手册

在现有的论文管理手册中，要求学生完成翻译与专业或相近的外文3000字，要注明出处并附原文。这样的要求对于一位写作民族民间音乐的学生来说似乎很难，《浙江慈溪青瓷瓯乐的探究》。，要求师范类学生英语即可学士学位。一位英语，是四级的学生也流畅、准确、完整地翻译原文。这样的规定只能是迫使学生想其他的策略教学论文。
，本科毕业论文应流通领域，建立某种网络平台，让在校学生能查阅本专业以前学生所写的论文。在国外，如哈佛图书馆档案中，本科生的论文像博士论文一样被编目，以供借阅。做法既起到了督促的作用，也便于即将写论文的学生查阅。另外还有专门刊登本科论文的杂志，每年发表优秀的毕业论文，也在校生踊跃投稿。
，本科毕业论文的确有着抄袭的现象，这属于学术不端。本科毕业论文操作中也有着理由，如论文写作时间安排不、论文的规定太过教条、论文辅导和监管等，这些因素导致本科生毕业论文质量差。但这些并废除毕业论文的理由，也与本科生撰写论文本身有价值必定教育论文的因果联系。，，好的、的、完整的规定或制度能推动初中语文教学论文某种行业、领域健康地进展。毕业论文亦如此。重新新的毕业论文规定，内容上应本专业的特点，形式上应多样化；做到能引导学生、积极地完成毕业论文，能运用大学4年所学的知识展现的才能。，应加强监管，加大对抄袭之风的惩罚力度。同济大学教务处处长胡展飞所说的，“小学生有小学生作文的考核标准，本科生有本科生毕业论文的考核标准，博士生有博士生论文的考核标准，毕业论文有着缺陷，就因噎废食。”④
注释：
①汪玲，等.本科毕业论文已成“鸡肋”？是废是存针锋相对.四川新闻网，2009—10—12.
②勿让实用主义思维主宰“本科论文”命运[N]. 长江日报，2010—7—3.
③董碧水.浙商大新规再引毕业论文存废之争[N].青年报，2010—7—2.
④朱文娟，刘昕璐.本科毕业论文存废引热议 上海高校无意“跟进”[N].新民晚报，2009—10—15.
文献：
高慧，涂道伍.本科毕业论文有着的理由与对策[J].黑龙江教育（高教探讨与评估），2010(7).
杨文超.本科论文教学质量评价指标系统探讨[J].高等教育探讨，2009.

3.第26卷，第1期.

[3]叶云飞.本科毕业论文质量提高探讨——以H校为例[J].华东师范大学，2008（3）.
[4]许传静.取消本科毕业论文是短视——对毕业论文质量下滑的反思[J].四川教育学院学报，2010(1).
[5]马雅菊.本科毕业论文写作的目前状况浅析及对策[J].民办教育探讨，2010(5).
[6]吉文华，周畅.本科毕业论文情况浅析和对策探讨[J].电力教育，2010(6)
[7]陈婷.高校本科毕业论文有着的理由与对策——以广西财经学院为例[J].高教论坛，2010(2).
[8]江雪云，黄清贵.关于图书馆服务职能与本科毕业论文的一些深思小学英语教学论文——一份基于英语专业本科论文写作目前状况的调查与深思小学英语教学论文[J].福建师范大学福清分校学报，2010(6).
[9]李燕.英语专业本科论文写作选题方向可行性探讨[J].校外教育，2010(3).
[10]刘贤.大学本科毕业论文存废之争引网民热议.新闻网，2009—10—14.
[11]毕业论文还要继续试继续改[N].光明日报，2010—6—1.
作者单位：浙江外国语学院艺术学院
(责任编辑：鞠向玲)

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