技工,浅谈技工院校学生革新精神培养

一、技工院校学生革新精神培养的必要性

2009年底，总书记视察珠海市高级技工学校时：“技能型人才在推进自主革新具有替代的作用。”，技工院校应将学生革新精神的培养教育教学的。，技工院校学生革新精神培养的重要量有三。

1.于学生的自身价值

以技工院校走出来的学生，是较高综合素质的技能型劳动者。一般会以事比较复杂的工作，而这些工作上都具有的技术难度，这就要求较强的革新精神，这样才常规，使用前人用过的策略教学论文对工作不断革新，为企业做出更大的贡献，更好地自身的价值。

2.是技工院校教育的要求

技校学生毕业走向社会后，肩负着建设祖国的重任，是特点社会主义的建设者和民族伟大复兴的接班人，其革新能力如何联系到未来的进展。这就要求院校应以培养学生的革新精神和革新能力为。

3.是社会进展的

社会的进展和进步实质上革新的。这就要求技工院校应在对学生教育的，不断加强对其革新精神的培养，这样学生在毕业才高素质的革新型人才，以便更好地适应社会进展的。

二、技工院校学生革新精神培养的途径

1.构建革新型教师队伍，为培养革新型人才奠定

技工院校应以强化师资队伍建设入手，构建革新型教师队伍，以为培养革新精神的学生奠定坚实。，技工院校应、完善教师培训、进修计划，强化师德教育，努力提升教师的技能操作。学校还应吸收企业技术人员和高技能人才担任本校生产实习指导教师，优化师资结构。，教师应认清革新教育的重要量和必要性，端正对革新教育的态度，提升自身的革新意识。再次，教师应革新思想和革新观念，掌握新型的、先进的教学理念、教学策略教学论文和教学手段，不墨守陈规，在继承传统的上突破传统，将传统教学的优势与革新的教学方式相整合的能力。

2.革新教学方式，推进一体化教学革新初中英语教学论文

为了强化学生素质培养，改善教育教学，技工院校应革新初中英语教学论文以学校和课堂为中心的传统教学方式，实践教学、项目教学和团队学习，开设多彩的课程，提高学生学习的积极性和性，以而将一体化教学革新初中英语教学论文切实落实到位，积极培养革新技能人才。学生革新精神培养应以三着手。
（1）课程结构一体化。《关于推进技工院校革新初中英语教学论文进展的意见》中：“积极革新技能人才的培养方式，逐步建立以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程系统。”技工院校以调整课程结构着手，并职业岗位的要求，将教材论述知识与实践性内容重新组合，使之形成新的整体，即模块课程。与企业岗位的新技术、新工艺、新设备、新的要求职业技能鉴定等要求，对知识系统分解，将其分为若干模块，教、学、练的同步。
（2）教学一体化，是指教师一体化、教学环境一体化及教学内容一体化。教师在一体化的教学环境中授课，并对教学的内容灵活、的安排，借此使讲授、辅导、指导、示范、训练等有机地融合到一起，并将之与实习工厂的实际生产情况相，培养学生的实践革新能力。
（3）学校与企业一体化。技工院校一体化教学的条件和，教学内容与企业实际生产的衔接，以而地解决学生就业难、技术运用性差职业性不强等理由。《关于推进技工院校革新初中英语教学论文进展的意见》：“要深入校企合作，深化教学革新初中英语教学论文”“ 要积极探讨多种的校企合作方式，努力校企互利双赢”。技工院校应以企业对技能人才的多元化需求为出发点，与企业联合设立实习基地，校企合作，“学习与工作同步、实习与就业
一体”。

3.精心营造校园文化氛围，激发学生的革新意识

校园文化是特殊的育人环境，既向学生展示学校深厚的文化底蕴，又为学生营造良好的学习、探讨、深思小学英语教学论文、探讨的氛围，对于培养学生革新精神具有至关的作用。
，技工院校应探讨、借鉴优秀的企业文化，培育具有职业院校特点的校园文化。技工院校应不断加强与企业之间的合作，、地引入企业中先进的管理理念、规章制度等企业文化，并将其与学校自身文化有机，进而形成独特的学校文化，这样于培养学生奉献社会、诚实守信、爱岗敬业的良好品德，还对学生的学习、生活、为人处事等产生良好的影响。如学校多年来坚持文化育人、精神育人、教学育人、管理育人、服务育人，不断充实和提炼了“学生的学业的事业、家长的期望的愿望、企业的需求的追求”这一办学理念，“把学生、家长、用人单位当作顾客”的服务理念，“爱岗敬业、无私奉献”的精神理念，“人人管理者”的团队理念，“以学生为中心”的教学理念等，有力地推动初中语文教学论文了学校精神文明建设及和谐校园的构建，为培养高素质的技工人才创造了良好的氛围。，学校开展多彩、积极健康的业余文化活动来构建校园文化。如定期举办校园艺术节、朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛、征文比赛、书法绘画比赛等文化活动，以激发学生的革新思维，培养学生独立解决理由、团作、创造性运用所学知识等革新能力。

4.加强职业素质教育，提高学生的革新能力

《关于推进技工院校革新初中英语教学论文进展的意见》：“技工院校革新初中英语教学论文进展的任务是，围绕经济社会进展和推动初中语文教学论文就业，培养一流技能人才和高素质的劳动者。”所以，技工院校应强化学生诚实守信、爱岗敬业的职业素质教育，加强学生就业创业能力和革新意识培养，推动初中语文教学论文职业院校学生人人成才。，技工院校应技能型人才的成长规律，并学生未来职业生涯的特点，始终坚持能力本位的办学理念，不断加强对学生社会能力、专业技能职业素质等的培养，开展创业教育、职业指导，提高学生的就业竞争力、综合职业能力革新创业能力，使学生全面进展的技能型人才。，技工院校在对学生革新素质教育时，应以培养革新思维、革新意识、革新、革新知识等几内容为主，并行之的教育对策，为学生营造出开放、平等的革新教育氛围，学生勇于开拓、不断革新。
言之，技工院校培养技能型人才的平台，应认真贯彻执行《关于推进技工院校革新初中英语教学论文进展的意见》，将技能人才的综合职业能力培养教育工作的核心，也应将培养学生革新精神和革新能力教育的重中之重，培育出更多高素质、革新型人才，为经济建设服务。
文献：
赵永生,蔡建荣.培养学生革新精神的对策[J].浙江教育学院学报,2011(2).
刁维国.培养学生革新精神的深思小学英语教学论文与对策[J].青海师专学报(教育科学版),2009(1).
[3]王玉霞.浅谈学生革新精神的培养[J].学周刊B版,2010(2).
（作者单位：五四一高级技工学校）