新理念英语网络教学系统功能模块改善设计

大学英语网络教学系统是在教育部的倡导下,由全国数家出版社设计开发并在全国范围内推广试用的网络教学系统。本文在研究了大量国内外相关文献的基础上,通过与同类产品的比较分析(新视野大学英语网络教学系统)和实地调查,深入了解新理念大学英语网络教学系统现有功能模块的设置和特点,提出了对大学英语网络教学系统功能的本质熟悉;在此基础上本文通过“问卷调查和采访调查”进一步了解了大学英语网络教学系统在实施中碰到的问题和用户的功能性需求,分别从学生平台功能模块、教师平台功能模块、师生交互平台功能模块和学习资源模块进行整体改进设计。最后征求了用户和网络教学系统策划职员对本研究中功能改进的评价和反馈信息,结果数据显示该功能改进设计对于新理念大学英语网络教学系统有相当大的价值。新理念大学英语网络教学系统的功能改进设计将帮助该系统更有效地为大学英语教学提供技术支持和服务,更有效地培养学生的语言交际能力和自主学习能力。【关键词】：新理念大学英语网络教学系统网络教学系统功能模块改进促进自主学习
【论文提纲】：致谢4-5摘要5-6ABSTRACT6-10第一章本选题所研究的问题和框架10-16一、研究的背景与问题10-11(一)研究的背景10-11(二)研究的问题11二、研究的意义11-12(一)本研究的理论意义11(二)本研究的实践意义11-12三、概念的界定12-13四、研究的框架与研究的方法13-16(一)研究的框架13-15(二)研究的方法15-16第二章国内外研究的现状及文献综述16-29一、国内对于网络教学系统的功能特性的研究16-21二、国外对于网络教学系统的功能特性的研究21-25三、大学英语网络教学系统的研究现状25-29第三章研究的理论基础29-33一、基于Web的学习支持系统模型29-30(一)基于Web的学习支持系统模型的上风29-30(二)基于Web的学习支持系统模型对本研究的意义30二、学习过程的会话模型及其对本研究的意义30-33(一)学习过程的会话模型30-31(二)会话模型对本研究的意义31-33第四章新理念大学英语网络教学系统的功能设置33-40一、学生平台的功能设置33-37(一)新世纪大学英语综合教程网络课程的各模块简介35(二)本系统为学生提供的支持功能35-37二、教师平台的功能设置37-38三、系统管理员平台的功能设置38-40第五章新理念与新视野大学英语网络教学系统功能比较40-50一、外研社的新视野大学英语在线教学系统的功能设置40-45(一)学生平台40-43(二)教师平台43-45(三)管理平台45二、新理念与新视野的功能特点比较45-50(一)新理念与新视野的功能对比列表45-46(二)新视野大学英语在线学习系统的特点46-48(三)对大学英语网络教学系统功能的本质熟悉48-50第六章大学英语网络教学系统功能性需求与实施中的问题50-56一、调查问卷设计50-52(一)问卷设计50-51(二)增加问卷信度和效度51(三)功能评价与需求分析结果51-52二、大学英语网络教学系统在实施中的问题52-56(一)一次实地调查后的小记52-53(二)学生层面上的问题53-54(三)教师层面上的问题54-55(四)系统管理员层面上的问题55-56第七章大学英语网络教学系统功能模块改进设计56-70一、大学英语网上自主学习的基本过程56-57二、大学英语网络教学平台的构成模块57三、学生平台功能模块改进设计57-62(一)系统学生用户的特点57-58(二)系统的学生平台的功能改进设计58(三)适应性学习系统58-59(四)网络自主学习中的支持工具59-60(五)系统增加可以让学生相互了解学习状况的功能60(六)系统增加配套练习的全程网络记录60(七)协作交流系统60-61(八)网络测试系统61(九)在系统中利用语音识别技术训炼学生的听说能力61-62(十)运用虚拟现实技术增加系统的生动性以提高学生的介入度62四、教师平台功能模块改进设计62-66(一)学生管理63(二)系统设置监控学生学习过程的功能63-64(三)系统设置支持教师教学课件的模板64(四)学生个人学习档案袋管理64-65(五)资源管理65-66(六)教师对教学的控制66五、师生交互平台功能模块66-68(一)实时交流系统67(二)答疑系统67-68六、学习资源模块68-70(一)系统为学生提供个人网页68(二)系统为教师提供个人教学主页68(三)系统建立教师交流网站68-69(四)建立学习资源网站69-70第八章功能模块改进设计的检验70-73一、向系统用户征求对功能模块改进的意见70-71二、向网络教学系统策划职员征求对功能模块改进的意见71-73总结73-76一、研究历程回顾73-74二、研究局限性74三、研究展望74-76参考文献76-80附录1“新理念”大学英语网络教学系统功能模块使用情况调查问卷（学生用户）80-82附录2“新理念”大学英语网络教学系统功能模块使用情况调查问卷（教师用户）82-84附录3研究生期间的研究成果及发表的学术论文84-85