判别式,剖析几何中“判别式”处理

更新时间:2024-04-05 点赞:23954 浏览:108376 作者:用户投稿原创标记本站原创

剖析几何是高中数学教学的内容,每年全国各地的高考题中,除了填空题或选择题有剖析几何的内容外,几乎都有一道剖析几何的大题,在两题中.在考题中直线与圆锥曲线的位置联系的考查最为常见.这就涉及判别式的理由.怎样处理的判别式才能使运算简便呢?要解不等式Δ>0呢?要求判别式呢?这些值得的理由,本人在教学中,总结了三种类型,现用例题.

一、验而不解

例1 给定双曲线x2-y2[]2=1,过点B(1,1)能否作直线m,使m与所给双曲线交于两点Q1及Q2,且点B是线段Q1Q2的中点?这样的直线m有着,求出它的方程;不有着,理由.
解 题意可设直线m的方程为y=k(x-1)+1,
代入双曲线方程2x2-y2=2,
整理,得(2-k2)x2+(2k2-2k)x-k2+2k-3=0,
其判别式Δ=(2k2-2k)2-4(2-k2)(-k2+2k-3).
设Q1(x1,y1),Q2(x2,y2),由中点公式和韦达定理有1=x1+x2[]2=k2-k[]k2-2,解得k=2.以k=2代入Δ,得Δ=-8<0,故上述关于x的一元二次方程无实根,所以符合题设条件的直线m不存在.
注 本题中解不等式Δ>0,就比较复杂了,其实,只要把k=2值代入看有Δ≥0就了,本题还可如下更简便的策略教学论文:
由点Q1(x1,y1),Q2(x2,y2)在双曲线x2-y2[]2=1上,得x21-y21[]2=1,①
x22-y22[]2=1,②

①-②,得(x1+x2)(x1-x2)=1[]2(y1+y2)(y1-y2).
∵Q(1,1)是Q1Q2的中点.∴x1+x2=2,y1+y2=2.
∴直线Q1Q2的斜率k=y1-y2[]x1-x2=2,
又 直线Q1Q2经过点B,∴直线Q1Q2的方程为y=2x-1.
将其代入双曲线方程得-2x2+4x-3=0,显然Δ<0,故满足题设条件的直线m不存在.
注 本解法中同学直线y=2x-1就结束了,忘记了将直线代入双曲线方程会验证Δ的值,以而“有着”的错误,这要.

二、解而不验

例2 已知l1,l2是过点P(-2,0)的两条互相垂直的直线,且l1,l2与双曲线y2-x2=1各有两个交点,为A1,B1和A2,B2,求l1的斜率k的取值范围.
解 题意可设l1,l2的方程为
y=k(x+2)(k≠0),①
y=-1[]k(x+2).②
以①,②两式代入双曲线方程y2-x2=1,可得
(k2-1)x2+22k2x+2k2-1=0,③
1[]k2-1x2+22[]k2x+2[]k2-1=0,④
则③的判别式Δ1=4(3k2-1)>0,
④的判别式Δ2=43[]k2-1>0.
解上面的两个不等式,到k≠±1(l1与双曲线交点),易得k∈(-3,-1)∪-1,-3[]3∪3[]3,1∪(1,3).
注 本题思路很显著,只要③中Δ1>0时,l1与双曲线有两个交点,且只要④中Δ2>0时,l2与双曲线有两个交点,求其交集.

三、不解也不验

例3 (2006福建卷)已知椭圆x2[]2+y2=1的左焦点为F,O为坐标原点.(1)求过点O,F,并且与椭圆的左准线l相切的圆的方程;(2)设过点F且不与坐标轴垂直的直线交椭圆于A,B两点,线段AB的垂直平分线与x轴交于点G,求点G横坐标的取值范围.
解 (1)略.
(2)设直线AB的方程为y=k(x+1)(k≠0).
由x2[]2+y2=1,
y=k(x+1),
得(1+2k2)x2+4k2x+2k2-2=0.
∵直线AB过椭圆的左焦点F,
∴方程有两个不等实根,记A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点N(x0,y0),
则x1+x2=-4k2[]2k2+1,x0=1[]2(x1+x2)=-2k2[]2k2+1,y0=k(x0+1)=k·-2k2[]2k2+1+1=k[]2k2+1.
∴AB的垂直平分线NG的方程为y-y0=-1[]k(x-x0).
令y=0得
xG=x0+ky0=-2k2[]2k2+1+k2[]2k2+1=-k2[]2k2+1=-1[]2+1[]4k2+2.
∵k≠0,∴-1[]2∴点G横坐标的取值范围为-1[]2,0.
注 本题中直线AB过F,而F在椭圆内,故无论k取何值,直线AB都与椭圆相交,故不需解也不需验证判别式Δ>0,解题很简洁.
以上面的三种类型可知,直线与圆锥曲线联立方程消去未知数总能二次方程,判别式是高考考查的内容.解题中到判别式,处理判别式时要题目的特点选择的策略教学论文,要克服一味求Δ>0的盲目性,优化解题.



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