图案,中国传统图案色彩提取与再设计探讨

：先对传统图案简述和分类，又案例解释色彩提取与再设计的含义和策略教学论文，并作出设计实例。对传统图案的传承和进展具有推动作用，并为传统色彩的再设计有指导作用小学数学教学论文。
词：传统图案；色彩提取；色彩再设计

一、传统图案色彩系统

1.传统图案简述

由历代传承下来的具有独特民族艺术风格的图案称为传统图案。
传统图案原始社会的彩陶图案，已有6000～7000年的历史。可分为原始社会图案、古典图案、民间和民俗国情、少数民族图案。
（1）原始社会图案
以原始社会流传下来的图案称为原始社会图案。以西安半坡、辛店、马家窑、马厂等遗址出土的彩陶图案为代表。彩陶图案的题材有植物、动物、火焰、水波、人物、几何纹、编织纹等，线条粗犷， 造型拙稚，风格质朴生动，具有鲜明的层次感和节奏感。此时期已熟练地对称、连续、分割、分离、放射、平衡、联结、重叠、组合等策略教学论文。
（2）古典图案
古代流传下来而有典范性的图案称为典型图案。按历史时期划分，有：商周时期的青铜图案，战国时期漆器、刺绣、金银错器等图案，秦汉时期织锦、画像砖、石刻、瓦当等图案，南北朝时期石窟装饰图案，唐代唐三彩陶器、碑刻、织锦、铜镜、金银脱漆器、印染等图案，宋代织锦、瓷器、缂丝、刺绣等图案，元代织金锦、雕漆、釉里红瓷器等图案，明清时期青花瓷器、玉器、刺绣、织锦、景泰蓝、雕刻等图案。它们在艺术上都各具特点。
（3）民间和民俗图案
在人民群众中创作并流传的具有民间风格和地方特点的图案，民间风俗而设计的应景图案。民间图案有剪纸、刺绣、蓝印花布等图案；民俗图案有元宵灯节的灯彩图案，端午节的“五毒”（蝎、蜈蚣、蛇、壁虎、蟾蜍）图案等。
（4）少数民族图案
少数民族在长期生产和生活中创造并流传的图案称为少数民族图案。如藏族、蒙古族、维吾尔族、哈萨克族的地毯图案，布依族、苗族的蜡染图案，瑶族、白族、苗族的刺绣图案，壮族、黎族、土家族、傣族、侗族、高山族的纺织图案等等。

2.色彩系统

（1）红色系
红色系有粉红、妃红、品红、桃红、海棠红、石榴红、樱桃色、银红、大红、绯红、火红、洋红、殷红、酡红、赫赤、胭脂等等。
红色颜色，具有属性，民族的标
志。红色在尤其是汉族传统中，远远超出了色彩本身的自然属性。它的文化内涵和象征作用小学数学教学论文，以色彩斑斓中卓然突现，社会性的色彩。它寓意着生机、爱情、希望、喜庆、吉祥和兴旺。
现代对红色依然情有独钟，受传统色彩观的影响，它是热烈、振奋、红火、热闹的，在新婚、寿诞、节日喜庆中大量运用红色，像红喜字、红盖头、红蜡烛、红花轿，红筷子、红鸡蛋、红兜肚、红春联等，在本命年，亲会为你准备一条红裤衩或红腰带驱邪避灾之物。当然，现代设计对红色的在传统文化影响的上，又延伸了更的含义，在自然界中，不少芳香艳丽的鲜花丰硕甜美的果实和不少新鲜美味的肉类食品都呈现动人的红色，红色是兴奋、欢乐与激动的象征。不少企业的标志、旗帜和宣传中红色最有力的宣传色!在现代的设计作品中，要表达热情、吉祥、美好的观念，红色依旧是设计师们情有独钟的选择。
（2）系
系有鹅黄、鸭黄、樱草色、姜黄、橘黄、杏黄、茶色、驼色、昏黄、栗色、赭色、枯黄、黄栌等等。
在长的历史时期，帝王与宗教传统上均以辉煌的作服饰，在皇室的家具、宫殿与庙宇的色彩上都相应地加强了。的崇高、富贵、威严在广大民众心中根深蒂固。现代在传统的上更追求的是的光明、辉煌、轻快和纯净。明净的是现代设计师们追崇的色彩！
（3）绿色系
绿色系有嫩绿、柳黄、竹青、葱青、油绿、碧色、翡翠色、青白、青翠、鸦青等等。
绿色在传统的色彩观中是平民化的色彩，现代对绿色的和涵义作了更好的延伸。在自然界中植物数呈绿色，把绿色和平的象征，生命的象征，称绿色为生命之色，象征生长、青春与旺盛的生命力。
（4）蓝色系
蓝色系有靛青、靛蓝、碧蓝、蔚蓝、宝蓝、藏青、藏蓝、黛、黛绿、黛蓝、蓝灰色等等。
古代图案中多有代指水、天、远山的蓝色等，也有闻名中外的景泰蓝、青花瓷蓝，着高贵和纯净。蓝色的所在，是知之甚少的地方，如宇宙和深海。传统的那是天神水怪的住所，感到神秘莫测。现代人把它科学探讨的领域，并现代科学的代表色，以而赋予了蓝色冷静、沉思、智慧地征服自然的力量！
传统图案色彩系统，涵盖了的民族传统的色彩观念，其视觉审美效果呈现出斑斓多彩的热闹景象。这样说，传统图案色彩是历史的、经典的，又是现实的、审美的，它诉之于视知觉，也受民族文化传统、环境的制约。传统的色彩观念经过几千年的进展不断，为现代设计中色彩的浅析及处理了很好的背景。
，色彩设计师，如何以传统的经典图案中提取色彩，浅析色彩搭配策略教学论文，继而运用到现代平面设计中是迫切探讨和探讨的。

二、传统图案色彩的再设计实例浅析

所谓再设计，浅析古代经典作品的优秀色彩搭配，提取归纳，运用到现代平面设计中，以而创造出既有古典韵味，又不失时尚的设计作品。

1.色彩提取

色彩提取，顾名思义，将优秀的传统图案解剖浅析，摘取出所用色彩并总结归纳。
下图为一幅传统吉祥图案，色调浓郁，色彩鲜艳，运用到高纯度的五种色彩。如图1。
（2）色彩归纳浅析
光用肉眼是不行的，在不同光线下，不同器里的色彩不同，应当运用数据量化色彩，在接下来的平面设计中准确定色。
这五种颜色用RGB值来表示，数据如下：种颜色：R:255 G:25 B:0；种颜色：R:205 G:230 B:15；种颜色：R:0 G:100
B:45；种颜色：R:180 G:0 B:95；第五种颜色：R:130 G:121 B:135。这样就使用这些颜色再设计了。

2.色彩再设计

（1）策略教学论文
确定好几种色彩后，再设计的策略教学论文有：
①色彩照搬。策略教学论文适用于纯色平面设计中，块照搬即可。策略教学论文最为简便，也最能原生态地展现原图案的风采。
②色彩进化。策略教学论文适用于大平面设计中，将摘取的几种颜色源色，设计，运用到渐变，单色渐变、双色渐变、多色渐变等等。也稍微饱和度、明度上的变化和
调整。
（2）设计实例
如图3，一幅黑白图案，运用策略教学论文种对其设计。
中间画的用到五种颜色当2号淡绿和3号深绿，双色渐变，花心的用到4号紫色，两边藤蔓的用到1号红色渐变，其余用了柔和的暖色。
此图，当然这设计，策略教学论文、类型还有，设计者的灵感尽情发挥创意。如图4。
三、结语
色彩的设计策略教学论文是多彩的，完全重新创造，也可借鉴经典设计作品，浅析其设计策略教学论文或色彩搭配策略教学论文，简便而有成效的。另外当代平面设计师，有责任去保留和继承经典元素和民族经典图案，将其富于特点，并推向世界舞台，极为迫切而又有作用小学数学教学论文的。
文献：
［1］马朝珉，苏丽萍.民族经典元素在中式现代家具设计运用策略教学论文探析.美与（上），2011（01）.
［2］王传龙.传统图案与现代设计.重庆大学，2009（04）.
［3］赵雨思.当代家居用品与传统图案在设计探讨.北京林业大学，2011（04）.
［4］刘爱昕.浅谈红色在民俗文化作用小学数学教学论文.吉祥文化与和谐社会建设学术研讨会暨山东省民俗学会2007年学术年会论文集，2007（06）.
［5］传统图案.baike.baidu.com/view/443131

6.htm.

（作者单位 郑州轻工业学院）