学生,浅谈高中体育教学与意外伤害事故写作

【】体育教学科目，但它联系到学生未来的健康，往大了说，是联系到未来整个民族的强大的理由，试想：健康保证了，还能进展经济吗？，体育教学是忽视的一门学科，要认真对待。
【词】高中生；体育教学；意外伤害
的高中体育教学走进了误区，好多致师安全，只要不出事就好。至于说学生的体育成绩倒也在了。出现了这样不正常的情况“哨子两个球，老师学生都自由”。造成现象的理由是多的，转变初中数学教学论文也一朝一夕的事。体育运动中出现意外伤害事故是避开的，但把它降到最底限度，这就要求高中体育教师要有责任心和安全意识。

1. 造成体育伤容事故的理由 

1.1 学生无组织自行活动的。体育课数是室外课，学生相对来讲有了的自由度。课堂上也难免会做与本课教学无关的活动。比如：在障碍跑的中要求学生以栏架下面钻过，可总会有学生要以栏上跳过以展示一下的运动能力。结果就有可能发生安全事故。
1.2 教师组织不、疏忽的。比如：在上高中前滚翻课时，学生比较兴奋，自我制约小学语文教学论文能力又不好，就会出现前面的学生还没离开垫子，后面的学生就开始滚翻了。这时就会发生后面同学的脚打到前面同学的头上。教师在组织中安排小组长组织并做好保护，事故会发生了。
1.3 学生自我估计造成的。课堂上当学生兴奋时，能做出平时做出的高难度动作，也易引发事故。
1.4 场地器材的。如场地不平、沙坑里有玻璃片、室外单双杠陈旧、支架不稳等都可能引发课堂伤害事故。
1.5 学生间的不正当活动的。比如：球类课上学生为争球，争场地，争胜负，争规则等等小事，发生争斗引发了伤害事故。
1.6 意外导致。意外事故也属多发的事故，非人为能力所能避开的。比如学生在练跑时突然摔倒导致了事故的发生。

2. 对体育课上意外伤害事故的预防 

2.1 提高学校领导、体育教师的思想认识，把增进学生身体健康、预防伤害事故的发生学校的一件大事来抓，确定教师，规划场地，配备器材。学校组织人员定期检查体育场地、设施、设备，及时维修和增添器材设备。
2.2 增强学生的安全意识，做到文明活动，使之习惯。教师要事例和课堂上可能有着的隐患对学生及时的教育。让学生教师的良苦用心，使学生清楚教师某个活动为要这样安排。久而久之则会使学生了对事故的预见能力和防范能力，并自然的形成安全练习的习惯。习惯一旦形成对体育课堂有，对学生的文化学习及生活百益而无一害。
2.3 体育课前教师要准备，对体质差、技能差、纪律性差的学生要做到心中有数；反复检查场地、器材和设备，上课所需器材安排到位。教学和训练、竞赛活动时，要活动内容和气候情况，安排准备活动。加强活动期间的医务监督。
2.4 培养学生互相、保护的习惯。教师课堂上要有意培养学生的团队意识，增进学生间的友谊，推动初中语文教学论文间的交流，使学生养成课堂上尊重、团结友爱、互帮互助的牙惯。这样遇到潜伏隐患的时候同学间提醒、互相保护、互相。以而降低事故的发生率。体育课中，对难度较高的技术动作，讲解要，示范准确，按要求、分层次秩序渐进地教学。
2.5 提高场地器材的安全系数。否认，安全事故是场地器材的安全系数不高造成的。为此，教师要经常保养检修运动场地和器材。长久不用的器材更要保养好，在使用要确定好它的安全性能适合使用。常用器材要做好及时的维修工作，做到勤观察、勤体验、勤动手。这样，才能有备而无患。
2.6 教学中要严格课标的要求，不超出课标规定的范围，对“吃不饱”和“吃不了”的学生要区别对待，一刀切，遵循因材施教的原则，完成体育教学任务。
2.7 体育课中，对身体有疾病的学生要妥善安排，对参加运动会的学生要身体检查，由医院出具健康证明。不放羊式的教，体育课要有完整的教学计划，明确的教学、任务，教师要对某些意外伤害事故的苗头及时制止等。

3. 出现意外伤容事故的处理策略教学论文

在场人员险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。及时通知家长他监护人，并作好安慰工作。保护现场、事故发生经过，调查事故理由，作好有关并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。通知保险公司。重大的伤害事故要及时上报教育行政部门。以来，体育课的安全理由总是体育教师和学校比较“畏惧”的事情，哪个体育教师保证在的体育课上永远都不会出安全事故，但只要班主任、学校领导配合，就能对学生及时给予治疗和妥善的处理。
收稿日期：2012-04-21