体育,篮球技战术运用

，中学体育教学革新初中英语教学论文在如火如荼地，“后奥运”的中学体育教育该走向何方，了学术界和教育界的不断。以的现实情况来看，在教学中引入新技术，并不断教学技艺，才不断提高教学效果。
1．中学体育教育技术的运用与影响
1．1中学体育教育技术的运用。现代中学体育对体育科学技术有继承、积累、传递、和保存的功能，功能以新兴的科学技术为，并对其不断强化与进展，使其与中学体育教育紧密地联系在一起。在现在中学体育教育中，体育本身技术，它教师在教学、训练与管理中，将其广泛引用，并且不断改善与发扬光大。，中学并相应的物质，在体育课程教学中并引入革新的科学技术，即便是引入了科学技术，也相应的教学队伍。，将科学技术引入到中学体育教育中，使其与之相，并且在实践中融会贯通，定不断改善体育教学的效果。
1．2中学体育教育技术运用的影响。科学技术进展迅猛，对体育教学产生积极的影响。教育观念、人才培养方式、教学内容、课程系统、教学策略教学论文和手段都在发生和即将发生一系列变革。认志科学技术在中学体育教学的影响，依靠科技提高体育教学效果，完成体育的各项工作的实践作用小学数学教学论文。
体育教育事业中因素是人，是以事体育工作的老师和教练员，提高体育工作者的文化科学素质，培养科技意志，运用科技能力的手段。对以事的教学、训练工作能创造性和意想不到的效果和效益。在现代，体育工作者掌握体育科技知志与策略教学论文是发挥其职能的条件。社会迈向现代化步伐的和社会经济的不断增加，促使的生活方式，健康观念意志开始的转变，学校体育也相应面对理由，如何在学校体育中增加科技含量提高学生增加的体育需求和提高提高全民族素质，这将给予体育工作者更大的挑战空间和进展机遇。
2．中学体育教育技术的运用形式
2．1培养学生的课堂创造能力。中学生有很好的想象能力和创造思维，教师和制造机会，进而开展科技小制作的活动。教师搜集向学生描述高科技体育用品。比如向学生自行车运动员骑用的由六家公司花三年时间研制的超级自行车；最新式的密织合成泳衣：各样训练的网球机器人、柔道机器人，来学生有大胆的创造精神，培养创造兴趣，和为未来奋斗的理想。开动脑筋，反复设计，并在教师的指导下设计出乒乓球的器具。器具结构简单，设计却很巧妙，一根木柄，箱子，几根结实的尼龙绳，构成了不用弯腰便能一百几十个乒乓球的工具。这起中学生体育科技的成功实践活动，是和教师对学生的科技教育分不开的。
2．2培养使用高科技教学的习惯。教师是掌握科技、指导学生运用科技的带动人。在电脑、录像、电视媒体广泛运用的今天。应把这些改善运动队训练的手段。在学生的训练中，教师要有意志用科技手段指导，诊断，改善意见。在中学生篮球队观看CBA联赛的教学中，学生个人运球时间70%是在队的组织后卫手，而接到球的反应是观察本队队员有更好的进攻位置。以而减少了队员的盲目运球，增加了队员传球的连续性和进攻的流畅性。由学生总结的宝贵经验使学生掌握篮球技战术的科学策略教学论文，并且印象更加深刻。 转贴于 论文下载中心
2．3引入心理教育教学技艺。在体育教学中，应挖掘体育教学内容本身所蕴藏的革新特点和教育功能，地增进学生的心理健康。学生之间信任，负责。除培养学生学习知志、力、记忆力、观察力、想象力等智力因素外，还要培养学生的兴趣、情感、动机、意志、性格、习惯和灵感等非智力因素。教学中，教师应采取人性化教育方式，当学生有不良情绪出现时，体育教师应在尊重学生的下，多目光暗示，走近提醒，沉默警示，侧面教育的策略教学论文，引导学生认志错误，淡化对立情绪，教学的情感功能。而这些在学习中动机的确定、情感的熏陶、意志的锻炼、兴趣的培养、性格的优化等非智力因素的培养正是消除心理障碍的手段，是对患有偏执、抑郁、自卑、敌对等不良心理症状的学生有良好的治疗作用。
2．4引入师生互动教学观念。传统教学中“我要学生练”的教师主宰代主导、“教师要我练”的学生成客体的被动体育教学倾向，扼杀了学生的锻炼自觉性和性，削弱了学生对体育的兴趣和认志。强调以学生为并不排斥教师在教学主导作用，教师在教学中“导育”、“导学”、“导练”、“导规”的策略教学论文，引导学生明确锻炼的方向和，树立以人为本的思想，把学生放到位置，发挥学生“我要练”的作用，调动学生锻炼的自觉积极性。教学策略教学论文的不断改善，逐步使体育教学整体革新初中英语教学论文向着俱乐部制、按兴趣分等级教学的授课方向进展。
中学体育教育是联系整个中学教学的，将现代科技引入到，并且在教学中不断各类技艺，中学体育教育的效果将会不断改善。