学生,加快机制构建,推动中学英语教学方式革新写作

:中学英语教学上了教师解读文本的，而忽略了学生的地位，兼顾学生的学习，忽略了学生的参与。中学英语教学都只围绕着中高考开展，期间的教学活动是“填鸭式”的讲解，“炒剩饭式”的温故，“测验式”的巩固。教学活动毫无，效率低下。，中学英语教学“观念”、“策略教学论文陈旧”、“强化语法”、“淡化词汇和篇章”、“方式单一”等等理由，已经到非解决的时候了。
词:中学英语教学 英语教学方式革新初中英语教学论文 原则
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)03-0068-02

一、中学英语教学方式革新初中英语教学论文的迫切性

在过去几十年的英语教学实践和探讨中，中学英语教学了很大的成就，也还有着着的之处。而言，地方的中学英语教学方式有着着诸多与《英语课程标准》理念相左的现象。教学方式多沿用“复习——导入——讲解——巩固——作业——测试”陈旧的程序展开；教学活动上是“课本、黑板、套题、粉笔、教师”；班级学生数量众多，有的达到70-80人上课，老师只能是“语言点”教学和“笔记式”讲解；很少动用多媒体辅助教学，即使使用也是做“正误判断”，回答“特殊疑问句”，或看“图/表”总结段落大意。
说，中学英语教学上还是以教师的角度考虑理由，它了教师解读文本的，而忽略了学生的地位，兼顾学生的学习，忽略了学生的参与。中学英语教学都只围绕着中高考开展，期间的教学活动是“填鸭式”的讲解，“炒剩饭式”的温故，“测验式”的巩固。教学活动毫无，效率低下。，中学英语教学“观念”、“策略教学论文陈旧”、“强化语法”、“淡化词汇和篇章”、“方式单一”等等理由，已经到非解决的时候了。

二、中学英语教学方式革新初中英语教学论文的

课程革新初中英语教学论文的核心即课程功能的转变：转变初中数学教学论文课程过于知识传授的倾向，强调形成积极的学习态度，使学生知识与技能的学会学习和形成正确价值观的。即以单纯传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会存活，学会做人，传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而学生“全人”的进展。这一根本性的转变，对于新课程的培养，在教育领域全面素质教育，培养学生具有社会责任感、人格、革新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有作用小学数学教学论文。中学英语教学方式革新初中英语教学论文以为了每个学生打好语言能力的为出发点，为每个学生创设未来进展的平台和机会。

三、中学英语教学方式革新初中英语教学论文的原则

革新初中英语教学论文遵循的原则，中学英语教学方式革新初中英语教学论文也不。中学英语教学方式在革新初中英语教学论文的中遵循原则：
1．坚持素质教育的原则
教委《关于积极推进中小学素质教育的若干意见》中明确：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是《教育法》规定的教育方针，着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨，以培养受教育者的态度、能力、推动初中语文教学论文在德智体等生动、活泼、地进展为特点的教育。”中学英语教学方式革新初中英语教学论文要敢于对应试教育说不，要在日常课堂中坚持培养学生的语感，锻炼的听说能力，加强素质教育，培养和提高的语言综合运用能力。
2．坚持学生为中心原则
中学英语教学方式革新初中英语教学论文要以人为本，面向全体学生，为每中学学生奠定终身进展的。，它坚持以学生为中心、以学生为本的原则。教师在中学英语教学中要学生的情感，对学生平等相待，尊重每个学生，尤其要性格内向或学习有困难的学生，积极在学习中努力尝试。学生对，对英语，对英语学习英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力并积极参与课堂活动，完成的学习。
3．坚持因材施教的原则
每个学生都具有独特性，都复制、个性鲜明的个体。，教育要因材施教，以人为本，以学生为本。现代教育不标准化的培养方式，个性化的教育方式。中学英语课程既社会的需求，不同学生的进展。中学英语课程革新初中英语教学论文要于学生个性的进展，除了着眼于每一位学生全面进展和终身进展的，它也尊重每学生进展的权利，承认在进展方向和进展进程的差别。教师要在课堂教学活动中多样化和多元化，保证让不同的学生和有个性的进展。
4．坚持加强指导的原则
新课程革新初中英语教学论调学生的地位。所谓学生的性,是指在教育活动中,的学生在教师的引导下处理同外部世界联系时所体现出的功能特点,体现为选择性、自主性、能动性和创造性。中学生形成适合学习特点的学习对策，并能的学习不断地调整学习对策。教师要在英语教学课堂上为学生独立学习留有空间和时间，提高学生的课堂参与，学生发挥能动性和革新精神，使经验，增强自信，提高能力。在课堂活动中，教师应加强指导，教给学生学习策略教学论文，培养其自主学习的能力。

四、中学英语教学方式革新初中英语教学论文保障制度的构建

1．加强师资队伍培养，提高教师的业务素质和教学
教师的业务素质和教学是英语教学方式革新初中英语教学论文成功的。中学英语教师面对的首要理由是教育观念的转变，英语教学是只限于英语知识的教学，要英语教学使学生世界文化，对学生国际文化知识的传授与渗透。教师在教学中要着眼于调动学生的课堂积极性，加强师生之间学生之间的互动，提高学生的英语综合运用能力；要设计开展的英语课外活动，如音乐与电影欣赏、演讲与辩论、英语小品剧等，对学生综合技能和运用技能的培训。学校一要依托英语专业的教学与建设，对教师的进修与培训，使转变教学观念，增强素质，提高业务技能。另一还要不断加强学科组之间的教学交流与探讨，要分期分批派教师参加各类培训，外出观摩学习和考察，教师业余进修，提高教师业务素质和教学。，学校还要加强对英语教师现代教育技术运用的培训。
2．加大教学，为英语教学方式革新初中英语教学论文条件保障
在积极使用已有的教学资源平台的上，学校加大教学，在硬件设备，网络环境等采取更有力的措施，推进校园网的建设，建立以网络为支撑的现代化英语教学资源环境，为学生良好的语言学习环境和条件，建立个性化教学系统。学校要致力于建立本校的网络中心和电教中心，现代化的英语教学离不开网络中心和电教中心的密切配合。学校要的特殊自制内容、性强、具有本校特点的英语教学网站，使学生既能方便找到视听和口语练习平台，又能在线考试和专家答疑，建立起的英语教学学习资源库。，学校要逐渐形成开展大型的课堂活动的制度，课堂活动来激发学生学习兴趣，宣传学校办学理念，营造良好的校园英语学习的氛围。
3．强化管理，确保英语教学方式革新初中英语教学论文达到既定
明确的、科学的、个性化的教学大纲是学校英语教学方式革新初中英语教学论文的。学校应当“以学生为中心”，“以人为本”，“分层次，个性化，自主式”等教学革新初中英语教学论文理念，本校特点的英语教学大纲，将提高学生的综合运用能力，是英语听说交际能力教学的中心工作。对本校英语教学性质、、课程设置、考核，教师管理等规范化安排，并聘请专家督导教学活动，以制度上督促和保证英语教学方式革新初中英语教学论文的和质量。学校对任课教师要有严谨的教学探讨、备课、对学生学习的后台监督与管理等的要求与考核。要发挥骨干教师的作用，加强对骨干教师的培养与管理。，学校也应当相应的激励政策和措施，协调解决教师在英语教学方式革新初中英语教学论文中遇到的各理由，保护教师英语教学方式革新初中英语教学论文的积极性。
新一轮课程革新初中英语教学论文是挑战，契机。对于革新初中英语教学论文前沿的中学教师来说，要努力学习来提高自身的思想素质，专业素质和业务素质，还应在教学实践中大胆尝试，积极探讨，努力成功的革新初中英语教学论文者。希望中学英语教师努力，为中学英语教学的健康进展此次中学英语教学方式革新初中英语教学论文尽一份微薄之力，推进和深化中学英语教学方式革新初中英语教学论文。
文献
《四川省普通高中课程革新初中英语教学论文案例》（试行）川教，【2009】226号
李莹，《大学英语教学革新初中英语教学论文的保障机制构建刍论》，《山东省青年干部管理学院学报》2008年第5期
[3]李宝丽，《中学英语教学方式革新初中英语教学论文》，《中学课程辅导·教学探讨》2010年第10期
[4]马爱珍，《大学英语教学革新初中英语教学论文与大学英语教师角色的新定位》，《苏州职业大学学报》2004年第4期