导读,刍议新时期高校图书馆导读工作

【摘要】简要了高校图书馆导读工作的内涵及重要量，以导读工作的整体规划、服务形式、服务层次服务人员素质找出导读工作滞后的理由，并试以建立导读系统、服务形式多样化、加深服务层次和提高服务人员素质等相应倡议。
【词】新时期；图书馆；导读
电子信息和通信网络的进展，读者对信息量需求的增加，对信息速度要求的提高，给高校图书馆的进展创造了全新的环境；也给高校图书馆的工作了新课题，对导读工作在范围与层次上、在技术策略教学论文上了更高的要求，以而大大推动了读者导读工作的探讨。
高校图书馆的馆藏资源如何能为学生读者，让学生更便捷地以中迅速所急需的知识，是高校图书馆导读工作的。图书馆做好导读工作，有助于更好地履行高校图书馆的教育职能和情报职能，引导读者迅速、准确地所需文献，发挥馆藏文献效益，最大限度地提高文献的率，最大地发挥高校图书馆的资源优势，以适应进展的。

一、导读工作的内涵

高校图书馆的导读工作两的含义，一是对读者读书的正确引导；二是对读者如何读书的科学指导，即图书馆工作人员馆藏文献指导读者如何查找和阅读文献的工作。指导和引导读者社会和现实的去阅读有关文献，正确理解文献内容和地使用文献，以而提高读者的思想政治、专业知识、综合知识文献情报的能力。
导读在实际工作中，定期更换新书橱窗，回答读者借阅咨询推荐有关书目，客观上起到了导读作用，但摆脱被动，尤其在引导学生阅读上掌握权。加强导读工作，开展阅读指导、阅读引导和阅读辅导工作，对读者的阅读目的、内容、策略教学论文等给予积极的指导，诱发读者潜在的阅读，提高读者的阅读修养；引导读者正确地文献，迅速地理解某一本图书的内容。指导读者“读书，怎样读”，提高读者鉴赏能力。
导读工作是推荐好书、揭示馆藏、接待咨询、板报剪报、专题索引、读者报告、读者研讨、个别指导、辅导、课堂教育、编制推荐书目、表彰优秀读者、成立读者协会等多种方式，使图书馆藏书发挥潜力，为读者优质服务。

二、导读工作的重要量

通讯技术的进展、网络的和电子图书的出现，大量的电子信息资源，电子版报纸、数字化期刊和网上动态信息等，对读者的吸引力突显。读者的阅读范围及选择空间已变得更加自由、灵活和宽泛，阅读也受时间、地域的限制，这些新变化，加重了导读服务的难度及复杂性。对于读者来说，是面对浩如烟海的网络信息如何选择的理由；对于图书馆工作人员来说，导读由原来简单服务工作变为了的网络导航，是传统图书馆导读服务工作的扩展和延伸，引导读者开发网络信息资源。
导读工作是高校图书馆各项读者服务工作进展的，是衡量图书馆服务工作的标志，图书馆的各项读者服务工作在导读工作中检验和进展的。一，导读工作开展的好坏，会影响到文献的率和开发层次，如导读工作做得好，就能引导读者迅速、准确找到所需的文献信息；另一，导读工作的深入进展，导读人员才能更多地掌握社会知识的进展情况和读者需求的倾向与方式，以而为藏书建设、服务方略等决策，图书馆优化管理、正确决策的反馈机制和协调机制。

三、导读工作有着的理由

1.缺乏整体规划和统一组织

长期以来，高校图书馆开展导读工作，上的、各行其是的，缺乏整体规划、统一组织、分工合作和配套，致使导读工作随意性很大，系统化、科学化。导读工作独立的工作，渗透在图书馆部门、的工作，它各部门间的配合，的组织来协调，这项工作是搞不好的。

2.形式单调，缺乏活力

现时高校导读工作，是围绕着图书馆概况、馆藏文献的结构及服务功能、检索工具的使用等内容。其途径也有限的课堂教学来完成。多年来方式收到良好的效果，但传统图书馆向现代图书馆的转变，现有的教学内容与策略教学论文已远学生的。，对原有的教育内容和策略教学论文调整和改善，才能跟上进展的。

3.服务层次深化

高校图书馆承担着为学校教学和科研文献信息的任务，它适应高等学校培养高级人才和科学探讨的双重任务的，深入到教学和科学探讨工作中去，为读者深层次的服务。，在文献流程中，对印刷型文献导读只局限于一般性服务，缺乏深层次服务。而本馆集成管理系统中已有的书目信息或网上信息资源，为读者开展深层的信息加工、定题索引等服务项目，在还深入开展。

4.导读人员素质偏低

我国高校图书馆导读人员素质参差不齐，导读队伍很不稳定。有的思想僵化、安于目前状况，缺乏导读的意识，树立起导读的理念；行动上对读者阅读情况不去调查，只于简单的借借还还，馆员缺乏计算机运用能力和外语，馆员知识老化等，这些理由都影响着导读工作的开展和服务的质量。

四、加强导读工作措施

1.导读系统的建设

电子信息和通信网络背景下，高校图书馆的各项服务工作形成了多元化和整体化的格局与方式。导读系统的建立，仅仅依靠图书馆自身的力量是完成的，还校领导和学校职能部门的和密切配合，在人力、财力、物力上给予支持，适量安排课时导读教育。协调各部门的联系，统筹安排，各部门协同工作，多层次、多角度地开展导读工作，实行导读服务的整体化，把导读工作推向新台阶。

2.导读形式多样化

举办形式的读书活动，加强宣传引导，导读工作的。应本馆的实际情况，开展有奖读书活动，在有重大作用小学数学教学论文的节日、纪念日，积极配合学校有关部门，选择有关优秀书目，推荐给读者阅读，有性地举行专题书展；爱国主义教育，采取分专题开办书展等形式荐书；校园电视、校园广播、校园网络等媒体定期举办导读讲座，回答读者理由，把好书推荐给学生；积极开展和举办形式多样的书画、影视、图书、标本、品等高雅的文化艺术作品的展览，文化生活，陶冶情操；加强院系之间的联系，广大师生的学习进程，适时推出相应的艺术展览，密切联系读者学术生活，保证教育性与娱乐性的统一。

3.加深服务层次

改善图书馆传统导读服务方式，开展图书文献的深层次加工，尽量克服图书出版的滞后性，以多种途径为以事科研工作的师生更加、的信息资源。如现在正在计算机图书中英文对照尝试，还做图书汇编、图书期刊检索之类的工作，力争把更新的前沿性信息给读者，读者有关专业方向的新知识、新信息，并浅析，以便推动初中语文教学论文专业学习工作或探讨的进展。

4.提高导读人员素质

加强图书馆工作人员自身的文化素质教育，培养良好的职业道德是导读工作的。渊博的知识和较高的文化是做好导读工作的。，图书馆工作人员要社会的进展和科学的进步，不断更新的知识结构，熟练掌握为读者服务的论述知识和实际操作技术，熟悉业务，熟悉馆藏，熟悉读者，始终保持平易近人、语言规范、敬业乐业的，牢记服务育人的宗旨，架起读者与馆藏间的桥梁。馆员的素质提高了，图书馆的教育职能必能发挥。
导读工作是高校图书馆服务工作的内容，图书馆由被动服务转变为服务的标志。图书馆高效率、高质量开展导读工作，使导读工作与教育、服务融为一体，以而使高校图书馆最大限度地发挥知识宝库的作用。
文献：
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