学生,关于扩招背景下高校学生教育　工作反思及实践

众所周知，我国的高等教育是整个教育系统当中进展最的，教育系统中规模偏小的一。上世纪90年代，我国的高等教育毛入学率维持在5%左右。在那个年代，上大学成了千军万马过独木桥，也有人说上大学是“百里挑一”的事情。显然，这对于经济进展已经快车道的来说，这样高校招生规模跟社会和经济进展速度是不相适应的。以1999年开始，我国实行了“高校扩招”政策，自此开始，我国高等教育由“精英化”逐步过渡为“大众化”教育，随后我国高等教育的规模越来越大，学生数量达到了历史最高。
统计，2011年，全国高校毕业生数量为630多万，招生数量达670万，整体在校生人数突破3000万的大关，在校生规模达到历史最高。学生的教育工作是高校办学的中心，思想教育、文化素质教育；也教育策略教学论文、教育理念、教育方式，教育所的设施等，这些良好教育质量的保证。良好的教育质量，高校的进展也就失去了动力，，各高校始终把学生的教育工作看成是高校办学工作的重中之重。但扩招政策开始，我国高校在校生数量接近“爆炸式”的增加。学生规模扩大了，但学校仍然停留在原有办学时期的学生教育方式中徘徊，学校都出现了不同的学生教育工作效率下滑，学生培养质量下降，学生学习、生活理由频发。显然，这些理由的积累必定教育论文会对我国高等教育的持续健康进展造成很大影响，为此，拟对高校扩招后高校学生的教育工作反思和总结，旨在为扩招背景下高校学生教育工作的开展新的思路。
一关于扩招背景下高校学生教育工作的反思
1关于学生管理工作的反思
近年来,教育工作者都发出了这样的感慨：现在的大学生越来越难管了。这一情况的产生,简单地归咎于大学生群体的变化。它的产生,内在的深层次的理由。高校的扩招的确给我国高等教育的进展，为经济建设的推进了前所未有的动力，但在高校扩招后，却始终正视学生教育工作出现的一系列理由，说是刻意在回避。就以高校办学最的学生管理工作来说，高等学校的根本任务是“育人”，那么高校学生管理工作也围绕着“育人”主题展开。高校扩招后，学生数量增加了，性格多元化走势显著，学生之间的生活条件、生活习惯已经与发生了的变化。比如，有的学生出去打工，回来的很晚，有的学生则习惯早睡；有的学生喜欢安静，有的学生喜欢热闹。这些看似十分简单的事情，在扩招的学生管理工作中却越来越棘手的理由，基数增加了。结果，学生埋怨学校对的关心，学校埋怨学生不好管理。
2关于学生思想工作的反思
以学生的思想工作角度来讲，扩招后的学生思想工作也面对着新的理由，比较地反应在学生叛逆心理强，教师更多的关心。而教师则还沿用学生思想工作的老办法，根本也不现在学生思想与心理上的理由，也不清楚不同年级、不同性别、不同生源及不同专业的学生现在的是哪的思想教育，盲目地开展思想工作。所以导致“上面大讲，下面小讲”、“台上热烈，台下沉闷”、“堂上唾沫横飞，堂下短信连连”、“台上昂扬，台下不以为然”等，更有者，台上做着思想工作，下面睡觉的、谈恋爱的现象屡见不鲜。而实际上，“广谱杀菌式”的思想教育对高职院校的学生作用甚微，会麻木与反感。一是辅导员思想工作性，思想工作效率不高，另外一，社会不良思潮的不断影响，学生入学不久就开始被不良诱惑所吸引，但辅导员及时的沟通和，及时的情况，待到情况时，局面早已收拾。
3关于教学工作的反思
以学生的教学工作来讲，以前的课堂上也许几十个学生，教师的工作量很小，学生有多的时间去与教师沟通，师生之间的联系很融洽。但扩招后，教学班中动辄一百余人，更多，教师承担的课程数量成倍的增加，尤其是担任一公共课教学任务的教师，更是“叫苦不迭”，以早到晚都在上课，下了课还要判作业，平时还要忙于体制内的科研工作，实在是多于的精力再去同学生交流[3]。不少学生学期的课上下来，跟老师说过一次话，问过老师理由，连老师的模样都没看清楚。这难道高等教育的悲哀吗？都跟老师说过话的学生，能说他是好学生吗？但反过来看，这能单纯地责怪学生不与老师交流吗？
二扩招背景下完善高校学生教育工作的实践思路
1刚性与柔性管理相，推进高校学生管理工作的进展
学生管理工作，是系统的工程，会影响到学校教学工作的顺利开展。高校扩招后，学生的数量增加了，学生的性格变得多元化了，管理方式上要随之而转变初中数学教学论文。，高校要与时俱进地建立“刚性”与“柔性”管理的学生管理方式。刚性管理对于数学生统一和管理是非常的，这项管理措施在扩招后加强，数量众多的学生严格的管理标准，那么工作也将继续；柔性管理则非常探讨学生们的心理需求及规律，管理中也并非传统的刚性管理方式，靠感化和说服学生心理，让内心自发地产生服以管理的方式，进而把组织意志变成自觉的行动，达到管理效率的提高[4]。刚性和柔性管理，规章制度和情感融入，在集体和个体之间的管理中逐步探讨，必定教育论文找到一条适合在扩招背景下的高校学生管理方式，使高校学生管理新的进展时期。
2以人本理念为依托，推动初中语文教学论文学生思想工作的进展
思想政治教育的重要量是显而易见的，影响着学生未来的进展，也会影响整个学校乃至整个社会未来的走向。在扩招后，学生数量的大量增加，使得原本就数量多的专职辅导员队伍更加显得捉襟见肘，这也在上影响了学生思想工作的开展。但一名思想政治工作者，高校学生辅导员更加坚定地发挥无私奉献的精神，用更人为本的理念来对待扩招后的学生思想政治教育工作。而言，新时期的思想政治教育工作要与社会大环境相接轨，与实际理由相，要、与时俱进地教育载体，革新教育策略教学论文，以学习、生活对学生全方位教育服务。比如贵州省教育厅，面对高校学生扩招后的思想政治教育理由而开展的“三进”思想政治教育方式以思想政治工作进网络、进学生公寓、进学生社团为内容的“三进”,让思想教育的途径做到形式多样化、平台化，很好的效果[6]。
3以师资队伍建设为平台，推进高校教学质量的提高
师资队伍建设是高校办学的中心，一支业务过硬、思想政治坚定、无私奉献的师资队伍，高校教学质量就保证。尤其是扩招后，随之而来的便是教师的缺编，教师人均承担的工作量增大。面对情况，一要引导广大教师发扬为人师表的精神，坚守工作岗位，以更大的牺牲精神来对待教学工作。另一，也要积极开展人才引进、返聘、招聘教师等工作，充实师资队伍。另外，面对日已更新的社会需求，教师的授课系统、课堂讲授理念和策略教学论文也随之而转变初中数学教学论文。，各高校规范教师的培训和继续教育工作，使教师逐步建立一套扩招背景下的人才培养方式，以推进高校人才培养质量的逐步提高。，高校还要培养一批优秀的教学管理人员队伍，尤其是在扩招后教师数量也增加的背景下，教学管理要传统的点对点的教学管理方式，而要设备的更新升级，将管理改为点对面的方式，加强对教学质量的监控和管理，保证高校教学管理工作的顺利开展[7]。
总之，高校扩招，我国各项工作进展的实际与所的成果，要，高校扩招给的是全社会人才资源的极大，使经济建设有了更加充实的动力支持，也使国民素质了大幅度提高。有人盲目地沉浸在扩招所的“辉煌”的数据之中，感觉的高等教育一下子就迈入了国际。但实际上，面对所的成绩，还更加理性的面对，要及时反思、总结。这样，的扩招政策才能以最科学的持续下去，的高等教育才能持续而健康的进展。，的扩招政策，也许永远只能停留在数字上，这是高等教育的悲哀，也会整个民族的悲哀。
文献
付静.高等教育大众化与精英化[J].才智，2011（9）.
冯凌.高职院校学生思想政治工作的理由与对策[J].大众文艺，2011（14）.
[3]边社辉，甄月敏.大学生管理工作的难点和对策[J].河北理工大学学报(社会科学版)，2006，6（1）.
[4]连惠芗.浅谈柔性管理在高校学生管理工作运用[J].漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2011（2）.
[5]刘德新.浅谈提高高校教学管理对策[J].科技革新导报, 2010(33).