作业,小学英语周末亲子实践作业探讨写作策略

摘 要：校园文化、教学内容或教学中出现的情况设计由父母儿女参与的实践性周末英语作业，用“有趣”代替“枯燥”、用“合作”（亲子）代替“个体”、用“作用小学数学教学论文”代替“机械”，用“走出去”代替“伏案几”、用“精挑细选”代替“批量”。新型的作业形式使学生们很感兴趣，家长也不知不觉地走进孩子学习与情感的世界，与孩子思绪共舞。
词：小学英语；周末；亲子；实践作业
在寄宿制学校中，学生一周才能与父母团圆一次，大家很珍惜与家人相聚的时光。每周一次的英语亲子实践作业，学生们很感兴趣，家长也不知不觉走进了孩子学习与情感的世界，与孩子思绪共舞。何谓英语亲子实践作业呢？所谓亲子作业老师下一单元的教学内容或教学中出现的情况设计父母儿女参与的英语实践性作业。比如搞调查、画家谱、画家庭平面图、听父母讲述或查找传统节日的来历和故事、装帧书本、制作拓展小词典、邮发E-mail、制作亲子实践作业的徽标等。亲子们可一周回家一次的特点,母子相教,父女同学, 在做做、画画、玩玩、听听、写写、唱唱、逛逛、制制等活动中以做促学，以学致用，增强亲子感情，提高实践能力。

一、实践作业的做法

每到周五上午我便英语课下课前的五分钟时间布置亲子作业，每次布置作业时我都对本次亲子作业讲解、，要求，便于孩子回家清晰地表达，与父母地操作。老师则每周一课前十钟时间评比亲子作业，学生Daily report时间表述或表演亲子作业内容，以提高其语用能力，增强其审美情趣。
比如在教“fourite food and drinks”这一单元《做三明治》一课时，我布置了周末亲子实践作业：让孩子们跟爸爸妈妈学做一样食品（色拉、比萨饼、饺子等），并用英语表达出来。周日晚同学将亲手食品带到班级来与大家分享品尝；周一，蔡倩同学daily report时间表演了她的绝活——做烧卖。没曾想到在2010年2月份举办的星星火炬英语风采全国总决赛上，蔡倩因“做烧卖”的演讲了英语口语比赛金奖的桂冠。
再如，在教学“my fourite …”一课时，我让学生以“My fourite …”为题在父母的下写一分钟演讲稿，结果我最喜爱的颜色、我最喜爱的食品、我最喜爱的故事、我最喜爱的老师、我最喜爱的宠物、我最喜爱的书/运动/节日等让我思维顿活。2010年5月份，我班继去年七人市演讲竞赛一、二、三等奖后，又有多人因My fourite …的演讲英语风采大赛南京赛区的决赛，徐怡然以My fourite colour—blue再度获山城杯英语竞赛市级一等奖，2006年暑期代表南京市参加在北京的总决赛。
成绩的固然与平时打下的扎实的英语功有极大的联系，但否认“亲子实践作业”为其了良好的平台。孩子、家长更亲子作业的实践、实效与革新，我也更尽心探讨、实践与进展英语周末亲子实践作业的方面。

二、实践中出现的理由对策

周末亲子作业开始于2005年下半年，那时我所教学的班级刚由五年级升入六年级。有的家长六年级毕业班学生学习紧、任务重、压力大，哪有时间做亲子实践作业，再说考试只考书面又不考实际操作，周末没时间做“实践作业”，委婉地向我能否予以减免。情况我即时邀请家长到校，晓之以理、动之以情，并告知的教育方向及孩子综合素养与将来成材的联系，并相约为孩子们上一堂以时间（musical clock）为题的公开课。
上公开课前，我让学生动手制作时钟模具，上课时学生们指令或场景调拨各具特点的时钟指针。由设计制作的时钟起到了很好的“操作”作用，还为了良好的说话素材，还展示了良好的科技和艺术潜质，令在座的家长们兴奋吃惊。陈潇蓉同学制作的音乐钟在拨到整点时会自动播放“Happy birthday to you ！”这面钟是由她绘制的卡通图钟面加上音乐贺卡的电子配件组合而成的。家长们看在眼里，喜在心里，乐在嘴上。一位外语很好的家长忍不住对她说：“Wo，wonderful ! It’s a perfect musical clock！”并热情地邀请她合影留念。
自此，家长转变初中数学教学论文了原先的积极宣传亲子作业的好处，为我班亲子作业出谋划策、担当顾问和实践者，推动了亲子作业的。
（作者单位：南京外国语学校仙林分校）