学生关于,“最教师”诠释理想与追求

“最教师”张丽莉的名字已传遍全国，她将影响一代教师的楷模。张丽莉老师在时刻舍生忘死救学生的壮举是正义冲动，源自平时的情感积累，形成于长年累月的习惯。这一壮举感动了她的学生，感动了家长，感动了社会。媒体的广泛介入，张丽莉老师以教以来恪尽职守、爱生敬业的事迹很快浮出水面。一位可敬、可信的优秀青年教师的清晰地展现于公众的面前。
张丽莉是一位好教师。她很年轻，但走上讲台后很快了同事的认可、学生的爱戴与家长的尊敬。她的这些好品质、好作风得益于长期以来所受的教育，但更多的则来她对教育事业的热爱与对教师职业的追求。她工作出色却仍然“不在编”、收入低，但还是谢绝了改行转业的倡议；她诚心接受老教师的传帮带以不懈怠，自备小凳子挤时间去听课，每次听课都写心得感受以改善教学；不曾做母亲的她像对待子女那样爱的每学生，谁有了进步都会她的和小礼物；她舍不得教过的每个学生群体，耿耿于“以最初的陌生到用心相处”和“其间夹杂的小冲突，穿插的大幸福”。
张丽莉老师出身于教师世家，她对做优秀教师的追求还出于对教师职业的透彻理解。她懂得，爱教育的全部，但好的教育爱，的教育言教更身教。她用阳光、微笑和关怀感动她的学生，营造了关爱的群体。上班时，她为路远来不及吃早饭的学生准备小食品；放学后，她牵手送学生出校门。当危险袭来时，她挺身而出先护住学生而被莽撞的自行车撞倒。她的学生们被感染，化解了“心理断乳期”的逆反情绪，课下称呼这位比大10多岁的老师为“丽莉姐姐”。
不懈的追求正确的价值观念。说是最教育的，却难说是社会环境最好的。功利诉求干扰、升学压力、独生子女成长的特殊环境，使得教师尤其是班主任矛盾的漩涡之中。
张丽莉老师也不会超然于世外，但年轻的张老师用人格魅力化解。她的笔记本里着学生每一次考试成绩，她收入低却默默资助生活更困难的学生数年之久。以这些细节，张丽莉老师对职业的追求、对学生的热爱，来她对所处环境的正面判断，来对社会的爱。
的教育事业仍进展、革新初中英语教学论文的大潮之中。教育的提升改良社会环境，改善教育制度，引入、先进的教育理念，改善学校的物质条件。还，教育的良性进展离不开教育文化的提升，对被历史证明的正确教育理念的回归、对违背教育规律的纠正。教育事业是人类立足长远、传承文明的事业，其是大爱无疆，是教师对于学生无私的爱、理性的爱。教师这一职业的要求知识与能力，还以教者毕其一生对职业理想坚持不懈的追求。有了文凭、考取了资格，走上讲台的必要条件，而要当一名合格教师还树立职业理想，并付出努力去。“做一件事就要做好”不易，做一名出色教师尤其不易。可喜的是在这一点上张丽莉老师为广大青年教师作出了表率，也为全体教师作出了榜样。◆(摘自《教育报》2012年5月18日)