教育,浅谈如何开展园本培训推动西部多民族地区学前教育进展

西部大开发是党在跨世纪前作出的伟大战略决策，是在21世纪西部地区进展进而使东西部繁荣的综合系统工程。但自然、历史、社会等理由，西部地区经济进展相对，人均国内生产总值仅于全国平均的2/3，不到东部地区平均的40%，迫切革新初中英语教学论文开放和现代化建设步伐。这中间少不了教育，亦少不了启蒙教育。
“人生百年，立于幼学。”对学前教育的，影响其进展。西部多民族地区学前教育的目前状况及有着的理由，如何西部多民族地区学前教育的进展，教育者如何在教育活动中幼儿的支持者、合作者、引导者？我园十几年的园本培训教育实践证明：开展幼儿园园本培训，推动初中语文教学论文西部多民族地区学前教育的进展。
园本培训的目的是在推进课程革新初中英语教学论文中提升幼儿园的整体办园，并为幼儿园的可持续进展师资的保障为西部多民族地区幼儿的健康成长搭建快乐摇篮，为教师的专业成长学习平台。

一、科学的教育理念

如何引导教师用科学的教育理念指导自身的教育实践？我园十几年的园本培训以“教育思想—教育—教育反思”着手，提升教师的教育理念。
园领导正确的教育理念，积极学习幼教政策，资讯，把握全园教育进展方向，纵览全局，宏观调控。分管园长组织教师实践学习，每一场讲解，都提升了的教育理念，响起发自内心的阵阵掌声；每一次研讨，都指导了的教育，引领用科学的教育思想指导教育实践，规范教育，教育教师的教育思想。

二、的本土文化

西部地区多民族聚集，汉族、藏族、回族、土族、蒙古族、撒拉族等，幼儿园多民族幼儿聚集，单一的教育内容与方式限制教育的进展，影响着群众生活和社会稳定。在西部多民族地区要开展适合本地区，本园所的教育实践活动，保教并重，个别差别，推动初中语文教学论文每个幼儿个性的进展。所以，幼儿园应的园本培训。

(一)多彩的民族文化教育活动

多民族地区学前教育的特点，如何开展幼儿园的园本培训，教育活动呢?
幼儿园有目的、有计划、有性的制订教育计划，设置可、适合幼儿年龄特点、心理特点，含有多民族文化元素的教育内容。如：主题活动——快乐的节日、美味的食物、优美的舞蹈、亮丽的服饰、民族大家庭等。
对教育活动的教育者多民族文化知识的培训，学习民族文化知识，简单的民族语言，为教育工作的顺利开展做铺垫。

(二)民族教育资源的运用

教师是幼儿的榜样与模仿者。教育者的人格魅力、教育言行、工作伴幼儿的生活与游戏。各民族的民族气息与民族魅力是较难学习和把控的，在西部多民族地区，运用少数民族教师的资源优势，发挥其价值。在园本培训中发挥少数民族教师的教育资源优势，为讲解民族文化、宗教信仰、饮食文化等知识，组织教师亲身参与实践，参观热贡文化、制作酥油茶、体验轮子秋等，身边的人、事、物学习，既充满情趣又卓有成效，在轻松、愉悦的氛围中了知识，陶冶了情操。
《幼儿园教育指导纲要》中，幼儿同伴群体及幼儿园集体宝贵的教育资源，应发挥这一资源的作用。

三、健康的成长环境

环境是的教育资源，地推动初中语文教学论文幼儿的健康成长。我园十几年园本培训中，创设蕴含多民族文化的教育环境。，引领教师认识环境的教育价值，提升思想认识，感受多民族文化的气息与魅力，提升自我修养，为教育活动做铺垫与准备。，组织教师设计、计划园所的大环境。，大环境，创设小环境，班级少数民族幼儿情况及教师的特点，设计班级环境。
园本培训的开展提高了教师的专业素养，提升了幼儿园的办园，为多民族幼儿的成长了平台，为西部地区民族团结、社会稳出了贡献。多民族聚集地区让收获不断，友谊不断，与各民族的联系不断，努力，在党领导的、关怀中，大步迈进学前教育的春天!唱响西部多民族地区学前教育的春之歌！
（作者单位 青海省委机关幼儿园）