阅读,如何培养学生良好阅读习惯相关

：要心教育理想，使的学生学到的知识，学得比强，我想，并且做到的，学生养成良好的阅读习惯，以热爱读书和读书开始，以小就做一名好读书、读好书、多读书的新少年。
词：阅读习惯；好读书；读好书；多读书
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-242-01
我国著名的教育家叶圣陶先生曾明确：“学习语文的阅读和写作的知识，以而养成阅读的习惯。”小学生正处在身心进展的阶段，养成良好的习惯对的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。实践告诉，在阅读教学中，有意识地培养学生良好的读书习惯，将会使学生终生受益。
我个人：要加强培养学生良好的读书习惯。教师在阅读教学中，有意识地传授阅读的策略教学论文，并将其形成习惯，不但能地提高学生的阅读能力，会对学生的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响，使学生终生受益。那么，怎样才能养成良好的阅读习惯呢？我要做到一些：

一、激发学生的阅读兴趣

要激发学生阅读的兴趣。阅读兴趣是养成良好阅读习惯的，兴趣激发学生阅读的积极性、自觉性和性，让枯燥的阅读变成有趣的阅读，让学生真心的热爱阅读。，教师阅读的篇章，明确阅读的目的和任务，并引导，选取有趣或激发学生兴趣的某一，作者、写作背景、主人公遭遇、文化知识作品反响等，激发学生的阅读，让学生带着深思小学英语教学论文和趣味去读。渐渐地，阅读量的不断增加，学生的知识储备增加了，能力提高了，好奇心了，兴趣也就培养出来了。

二、创设良好的阅读环境

要强化意识，营造相应的氛围，创设良好的阅读环境，使孩子的内心世界不断受到意识的提醒和，这样才能在孩子的脑海中留下烙印，由无意逐步形有意。，学校要校园书香氛围的营造。如：廊柱张贴有关读书的名人名言，展窗开设读书交流园地，让孩子们一走进校门，马上就会被一股浓浓的书香气息所包围。各班的图书角要装满孩子们喜欢的好书，还要有个美丽的名字，如“豆丁书架”、“圆园书吧”等，孩子们一名字就有要走近的冲动。

三、掌握的阅读策略教学论文

掌握的阅读策略教学论文，形成良好的阅读能力是培养阅读习惯、提高阅读效率的有力保证，围绕这一点要做到一些：，要坚持立足课内，辐射课外的原则，精读和略读相。，要教会学生做到“不动笔墨不读书”，认真做好摘录，及时写出随感。学生阅读时只动口眼不动手脑，以致收效甚微。，要求学生在阅读时圈点勾画，摘录批注、仿写改写等就显得尤为了。再次，要教会学生做到举一反三，融会贯通。让学生在阅读时能联系已有的知识经验、情感体验讨论探究、感悟，于推动初中语文教学论文学生用的心灵去解读作品，乐趣，还于锻炼学生的阅读能力，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯是提高阅读能力的和保证。一名语文教师，有责任让学生形成良好的阅读习惯，不断挖掘生活“美”。

四、养成阅读后做小练笔、写读书笔记的习惯

大家都有这样的感受，一篇文章读完了，总会感、悟，把这些点滴感受下来，便会写作的素材。也要有意识地培养学生的习惯。学生练笔、写读后感的形式，摘抄文精彩语句，写出对文章的评价，能长则长，不长也不要勉强，话、两句话都，不强求学生要写多少字，只要写就好了。
“是人类进步的阶梯。”高尔基的这句名言，地了对推动人类文明的作用。爱读书的人，必定是文化素质较高的人；爱读书的民族，也必定是文化素质较高的民族。良好的阅读习惯，是人终生的宝贵财富，他终身学习的坚实。要心教育理想，使的学生学到的知识，学得比强，我想，并且做到的，学生养成良好的阅读习惯，以热爱读书和读书开始，以小就做一名好读书、读好书、多读书的新少年。