关于高等院校学术工作在高等院校中地位和作用

【摘要】开展学术工作作为高等院校的基本职能，对于提高教职员工的整体素质、学校的教学质量与办学水平都起着重要作用。本文就学术工作在高等院校中的重要地位和作用，以及如何更好发展高等院校的学术工作进行了分析探讨。
【关键词】学术工作；高等院校；地位和作用
高等院校是培养和输送各类各级高层次专业人才的摇篮，以其人才集中、知识水平高及技术力量雄厚的优势与特点，成为开展学术工作最适合最广泛的场所。而开展学术研究工作作为高等院校的基本职能，对于提高教职人员的整体素质、院校人才培养、教学质量与办学水平都起着重要作用，甚至与高等院校的长远发展、国家科教兴国战略的实施及经济社会发展实力的增强都有着重要关系，因此，高等院校的科研学术工作对其它工作具有指导和引领作用。大力开展学术工作、广泛进行科学研究，是促进院校自身发展与经济社会发展的必要手段。

一、学术工作在高等院校中的地位和作用

1.学术工作是提升高等院校教学质量的重要保证

高等院校开展教学与学术工作是不可分割、互补互动的整体，教学的发展离不开学术研究。在一定程度上来讲，教师的学术水平决定了教学水平，一定的学术研究对教学质量的提升具有基础性、先导性的作用，学术研究是教学内容和教学方法改革的的源头，教学内容要呈现其不断的发展正是源于坚持不懈的学术研究。教师只有不断提高学术研究水平，才能得到创新的成果从而充实教学内容，为教学提供新的知识、理论和方法，才能促进教学内容的更多充实与更新优化并进行教学方法的改革，从而促进教学质量的提高。所以，学术研究是促进高等院校教学质量提高的重要保证，高等院校的教师要善于用学术研究与教学内容进行互动，从而促进教学质量的提升。

2.学术工作是提高高等院校师资素质的有效途径

高等院校的教职员工是院校发展的主体主力，他们具有很高的学历与学术水平，是某一个行业或专业领域的带领人，是院校开展学术工作的主力军，他们的学术水平一定程度上代表了一个专业领域的发展水平。而他们进行学术研究的过程，实质上就是提高高等院校教职员工队伍素质水平、促进名师及人才脱颖而出的过程，因此，学术研究对于提升教职员工的学术水平与业务素质都起着基础性和综合性的重要作用。而对于高等院校的教职员工来说，提高自身的业务素养并有效作用于教学也是对于教师的基本要求，对于完成教学任务也起着很大促进作用。

3.学术工作是促进高等院校学科建设的重要手段

学科建设是高等院校建设的核心工作，同样也是高等院校生存和发展的平台，更是评估一个院校办学水平的重要标志。一直以来，我国高等院校的学术工作开展情况都不如发达国家，而且一些高等院校对于学术研究意识淡薄，对学术工作在院校建设和发展中的重要地位和作用认识不足。学术研究工作与教学工作其实是相互促进、相辅相成的，如果一所高等院校不具备发展本校的学术研究工作观念，开展学术研究意识不强，那么，其办学水平也难免受到影响。所以应从转变观念、培养学术研究意识出发，努力增强教职员工参与学术研究的热情，把实现教学与学术研究的一体化作为高等院校工作的重点，从而促进高等院校的学科建设。可以说，世界上任何一所一流的大学，都有着相应一流的学科，从而培养了更多的一流人才，得到世界的赞赏与瞩目。学科建设的发展关乎着学校的发展，学科内不断的学术研究才能保障学科建设的活力，所以学校一定要注重学科建设，学术研究，从而更加完善学科体系，并培养出更多的人才。

4.学术工作是推动高等院校建设发展的重要工程

学术研究是高等院校的基本职能，而且真正意义上的高等学府都是进行学术研究的重要场所，一些西方大学更是以学术研究作为大学内容的主要形式，柏林大学创办初，就把学术研究作为学院的基本职能。德国大教育家卡尔·雅斯贝尔斯所说：“只有从事研究的人，才有新东西教给学生，一般的教书匠只能传授僵硬的东西。”美国斯坦福大学名誉校长卡斯帕尔教授说：“仅仅以教学为主业的大学是高中的延伸，不是真正意义上的大学。”而我国重要领导人也曾指出：“要抓一批重点大学，重点大学既是办教育的中心，又是办科研的中心。”而学术研究的开展不仅能促进教学内容的充实，对学生进行灵活的培养，对于高等院校旅行办学职能，培养高素质人才，也起着重要作用。而其核心的学术创新，更是不断为学科建设、人才培养、院校建设注入新的活力，像世界著名大学剑桥大学、牛津大学等就是因为具有领先的学术成就与办学水平而走在高等院校建设的前沿，并一直是全世界高等院校建设的引领者。

二、如何更好的发展高等院校的学术工作

1.为学术研究提供良好的环境

学术工作的开展，离不开必要的资金投入，经费是学术研究得以顺利进行，保障其环境、设备与工作条件的优良的必要条件。所以高等院校每年要有专项充足的经费投入到学术工作中，鼓励教职员工积极从事学术工作，加强学术条件建设和对外学术交流，使院校的学术工作有良好的环境和条件，才不会造成人才的浪费。同时要严格学术经费的使用标准，防止一些人借到外地学术交流为由游山玩水，参与学术腐败，盗窃别人的学术成果。

2.加强对学术专项经费的监管

高等院校为鼓励教职员工从事学术工作，在教职员工晋级和学员毕业等标准上制定了一系列学术成果硬性要求，致使学术成果市场化、经济化，很多学术机构适应市场需求，以盈利为目的降低了对学术成果的监管和控制，导致学术成果剽窃、盗用、滥用现象层出不穷；假借学术交流为由的旅游、吃喝、度假现象日益严重，造成了学术经费的严重浪费，学术成果数量惊人，质量更“惊人”。所以，院校要提高学术成果质量，促进学术工作良性发展，就必须加强对学术专项经费的控制，为切实从事学术工作的人员提供充足的资金保障，同时采取目标管理与过程管理相统一的动态管理方式，加强对成果源头和效能过程的监管。

3.注重培养造就高素质的人才

开展学术工作，进行学术研究最核心的就是人才的使用与培养，只有人才的使用与培养两者相互促进，才能源源不断的创造学术研究的价值。所以高等院校一定要注重培养高素质的人才。要加深教职员工的理论知识基础建设，巩固、深化和提高他们源于：本科论文www.618jyw.com
的理论知识，为学术研究打下坚实的理论基础，并注重与实践相结合，增添他们接触学术研究的机会，加强其实践能力，做好信息交流，了解研究项目的最新动态与进展，不断的完善学科知识，从而更好的开展研究工作。

4.要注重研究成果的转化问题

高等院校的学术研究工作有时会缺少实用性，这是因为学术研究只为自己的职称评定或是完成学校规定的学术研究内容与指标，所以更多的只关心完成的论文和著作，对于能否对社会产生实际效益并不在意，所以学院一定要注重研究成果的转化问题，才能真正的对社会发展起到作用，而不是将学术研究的成果仅仅局限于理论研究与创新的层面。
综上所述，学术工作在高等院校有着重要地位与作用，所以促进学术工作的发展是极其必要的。因此，我们在强调高等院校教学水平的同时，也要注重其学术工作的发展，不断促进学科建设，加强学术研究，不断创新与发展，以提高教职工的整体素质与学校的教学质量和办学水平，从而增强学校的核心竞争力与社会影响力，实现跨越式发展。
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