浅论探析形体课教学对职专学生价值及影响探析

摘要：随着社会物质世界的高速发展以及精神文明世界的不断丰富，在人们生活质量不断提高的同时，形体越来越受到人们的重视，形体课教学有利于校园体育课程改革和发展，对培养学生的良好气质、良好体形以及综合素质有积极影响，对学生树立终身体育锻炼的观念有积极的促进作用。形体课教学作为一门体育教学课形式，现今受到社会关注，将对形体课教学对职专学生的价值及影响探析。
关键词：形体课；学生；价值；影响

一、形体课教学对职专学生的价值探索

随着我国教育事业的发展，在全国各中等职业技术学校中体育课程教学在全面推行素质教育中占有非常重要的地位。但是，随着社会的不断进步以及社会意识形态的不断变化，我国素质教育为适应社会的需要，必须要加速对我国中等职业技术专业学校体育教学的改革。体育教学应做到顺应社会的潮流，不管在内容、形式、思想、方式上等等都应做到与时俱进。就近几年来看，在我国体育教育中，传统的体育教学模式仍然占主导地位，但随时社会的发展，新兴的体育教学的内容、方式以及手段等等如“雨后春笋”般不断涌现，这为我国体育素质教学增添了可喜的活力，并受到广大职专生的欢迎、好评，而形体教学课程正是其中之一。
作为形体课程，顾名思义其教学的主要内容以形体训练为
主，以人的心理和人的生理特点为基础，并结合舞蹈基础的训练内容和方式以及训练的主要手段等，为塑造人的优美身体形态为最终教学目标的一种体育技术性较强的教学方式。当然形体课程教学的发展与舞蹈、艺术体操以及健美操等有着必要的联系，
并以音乐为辅助的教学。形体课的训练可以改变学生原始的作息状态和姿态，例如：走姿、坐姿、站姿等等。同时，还可以提高学生身体的灵活性，加强学生自身的塑造性，增进形体的技巧性。形体课的最终目标是提高学生的综合素质以及身体素质。

二、形体课在体育教育中的优势

1.形体课教育可促进学生健美身形的发展，促进当代职专生身体素质的提高

形体美形成的黄金时间在人生的幼年，改善身体身形的最佳时间在12～23岁。当代职专学生正处于身体与心理发展的关键时期，人体新陈代谢旺盛，精力充沛。因此在此期间进行形体锻炼可以取得非常显著的效果。

2.形体课教育可塑造形体，增进情感，促进当代职专生心理健康发展

随着我国计划生育的推行，现今职专生绝大多数都是独生子女。受到人为、社会环境以及来自家庭、学习压力等多方面的影响，在心理层面都或多或少地存在不足或问题，缺少沉着和坚忍不拔的精神。形体课程教学的出现，在体育教育中从多方面锻炼学生的健康心理。形体美的塑造需要持之以恒的形体练习，在这个过程中许多学生容易出现情绪上的不稳定，这时需要老师及时发现学生的练习状态，这样有助于问题早发现早解决。在教学阶段中，应予以适当的鼓励，使学生在训练的同时思想上得到肯定，并在心理上形成成就感，激发学生学习的热情和上进心等等。在这一教学实践过程中，使职专学生的品行得到升华，心灵得到净化，心理得到健康稳定的发展。

三、形体课教学对职专学生的影响探索

1.随着社会的发展自然美越来越受到人们的欣赏

在当代职专生中特别是女生喜欢形体训练，这点符合职专生心理特点和生理需求。形体课的训练不仅仅具有社会的背景影响，还具有时代的特点，而且在形体训练中还具有健身以及保健的功能和功效。经过长期的体育形体课程素质教育实践证明，形体课程教学为当今职专生身体素质的提高有着非常重要的作用，还有助于身体锻炼，具有非常广泛的社会价值。

2.在形体课程教学过程中，丰富了当代职专生关于形体美的相关知识的学习和理解

以及对当代职专生正确审美观的确立和形成起到了积极的作用，帮助当代职专生对终身体育观念的理解和认知，对体育教学的最终目标终身体育观念的推行起到了促进作用，并指导职专生掌握健身的基础锻炼方法和方式，指导形体训练的实践活动。

3.形体美是形体课程教学的教学方向

形体美并不是一蹴而就的，需要养成合理健康的饮食习惯，
并长期地进行形体锻炼，培养当代职专生形体美的同时注重对学生自身气质的培养，将此与形体教学目标结合，源于：论文结论范文www.618jyw.com
使形体教学成为促进当代职专生综合素质发展的有效有段。
4.在形体课程的不断发展和实践中，形体课能够帮助职专生改善自身的以往生活中养成的不良习惯
这样非常有利于当代职专生身体机理的发展和体内多余脂肪的消耗，促进其身体健康，也有利于体型匀称健美的发展。形体课程教学能够培养职专生高雅的情操和品味，激发职专生内心的情感，提升学习热情，促进学习进步，改善校内整体学生的精神面貌。
5.形体课程教学适应于我国体育教学改革潮流，顺应发展方向，为我国体育教育事业提升以及全民体育素养文化教育起到积极的促进作用
体育教学形体课程教育独特的教学方式和教学理念也有利于提高教学效果和教学质量，并帮助引导当代职专生树立正确的审美观点和健身健美等正确思想。贯彻落实体育教学终身体育健康工作事业的发展，对当代职专生终身受益具有非常深远的影响和价值。所以，体育形体课程教学对当代职专生的价值以及影响是非常深远的，在中等职业技术专业学校开设体育形体课程教育是非常必要的。
以提倡健康为先导的体育形体教学课程，有利于当代职专生健康价值观以及价值取向的形成发展，更有利于职专生在校期间身体的良性发展，体质的发展有利于他们以良好的姿态从事学习和生活以及顺利地完成学业，为我国终身体育健康工作奠定基
础。在形体教学中，本着健康的宗旨，确立当代人健康的标准以及对将来社会健康的维护起着尤为重要的作用。体育教学中健康结合形体学为当代体育教学提供了广阔的研究领域，促进社会健康领域研究方向的确立，并不断帮助体育教学内容完善。形体教学课程的发展促进了当代职专生健康形体的发展，情感因素的挖
掘，也促进了其心理健康的形成发展，提高了当代职专生毕业后的社会适应能力等等。
参考文献：
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刘志红.学校形体教学课程体系的研究和实验[J].体育学刊，2000，7（15）：62-65.
[3]王玉英.女职专生形体美的塑造[J].山东体育学院学报，2000（2）：53-55.
（作者单位 辽宁省锦州市第一中等职业技术专业
学校）