甘肃省普通高校体育舞蹈教学近况与进展对策探讨

近几年来,体育舞蹈在甘肃迅速发展并随之步入高校课堂。但其理论研究和实践经验还相对薄弱,致使体育舞蹈的教学与练习,运动的普及与推广,活动的开展等方面出现很多不足。本文采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,课堂观摩法及数据统计法对甘肃省14所普通高校体进行调查研究,结果表明:(1)体育舞蹈在各高校间发展态势不均衡,普及率较低。综合类院校开展情况较好,但针对体育教育专业学生的课程开设没有特色,力度不够。(2)甘肃省高校体育舞蹈相关活动的组织还处于空缺,校际间的交流贫乏,校内活动的开展缺乏一定的组织性,系统性和连贯性。甘肃高校体育舞蹈协会、俱乐部及社团还没有形成规模,缺乏完善的管理制度。(3)甘肃省高校体育舞蹈课程尚无统一规范的教学大纲及教材,教学方法单一化,教学内容随意性强,男女生选课比例悬殊较大,严重影响教学效果。(4)甘肃省高校体育舞蹈教师年龄结构偏高,学历结构还有较大发展空间,专业高水平师资欠缺,教师的知识来源主要为短期培训及自我学习,缺乏良好、持续的再教育和专业深造机会和平台,知识结构不完善,陈旧化较为严重,科研能力相对薄弱。(5)目前甘肃省高校学生体育舞蹈人口规模较小,呈现两头小中间大的局面,学生的体育舞蹈价值观,体育健身意识还缺乏深度,但学习体育舞蹈的积极性及实际需求很高。体育舞蹈活动介入形式较为单调,缺乏专业的练习和指导。体育舞蹈的运动消费相对于其他项目偏高,在一定程度上限制了体育舞蹈人口的发展。(6)甘肃高校体育舞蹈教学环境不容乐观,物质条件差,场地设备远远不能满足。人文环境薄弱,认知度较低,部分高校领导以为|教育论文网|体育舞蹈是“边沿类”项目。本论文提出了有针对性的可持续发展对策:(1)各高校应主动加强纵、横向联系,拓展体育舞蹈发展空间,加大与社会体育舞蹈团契的交流与合作,积极筹办赛事,扩大学校着名度,鉴戒社会俱乐部的成功经验和方法,推动高校体育舞蹈的发展,提供浓郁的校园舞蹈氛围。(2)积极转变高校体育部分领导的观念,加大对体育舞蹈运动项目的扶持力度,建立长期化的培训、再教育机制,强化教师的业务水平,积极引进高水平人才。(3)加强体育舞蹈的理论研究,加快体育舞蹈课程系统的建立,优化教学方法,规范教学内容和教材。【关键词】：甘肃省高校体育舞蹈教学现状对策
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-91前言9-131.1选题依据9-101.2文献综述10-121.2.1关于体育舞蹈发展的相关研究111.2.2关于高校体育舞蹈教学的相关研究11-121.3研究目的意义12-132研究对象与方法13-172.1研究对象13-142.2研究方法14-172.2.1文献资料法142.2.2问卷调查法14-162.2.2.1调查对象与样本构成142.2.2.2问卷的效度检验14-152.2.2.3问卷的信度检验15-162.2.2.4问卷的发放与回收162.2.3专家访谈法162.2.4课堂观摩法16-172.2.5数据统计法173研究结果与分析17-473.1体育舞蹈在甘肃省普通高校推广的必然性17-223.1.1体育舞蹈所具有的独特魅力17-193.1.2体育舞蹈所特有的社会价值19-203.1.3体育舞蹈对大学生综合素质的影响20-223.2甘肃省普通高校体育舞蹈教师现状分析22-273.2.1年龄现状分析22-233.2.2男女比例现状分析23-243.2.3职称结构现状分析24-253.2.4学历结构现状分析253.2.5科研能力现状分析25-263.2.6继续教育及培训现状分析263.2.7知识结构现状分析26-273.3甘肃省普通高校大学生学习体育舞蹈的现状分析27-323.3.1大学生对学习体育舞蹈的认知现状分析27-293.3.2选修体育舞蹈的大学生性别现状分析29-303.3.3大学生对体育舞蹈教师的评价现状分析30-323.3.4大学生课余时间从事体育舞蹈锻炼学习情况分析323.4甘肃普通高校体育舞蹈教学过程现状分析32-413.4.1教学目标的现状分析33-343.4.2教学内容的现状分析34-373.4.2.1教学内容设置的现状分析34-373.4.2.2教材的现状分析373.4.3教学方法和组织形式的现状分析37-393.4.4考核方式的现状分析39-413.5甘肃省普通高校体育舞蹈教学环境现状分析41-433.5.1物质环境现状分析41-423.5.2人文环境现状分析42-433.6甘肃省普通高校体育舞蹈教学存在的主要问题及原因分析43-473.6.1体育舞蹈课程开设参差不齐443.6.2体育舞蹈师资气力|教学论文范文|薄弱44-453.6.3体育舞蹈教学内容设置及定位不公道45-463.6.4教学基础条件较差463.6.5组织力度不够，传统观念约束，竞赛及激励机制缺乏46-474甘肃省普通高校体育舞蹈发展对策研究47-524.1加强高校及社会团体交流474.2完善师资队伍的建设47-494.2.1补充教师数量，引进高水平人才484.2.2完善现有体育舞蹈教师的培训体制484.2.3提高教师的专业素养484.2.4加强体育舞蹈教师的理论知识学习48-494.3公道、规范教学体系49-514.3.1同时开展体育舞蹈与交谊舞的教学494.3.2优化教学内容，规范实用教材49-504.3.3加强教学组织改革，适当调整男女生比例504.3.4更新教学评价理念及考核方式50-514.4鼓励竞赛和激励机制，积极营造校园文化氛围51-525结论与建议52-545.1结论525.2建议52-546参考文献54-567附件56-688致谢68