论学校培养竞技篮球后备人才历史使命

纵观我国近代体育的发展历史可以清楚地看到,竞技体育后备人才的培养主要源于学校教育,体育运动的普及和竞技体育的提高在学校得到了有机的结合,学校成为了我国近代竞技体育的摇篮和起源|教育论文网|地,为我国近代竞技体育的普及、传播和提高做出了巨大的贡献,CUBA和大超联赛的诞生,为中国篮球注入了新鲜血液,几年来的成功运作又稳固其进一步发展的根基。随着大学联赛的成熟将引发一条新的篮球人才培养渠道的形成,即小学—中学—大学—职业队,它的形成加深了我国篮球改革的深度,开辟了篮球人才培养模式的新战线,学校篮球的长大必将不断拓展和加深中国篮球改革的维度。学校终将成为CBA乃至我国篮球后备人才‘的孵化园和储备库。本文以中国的小学、中学、大学、CUBA及大超联赛的教练员与运动员为研究对象。采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等四种研究方法,对我国各级学校的现状进行了较为全面的调查分析,最后得出结论:1.多年来,我国以“体教结合”为指导思想,以学校为培养平台培养篮球后备人才取得了可喜的成绩。大学CUBA及大学生超级联赛的成功举实“体教结合”在我国可行性大大提高。2.中小学的培养为大学联赛的开展提供了有力的人才资源支持,中学向大学的的人才输入基本顺畅,为高校竞技篮球的提高与选材提供了有效的支持。3.各级学校的篮球教练员水平,还未能适应现实中的教学与练习工作,尚需提升教练员的执教水平。各级学校在开展培养活动时,经费来源单一,相当短缺,对学校培养体系的可持续发展产生巨大的负面影响。4.学校是培育体育人才的基础,各级学校在培养篮球后备人才中具有阶段性作用,培养篮球后备人才是时代赋予各级学校的历史使命,各级学校在培养篮球后备人才方面应留意衔接连贯性,学校应作为CBA选秀的储备。【关键词】：学校篮球竞技后备人才历史使命
【论文提纲】：摘要5-81.前言8-111.1选题依据8-101.2研究目的和任务10-112.文献综述11-262.1世界部分国家篮球后备人才培养现状的基本概述11-142.2国内有关篮球后备人才的研究14-262.2.1对我国青少年业余练习体系的研究14-162.2.2关于篮球后备人才的研究16-182.2.3关于社会转型方面的研究及转型期我国体育后备人才方面的研究18-192.2.4关于可持续发展理论研究19-212.2.5关于体教育结合的研究21-232.2.6关于学校培养后备人才的研究23-263.研究对象与方法26-293.1研究对象263.2研究方法26-293.2.1文献资料法26-273.2.2逻辑法273.2.3问卷调查法27-294.结果与讨论29-804.1我国竞技篮球后备人才培养的历史回顾29-354.1.1我国篮球在计划经济下后备人才培养回顾30-334.1.2我国篮球在经济转型期和竞技体育职业化发展过程中篮球后备人才培养现状33-354.2制下的练习网与新形势下学校培养体系两线后备人才培养比较分析35-604.2.1制下的练习网培养状况调查结果分析35-374.2.2学校在培养竞技篮球后备人才的现状分析37-534.2.3两线竞技篮球后备人才培养体系的比较结果分析53-604.3各级学校后备人才培养的成果及作用60-644.3.1CUBA联赛成果及作用60-614.3.2CUBSL联赛成果及作用61-634.3.3中小学篮球联赛成果及作用63-644.4影响学校竞技篮球运动发展的因素分析64-684.4.1影响学校竞技篮球运动发展的因素分析64-664.4.2影响大学竞技篮球运动发展的因素分析66-674.4.3学校培养篮球后备人才有利因素分析67-684.5我国篮球后备人才培养改革的紧迫性68-734.5.1建立篮球后备人才培养的新体系68-704.5.2当前我国竞技篮球后备人才培养出现的新动向70-714.5.3美国篮球后备人材培养的新启示71-734.6学校在培养竞技篮球后备人才使命的对策分析73-804.6.1体教结合培养全面发展人才的必然性73-744.6.2赛练结合充分发挥竞赛的杠杆作用的重要性74-764.6.3各级学校培养篮球后备人才的衔接连贯性76-784.6.4学校作为CBA选秀储备库及与其接轨的可行性784.6.5学习美国及篮球运动发达国家后备人才培养的必要性78-805.结论与建议80-855.1结论80-815.1.1学校应承担起培养篮球后备人才的任务805.1.2学校竞技篮球取得了可喜的成绩80-815.1.3学校在培养竞技篮球后备人才工作中存在的主要问题815.1.4从欧美先进学校培养体系得到的启示815.2建议81-855.2.1提高学生运动员的竞技能力,健全完善"一条龙"培养体制825.2.2公道安排学习与练习,建立健全管理体制825.2.3明确发展目标825.2.4鉴戒美国及篮球发达国家学校培养后备人才的成功经验82-835.2.5加强"体教结合"竞技体育后备人才培养模式,加快练习体制改革835.2.6加大对学校的资金投入,开发多途径的资金筹集835.2.7建立多形式,多层次的竞赛,以提升总体竞技水平83-856.致谢85-867.参考文献86-898.附件89-109