简述普法教育以普法教育为载体推动学校科学进展学术

改革开放以来，在我国经济建设取得巨大成就，社会各项事业飞速发展的同时，犯罪现象也出现了一些新的特点和趋势，青少年犯罪增加，犯罪的低龄化就是其中之一。究其原因，除了整体社会宏观和个人因素外，家庭、教育、不良文化等微观社会因素在其青少年犯罪心理的形成中有直接影响。为此，如何以普法教育为载体，推动学校科学发展、健康发展；能否把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为了我们教育工作者亟待思考的问题。青少年的健康成长关系到社会主义事业的成败，关系到国家前途、民族的命运。在深化教育体制改革的今天，我们应积极推进依法治校进程，密切结合教育系统的实际，广泛开展普法教育工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进教育事业的健康、协调发展，创造良好的法制环境。

一、加强普法领导是学校科学发展的根本

如今社会经济发展较快，加上四通八达的交通环境，社会上政治、经济、文化等各方面的信息，均会在校园内得到较快反应。因此，社会上一些不良观念、不良风气、不良行为，在一部分学生身上总会充分地表现出来。同时，在学校部分教职工身上，同样可以看到社会上一些不良观念、不良风气的侵袭而留下的痕迹。为使师生真正做到“身正言行端”，学校应站在依法治校、以法治教的高度，在师生中广泛深入地开展普法教育。普法教育是增强师生法律意识，提高师生知法、用法、守法水平，实现依法治校、依法执教，全面推进素质教育实现学校科学发展的重大举措。为加强对普法教育活动的领导，教育行政部门及学校应成立法制教育领导小组，对学校的依法治校工作进行指导、检查、督促和评估，以保障学校普法教育工作的顺利进行。

二、坚持以法治校，是学校科学发展的保障。

依法治校是适应新形势和教育自身科学发展的需要，是学校改革和发展的需要。随着教育的发展与办学思路的多样化，教育管理越来越复杂，出现的许多新情况、新问题，都将依靠法律、依靠教育规章制度来理顺关系。因此，学校只有做到依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，把普法工作与学校法制工作有机结合起来，才能够真正实现学校的科学发展。学校管理者能否树立明确的法治观念，认清依法治校必要性和迫切性，是学校实施法制化管理的前提和基础。学校管理者应该把依法治校上升到依法治国的高度，并作为其重要组成部分来认识。在实施过程中要力戒形式主义。
另外，学校教育任务的承担者是教师，如果教师的法制意识淡薄，法制教育就成了一句空话，更谈不上教育质量的提高。学校应有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，学习师德规范，树立以身作则、为人师表的道德风尚。学校每年都对新上岗的青年教师进行培训，重点学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，请富有经验的老教师作讲座，传授以法执教的经验，把有关法规落实到教学实践中去，在课堂教学中坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。尤其是班主任老师要及时，总结法制教育经验，积极撰写论文，并组织交流和学习。

三、广泛开展普法活动，是提高以法治校水平的重要途径

我国目前已突显青少年犯罪低龄化的趋势，加强普法教育，培养青少年的法律意识已刻不容缓。培养青少年的法律意识，最主要的是通过法制教育，培养青少年的宪法意识和权利义务意识，青少年有了良好的法律意识，就会正确、合法地运用好自己的权利，并依法维护自己的合法权益。培养青少年的法律意识，要在充分考虑青少年的生活实际和接受能力的前提下，重视其知识内化和上升为法律意识的过程，现在许多学校开设了法律课，但其理论教育均停留在讲几堂课的表面化水平上，缺乏有针对性的教育，因此要注意将青少年课上所学的知识转化为社会认知能力，成为法律意识；培养青少年的法律意识，要采用丰富多彩、生动活泼，体现新颖性、直观性、参与性、系统性的多种形式，从而使学生明白什么是犯罪，犯罪应受到什么惩罚，增强学生的法律意识和守法意识，达到自我教育、自我管理、自我约束的目的。

1、充分利用宣传阵地，增强法制教育的直观性。

各级教育行政部门及学校应该积极发挥法制教育宣传阵地作用。将抽象的说教形象化，不但可以增强法制教育的直观性和实效性，而且，在提高学生遵纪守法的自觉性方面及提高学生的自我保护、自我防范能力等方面也会收到了良好的教育效果。如，坚持不懈地利用每周一的国旗下讲话、校广播站、电视台、观看法制教育影视片等形式多方面宣律知识，全方位地调动学生的各种感官，学习法律知识，了解法的基本概念、地位和作用，增强学生的法制意识，树立了法制观念。

2、举办法制教育讲座，增强全体学生的法律意识。

从学生的实际出发，结合学生的特点，以开展《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的宣传和教育为突破口，邀请司法局、检察院、派出所等专业人士来校作别开生面的法制教育专题讲座，通过一件件活生生的事例，生动形象的比喻，深入浅出地教育学生守法和护法，使学生深刻领会维护法制对安定团结，对人们的生活、学习、工作，对改革开放及社会主义现代化建设事业的重要性和必要性，认识违法乱纪应当承担的严重后果。讲座不仅可以用模范遵纪的正面典型教育师生，还可以引用反面事例，使他们懂得法律的严肃性和约束力，懂得为维护源于：论文发表网www.618jyw.com
集体的利益对违法乱纪者必须制裁，增强了学生自觉遵守法纪的意识。

3、引导学生正确认识网络，避免网络对青少年产生的不良影响

随着信息时代的来临，网络正对当代青少年的思想行为方式产生巨大的冲击，虽然国家在对网络的管理上下了很大力度，但是网络中的不良内容对青少年的毒害仍然触目惊心，不容忽视。网络中、暴力、迷信等内容对青少年会产生非常大的不良影响。网络是一个信息宝库，同时也是一个信息垃圾场，因此，实行网上监管，加强信息的研究判断已成为学校工作的又一重点。各级教育部门应加大对中小学生无神论教育的内容，教育其分析识别网络知识的能力，去其糟粕，取其精华，去伪存真，真正发挥网络信息量大，知识传播快捷，覆盖面广的特点，防止青少年在网络中迷失自我，踏上不归路。
学校的发展，离不开健全的法制。面对教育改革给我们带来的新的发展机遇和挑战，我们必须强化学校的法制化管理，以普法教育为载体，不断推动学校教育的科学发展，这是依法治校的价值定位，也是我国教育发展的必然抉择。