浅议让我差班变化让我看到了希望

摘 要：当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的转变时，当你被学生围着快乐的谈笑时，当家长打电话来告诉你孩子变得懂事听话了时，那种快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的！已经经历16年班主任生涯的我，班主任观主要有：

1.爱是无声源于：毕业论文致谢格式www.618jyw.com

的语言，也是最有效的催化剂；

2.没有规矩，无以成方圆；3.氛围良好的班集体是学生健康成长的沃土。

关键词：差班的变化 有效的催化剂 诈降 健康成长
说起我现任的2013届的315班，我是又恨又气又爱。恨的是：我高二刚接这个班的第一个星期，就被一个学生发短信骂娘；气的是：他们还给我起了个绰号“德教头”；爱的是：校运会结束颁奖仪式上他们把我抛了起来。为什么会出现这样呢？其中的感受还得从头细细道来。我的感受和观点如下：
其一：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂
台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话“：别人是怎样地把儿女托付到我的手中……使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。”这个班高二第一学期是个出了名的烂班，科任老师都没有了信心，各科成绩都处于年级的倒数一二名，有的科任老师甚至想丢这个班，怕拖累他们的成绩。原班主任贾老师生病要求休假，学校当时安排我当这个班的班主任。我也自认为已有十七年班主任经验的我应该能征服他们吧，就走马上任了。哪知道刚开始的第一个星期就出现了一件很不愉快的事：周四下午龙佐久同学和其他班的三个同学聚集在我班男生602寝室，地上还丢了不少的烟蒂。当时被管理员抓到了，而且上报到了政教处……
经过一番思考我作了冷处理，没有放弃他，也没有偏见他。一段时间后，他承认了他是参与了，但不是他号召而且他没有抽烟，还愿意改，说是为了他自己和班级的荣誉。我想达到这一步就已经够了，达目的了。经历这件事情后我反思：发泄情绪不重要，解决问题才是关键，要用爱感化学生，“没有爱就没有教育。”
其二：没有规矩，无以成方圆
做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。 “从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，把学生培养成为“有纪律、有秩序、有礼貌”的新人。毛曾说过：“加强纪律性，革命无不胜。”我跟学生说：“加强纪律性，学习无徃不胜。”纪律上我主张 “先‘’后”。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在，听到铃声就要安静。班主任一定要坚守自己的原则。我时常跟学生说这是“爱你没商量”。学生也知道我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价。要管好一个班级，必须制定科学的班级考评制度。“没有规矩，无以成方圆”。
例如：班级管理制度中规定，每位同学要锁好自行车或摩托车，并放在学校指定的停车区域，违反者按学校量化加倍扣2分，并一周内禁止骑车上学……。一天下午，管理员小张告诉我：杨修良的摩托车违规停放。我对这位学生作出了扣2分，禁骑车一周的处理。可第二天早上来到后，杨修良又骑摩托车来了，站在楼道口等我，他向我解释说：“昨天的事怨邻居，不能怨我”。于是对他进行了更严厉的处罚。通过对他做工作和交心，他最后终于认识到，老师没伤他自尊，是他自己违反了班规，自作必须自受。所以在以后，当杨家润、罗开毅两位同学的常规分超过了15分，我给他们发病例通知书的时候，他们都没有异议。
其三：氛围良好的班集体是学生健康成长的沃土
我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。自从接手这个班的第一天，我就把这样一个理念教给了全班学生，并向全班同学提出两个要求：

(一)目标氛围

我在第一堂班会课上就和他们探讨了班上切实可行的卫生、纪律、体育、成绩四方面的目标必须在同类型班级的前列，有了目标才有动力。卫生方面落实教室和清洁区分专人管理，细化保洁和大扫除的分工程度，落实到位责任到人。每次被扣分不能超过0.3分。因为实施得力监督到位，所以我班一直获得卫生标兵。我转而引导他们在体育方面和学习方面也应该能做起来，而且不会比别班差。他们从内心上都认同了我的观点，确实行动起来了，在今年学校运动会上，他们取得了总分第二的好成绩，同学们兴奋得把我抛了起来。

(二)学习方面

我开始是在网上给他们定了优等生笔记，让他们模仿别人是怎么作笔记、打基础一步一步起来了的，别人是怎样做高考题的，然后安排班级内的优生铺导差生，差生有了进步便奖励好生，好生月考进入年级前100名或者前50名或者前20名都有奖励，由此带来了全员奋进，现在学校几次月考后我班的整体成绩都排在了前面，甚至上次全州一模还有12人进入了全年级理科前100名。现在很少看到有人在闲聊，都自确地在争分夺秒地学习。
看到这些，我心里面窃喜，他们爱上了我，我也爱上了他们。当然我也还在暗下决心，一定要把315班带得更好，我看到了315班六月的希望。
参考文献：
田丽霞，《学会思考做教育的有心人》。（《班主任》 2012.10）
谈素梅，《发泄情绪还是解决问题》。（《班主任》2013.3 ）