阐述新时期新时期弘扬红色文化与加强社会主义核心价值系统建设

摘要：在新时期，弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性. 本文从深入挖掘红色文化内核，大力发展红色文化产业，加强红色文化网络化、信息化建设，大力推行红色教育文化教育；加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心价值体系建设。
关键词：新时期 红色文化 社会主义核心价值体系
党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出以“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”作为社会主义核心价值体系。总书记在党的十八大报告中指出：“社会主义核心价值体系建设深入开展，文化体制改革全面推进，公共文化服务体系建设取得重大进展，文化产业快速发展，文化创作生产更加繁荣，人民精神文化生活更加丰富多彩”，这是我党在总结多年来思想道德建设经验的基础上，在全面建成小康社会这一新形势下给全国人民提出的又一重要任务。在新时期，弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性，这对建设有中国特色的社会主义事业具有重要作用。
红色文化是中国领导全国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。它是马克思主义在新的历史时期进一步中国化的强大精神动力和精神支柱；是坚定中国特色社会共同理想，应对西方敌对意识形态侵蚀的有效武器；是增进中华民族爱国主义精神和改革创新精神的重要来源；是新时期社会主义荣辱观的道德构建基础；是中国的先进性建设的资源，是中国社会主义经济建设的一项重要支柱。新时期加强社会主义核心价值体系建设需要大力弘扬红色文化，通过红色文化作为载体来巩固社会和谐，实现“中国梦”的思想道德基础。
一、新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，必须要深入挖掘红色文化内核，大力宣扬马克思主义，稳固马克思主义思想的灵魂地位
在新时期，随着全球化的发展，各种思潮涌入中国，出现多元价值观并存的局面，西方敌对意识形态的侵蚀对中国人民的价值判断和选择造成极大冲击，仅从美国情报局对华的《十条诫令》中就可看出美国的文化扩张实际上是美国企图瓦解我国人民思想意志和价值观的不轨图谋，因此，社会主义核心价值观统治地位的确立及稳固就变得尤为重要。红色文化是中国革命建设同马克思主义相结合而产生的先进性文化，对社会主义核心价值体系的建设有重要作用，目前，已成为国家大力推行和倡导的主流文化。深入挖掘红色文化内核，大力宣扬马克思主义，进一步推动马克思主义中国化，稳固马克主义思想的灵魂地位，是加强社会主义核心价值体系建设的有效方式。
红色文化的内核是科学的革命理论、崇高的革命理想、坚定的革命信念、全新的精神风貌，马克思主义是中国红色文化的理论基础。在中国这片红色的故土上，中国的领导全国人民谱写了无数光辉篇章。“艰苦奋斗、勇于开拓”的井冈山精神；“实事求是、敢于吃苦、不怕牺牲、团结一致”的长征精神；“实事求是、艰苦奋斗、全心全意为人民服务”的延安精神；“爱国、创业、求实、献身”的大庆精神；“艰苦奋斗、勇于开拓、无私奉献”的北大荒精神；“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神；“改革开放”特区精神；“众志成城”抗洪精神、抗非典精神等等都是中国人民在革命和建设时期，坚持以马克思主义为指导而形成的宝贵精神财富[3]。
在新时期建设和谐社会，全面建成小康社会，实现“中国梦”这一过程中，加强社会主义核心价值体系建设，就必须要更加积极地深入挖掘并继承发扬这些红色精神内核，将其内化为广大人民群众的世界观，价值观和人生观。江西省在弘扬红色文化方面已走在了全国的前列，率先开通红色经典电视频道，以不同的视角在丰富多彩的节目中再现了我国的红色人物，红色历史和红色精神等，成为国内电视台的特色频道，吸引了大量的观众，这对江西省在全省范围内开展红色教育，使马克思主义思想深入人心有极大促进作用。但如果要将学习马克思主义在全国范围内再一次掀起，笔者认为在国内有重大影响力，收视率高的电视台中，并且在黄金时段设立马克思主义大讲堂节目也将有重大帮助。通过专业的马克思主义研究者系统地生动地介绍，结合中国的红色历史，配合多种多样的电视节目，深入挖掘红色文化内核，将马克思主义思想在全国范围内得以宣扬，以此来回应各种思潮的冲击，坚定人们的社会主义信念，增强人们的爱国情怀，稳固马克思主义思想的灵魂地位，加强社会主义核心价值体系建设。
二、新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，必须要大力发展红色文化产业，深度全面开发红色文化的价值形态
红色文化具有政治价值、文化价值、经济价值、教育价值等多种形态。其政治价值根源于中国的建立与发展的过程中，且有助于我党保持先进性；其文化价值在于它的文化遗产，即“红色人物、红色事件、红色遗址遗物、红色精神”，它是我国进行爱国主义教育，革命传统教育的载体；其经济价值是在市场经济条件下，将红色文化同旅游产业相结合而产生的经济效益和社会效益；其教育价值在于新时期利用红色资源创新德育教育形式，提高思想政治教育的实效性[4]。
在新时期，弘扬红色文化，深度开发红色文化的价值形态，就必须要大力发展红色文化产业，创新红色文化形式，的外孙女孔东梅提出“新红色文化”概念，即将红色文化的具体内容和现代元素融合生成具有人性化、流行化、多元化等特征的新红色文化。红色旅游、红歌会、红色产品、红色影视、红色文化明星、红色作品、红色文化从业人员等等便是在红色文化兴起的潮流中而产生的。
众多事实证明，红色文化产业的兴起已经为我国经济的快速发展、道德建设、爱国主义教育、荣辱观教育等各方面注入了新的活力和动力。以红色旅游为例，井冈山仅仅2006年1月至7月，便接待游客155万多人次，05年旅游收入超过13亿元[5]。这种方式将红色旅游与绿色旅游，古色旅游完美地结合起来，大幅度提升了当地旅游产业的增值和收入，且红色旅游地开发的红色旅游产品，红色旅游项目等也为旅游者在游玩的同时提供了一次深刻的爱国主义和革命传统教育。随着近年来的发展，红色旅游已成为全国旅游业的一大支柱，并成为带动全国旅游业快速增长的一强劲动力。江西红歌会自2007年开办以来，便在全国掀起了一股红歌热潮，人人学红歌，人人唱红歌的氛围欲加之浓，极大丰富了全国人民的文化生活。在江西赣州有家“红色年代”歌舞厅，刚一开张，便吸引了老、中、青等不同年龄层次的人来唱红歌，成为当地的一家特色所，生意相当红火。红歌饱含着对先烈，对革命、对军队、对国家摘自：毕业论文目录www.618jyw.com
的深厚之情，人们在娱乐的同时也在对自身进行着教育，因此，这些形式不一的红色文化产业极大提高了开发红色文化价值的效益。红色文化是一种稀缺资源，从某种意义上讲也是可再生资源，新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，我们必须要在大力发展红色文化产业的同时，不断创新红色文化的各种形式，“勘探”红色文化“新矿”、把跟红色文化所有相关的资源用创新手段加以应用，不断开拓重复使用原生态红色资源的渠道和方法，深度全面开发红色文化的价值形态。
三、新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，必须要加强红色文化网络化、信息化建设，扩大红色文化的影响面和覆盖率
21世纪是互联网的信息时代，网络已成为信息传播的第四大媒体。网络的便捷性、快速性、超大容量性等影响了人们生活的方方面面。中国互联网络信息中心（以下简称为CNNIC）发布《第十七次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2005年12月31日，我国网民人数达到1.11亿[6]，因此，占领网络阵地是新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设的一项重要手段。
自1998年清华大学汽车工程系汽71班党课学习小组在一台联网微机上推出了第一个红站以来，全国各地的红网建设便迅速发展起来，2004年7月的统计数字显示，加盟者达到了938家，其中高校“红站”381家[7]。红站自推出以来，便以其独特性、教育性、政治性受到了高度重视。但红站的管理也存在一些问题：如网站资源不够丰富，缺乏趣味性和吸引力，访问量较低；信息更新速度慢，互动交流少，网络管理队伍技术水平有限等。因此，红站的建设也已成为人们关注的一大热点。
手机作为通讯时代的产物，已经被全球大部分人所拥有。手机的信息互发功能及上网功能够随时随地为人们带来方便。由G协会和Ovum咨询公司联合成立的信息服务公司智能无线（WirelessIntelligence）宣称，全球手机用户已经达到25亿。据称，全球手机新增用户的四分之一来自于中国和印度，中国和印度无愧为全球手机用户增长的两大引擎。中国手机市场目前仍以每月增加500万新用户的数量在增长[8]。由此可见，手机的覆盖面之广。
目前浙江省正在利用手机集团短信平台，为用户及时传达国家要闻、提供各种服务，江西省则推出手机网络短信平台同校园思想政治教育相结合的方式，在第一时间给学生传送政治新闻等各种有益信息，从而增强高校思想政治教育效果。如果在全国范围内推行此项活动，利用手机短信平台、微信平台则可以在短时对全国人民进行红色文化的教育及普及，扩大红色文化的影响面和覆盖率。因此，加强红色文化的网络化和信息化建设也将成为弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系的有力手段。
四、新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，必须要大力推行红色教育，提升思想政治教育的效果
本文所指的红色教育主要是指教育主体以中国诞生以后领导人民在革命、战争、建设和改革实践中为党、国家和人民建树丰功伟绩所形成的先进人物、事迹、纪念物、标志物为载体，以其所承载的革命历史、先进事迹和革命精神为内涵，有计划、有目的、有组织的对教育客体进行的理想信念教育、革命传统教育和爱国主义教育。其主要表现形式有组织受教育者缅怀学习、参观游览、感受革命精神等主题教育活动[9]。
红色教育与传统的思想政治教育相比具有直观性、真实性、生动性、形式多样性等优势，它是最直接，最具感染力的爱国教育、理想教育、道德教育、荣辱观教育、创新教育的新型教育方式。在新时期，弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，必须要大力推行红色教育，例如：在高校成立红色文化研究中心，整理规划红色资源，深入挖掘、研究、提炼和升华红色文化并将其运用于教育实践，提升思想政治教育效果；建设一支强大的思想政治教育队伍，将先辈的红色精神在全国得以充分的宣扬，进一步激发广大人民的爱国情怀和报源于：论文的格式要求www.618jyw.com
国热情；继续推进红色四进校园活动，引导学生学习红色文化缅怀先烈先辈，深刻认识荣辱观并规范个人行为提升个人道德素质；规划、开发并完善红色教育基地，充分利用教育基地的作用；结合传统教育、国学教育、高雅艺术教育，全面提升红色教育、思想政治教育的效果。
红色文化中所体现的爱国、艰苦奋斗、集体主义、民族、时代、奉献、创新创业精神等等都是加强社会社会主义核心价值观的良好素材，因此，在建设和谐社会，全面建成小康社会的今天，更要大力推行红色教育，全面提升思想政治教育的效果。
五、新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，必须要加强党的先进性建设，增强党的执政能力。
中国与红色文化天然不可分割，她的诞生确定了红色文化的主体性。中国革命的曲折性、艰苦性、复杂性、长期性决定了中国的先进性。在革命的过程中，党所表现出来的巨大凝聚力、向心力、战斗力、创造力、领导力等都是令人瞩目的，可以说，先进性是中国的本质属性。在新时期，如何继续保持党的先进性，增强党的执政能力，也是我党面临的重要任务，“三个代表”重要思想分别在先进生产力、先进文化、人民群众利益层面给予党先进性的界定标准。弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，就是要党继续继承发扬红色文化中的理想信念先进因子，增强爱国主义、集体主义情感，坚定共产主义信念；就是要党继续继承发扬红色文化中的创新思维，不断赋予时代内涵，推进理论创新、文化创新、科技创新，化解我国改革开放遇到的各种困难；就是要党继续继承发扬红色文化中的群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，群众利益无小事，全心全意为人民服务，始终把群众利益放在第一位[10]。在构建社会主义和谐社会中，中国仍然是红色文化的主体，仍然是中国人民的领导者，且党的建设及执政水平事关国家前途命运。因此，新时期弘扬红色文化，加强社会主义核心价值体系建设，就必须要加强党的先进性建设，增强党的执政能力。
参考文献：
美国中情局对华的十条诫令.党政论坛，2001（9）
李水第，陈建.红色文化探微.南昌工程学院学报[J].2007（4）.第2页
[3] 虞玲红.”三个代表”与红色精神.广西青年干部学院学报[J].2003（12）.第6页
[4] 程东旺，黄伟良.”红色文化”的价值形态与德育功能探析.河南广播电视大学学报[J].2006（1）.第36-37页
[5] 舒礼荣.让红色文化在新世纪重放异彩.台长论坛[J].第4页
[6] CNNIC发布第17次互联网报告 网民达

1.11亿. 新浪科技时代.

http：//tech.sina.com.cn/i/2006-01-17/120482250

6.shtml

[7] 刘晓霞.试论拓宽大学生思想政治教育的新视野.三门峡职业技术学院学报[J].2006（9）.第35页
[8] 9日IT要闻：全球手机用户已达25亿 中国增速最快。全球IT要闻
http：//it.sohu.com/20060909/n24524635

7.shtml

[9] 李振东，王姣艳.当前大学生红色教育中存在的主要问题及对策.甘肃农业[J].2007（10）.第53页
[10] 李水第.红色文化：党的先进性建设资源的动力支持.求实[J].2007（12）.第25-27页