分析设计基于真实项目机制设计系统探索

摘要： 机制专业是实践性很强的专业，单纯的在校内和参观学习型毕业设计模式已经不能适应现在的学习要求，迫切需要学生真正地融入到真实项目中进行理论应用和创新设计。以“融入项目、实干项目、带领项目”顺序进行设计和组织实施基于真实项目的机制专业毕业设计，取得了较好的效果。
关键词： 真实项目机制专业毕业设计
机制专业是实践性和综合性很强的专业，单纯的在校内和参观学习型毕业设计模式已经不能适应现在的学习要求，迫切需要学生真正地融入到真实项目中进行理论和创新式的设计。现在推行的校企合作模式，很多都是流于形式，学生实际参加项目研发与设计的寥寥无几。造成现状的原因：第一，真实项目难找；第二，有项目但是担心学生没有能力完成。对基于真实项目的毕业设计体系，笔者进行了探索，在机制专业的毕业生中，与襄樊金瀚力机械有限公司合作，开发了一套汽车用继电器的冲压模具。为了增加模具设计的周期和可靠性，同学们利用Pro/e三维CAD/CAM软件对模具进行三维造型和仿真，公司对同学们的工作和成果非常赞赏。现选取一组同学设计继电器模具教学实施过程进行论述。

1.融入项目

选取骨干同学进行项目洽谈。通过调查，得知机制0811班的杨雨同学签订的工作是冲压模具方向的，就问他是否愿意加入我们的团队。杨雨同学非常高兴，立即答应参与项目的实施。在项目的签订过程中杨雨同学发挥了积极作用，找资料，做预算，真正地融入到项目实施中，他提出的项目规划得到了公司的认可。特别是在继电器接线片的模具设计中提出自己的观点：接线片的结构复杂，冲压工艺方案不好确定。在分析了复合模和级进模在实际加工中可能出现的问题后，提出了使用两套模具的方案。在以后的实际操作中也验证了方案的可行性。

2.实干项目

在项目的具体实施中，杨雨同学以身作则，不怕苦不怕累，深入工厂，认真向公司的工程师了解一些在课本里面学不到的实践经验，同时大胆创新，提出一些很好的设计方案。提出用Pro/e进行模具的绘制，在模具的装配和仿真方面使用Pro/e三维造型软件，收到了事半功倍的效果。下图1为继电器绝缘垫片的零件及图2为绝缘垫片冲压模具的三维模型爆炸图。

3.带领项目

继电器的零部件共有五个，如果在项目中找到四个志同道合的同学组成团队共同完成，那么对于同学们的毕业设计这门课来说，就会画上一个完满的问号，同时这也是对毕业设计模式的大胆创新。杨雨同学通过了解，找来了章诗年、郑义、吴刚、覃海龙、余功勋等加入到团队中。杨雨负责项目组员的分工和统筹安排，每个人发挥自己的长处，最后这个项目大功告成。在模具的制造过程中，同学们的积极性也很高，热情地投入到模具的制造过程中，下表1为继电器外壳的凸模加工工艺过程［２］。



图1绝缘垫片零件图





图2绝缘垫片模具爆炸图
表1凸模加工工艺过程








4.结语
这次基于真实项目的毕业设计教学体系探索，同学们反应效果好。同学们把所学的理论知识用到实践中，感到学的理论知识有用，为以后走上工作岗位打下了良好的基础。
参考文献：
［1］刘勃，刘玉，钟国辉，张建林.基于真实项目的实践教学体系探索［J］.高等工程教育研究，2012-01-28（01）.
［2］康俊远.冷冲工艺与模具设计［M］.北京理工大学出版社，2007.
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