论中国传统雕塑语言对当代高校雕塑教学鉴戒作用

近现代以来,西方雕塑的介入给中国雕塑的发展注入了新的活力,但同时也导致了中国雕塑价值标准的偏离,使原本优秀的中国雕塑传统在本土被排斥于主流之外。而中国传统雕塑作为中国传统文化的一部分,有着迥异于西方传统的独立体系与独特价值。中国传统雕塑的基本特征有装饰性、意象性和绘画性,这三个特征相互联系、互为补充。从中国古代雕塑中,我们可以真切地感受到丰富多姿的造型样式与造型法则在审美流变中所蕴涵的审美理想。它们可以作为优秀的传统资源引入到当代中国高等美术院校雕塑教学中来,并结合西方雕塑教学与创作体系,对探索出一条具有民族特色的雕塑教学之路,使中国当代雕塑艺术朝民族化、多元化健康发展具有重要的意义。【关键词】：中国传统雕塑语言装饰性意象性绘画性
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-6第1章绪论6-81.1论文选题的理由或意义61.2国内外关于该课题的研究现状及趋势6-8第2章中国传统雕塑艺术的基本特征8-162.1装饰性8-102.2意象性10-122.3绘画性12-162.3.1绘画材料在传统雕塑中的运用12-132.3.2绘画技法(以线入体)在传统雕塑中的运用13-16第3章当代中国高等美术院校雕塑教学现状检视16-17第4章中国传统雕塑语言对当代高校雕塑专业教学的鉴戒意义17-20第5章中国传统雕塑语言在个人创作实践中的运用20-23结语23注释23-24参考文献24-25附录(个人作品)25-30致谢30