简论教学改革试论职业学校音乐教学革新中专

【摘要】职业学校音乐教学的改革不仅有利于提高教师音乐教学水平的提高，还有助于培养学生的领悟音乐、感受音乐以及欣赏音乐的能力，从而提高学生音乐的学习效果和水平。本文首先对职业学校音乐教育中存在的问题进行了简要分析，然后从转变音乐教育观念、建设一支高素质、高水平的音乐教师队伍以及积极开展丰富多彩的课外音乐社团活动三个方面详细论述了职业学校音乐教学改革的措施。
【关键词】职业学校 音乐教学 改革 措施

一、职业学校音乐教育中存在的问题

1.音乐教育观念比较落后。当前，不少职业学校的领导缺乏较高的教育素养，再加上广大音乐教育工作者没有形成较强的音乐教育观念，教育思想比较落后，尤其是音乐教育思想和观念无法适应时展的要求，致使很多职业学校未能对音乐教育给予高度的重视，更有甚者不少职业学校根本就没有开设音乐这门课程，这对体音乐素质和水平的提高非常不利，严重影响学生综合素质的提高，对学生的情感、思想、观念、修养等方面也产生了不利的影响。
2.音乐教学方法较为传统、单一。在很多职业学校音乐课堂教学中，依然还有一些音乐教师采用传统的音乐教学方法，与学生之间缺乏必要的互动，由于这种教学方法比较传统、单一，因此教师通常无法满足学生对音乐教材之外知识的需求，仅仅教授学生音乐教材中的内容，不利于学生开阔视野、增长见识，不同程度地挫伤了学生学习音乐的积极性和主动性，使学生逐渐失去对音乐学习的兴趣。事实上，有很多学生对音乐有一种浓厚的学习兴趣，然而他们逐渐失去学习音乐的兴趣，这与教师的教学方法和观念有着十分密切的关系。
3.音乐师资水平相对较低。在职业学校音乐教学中，音乐师资水平对音乐教学水平的提高具有十分重要的作用，同时也是职业学校音乐教学目标实现的关键所在。然而，目前不少职业学校的音乐教师整体素质和水平相对较低，对学校音乐教学的发展和学生音乐水平的提高非常不利。同时，很多学校的音乐教室相对缺乏，音乐器材也不能适应音乐教学的需求，不同程度地影响了教师音乐教学的安排，影响教师教学效果和水平提高的同时，也阻碍了职业学习音乐教育的发展。

二、职业学校音乐教育改革的措施

1.转变音乐教育观念。在音乐教学中，教师要充分认识到音乐的审美教育应具有一定的愉悦性，应使学生在愉悦的教学环境中学习音乐理论知识和技能知识。教师不仅需要让学生得到生理上的满足，同时还要让学生从精神上得到美好的音乐感受。学校也要根据学生的情感需求开设适合学生学习的音乐学习内容，让学生切身体会到音乐带给自己的美好感受，开阔学生的视野，增长学生的音乐知识，最大限度地调动学生学习音乐的积极性和主动性。在音乐课堂教学中，教师为了激发学生学习音乐的兴趣和动力，可以让学生多欣赏一些比较高雅的音乐，充分激发学生学习音乐的和动机，使学生逐渐养成正确的世界观、人生观和价值观，提高学生学习音乐、理解音乐以及欣赏音乐的能力，使学生的情操、思想、观念、认识、性格以及修养等在音乐的学习中逐渐得到改变，从而实现提高学生音源于：论文发表网www.618jyw.com
乐素质和水平的目的。
2.建设一支高素质、高水平的音乐教师队伍。职业学校音乐教育改革的重要前提条件是建设一支高素质、高水平以及高能力的音乐教师队伍。教师队伍的建设目标需要职业学校和教师自身两方面的共同努力才能够得以实现。职业学校加大对音乐教师的培训力度，为教师提供接受音乐理论知识和音乐技能训练的机会，努力提高教师的综合素质和水平。学校也可以让年轻的音乐教师多听资历较深、音乐教学经验较为丰富的老教师的音乐课，从中汲取丰富的教学经验，将其有效的运用到自己的音乐教学过程中，不断提高自己的音乐教学水平，从而实现提高学生音乐教学水平的目的。
3.积极开展丰富多彩的课外音乐社团活动。在职业学校音乐教学中，教师要鼓励学生积极主动地参与到学校的音乐社团活动当中，如话剧团、舞蹈队、合唱团以及铜管乐队等艺术团体，使学生通过参与这种形式的演出活动，培养学生的团体意识、创新能力、音乐意识以及审美能力；教师还需要多鼓励学生能够踊跃参与社会上举办的各种文艺活动和文艺汇演活动，逐步培养学生的主人翁意识，让学生在艺术表演活动中充分感受到音乐带给自己的欢乐、愉悦以及情感体验。通过参与这类音乐活动，充分张扬自己的个性，提高自己的音乐文化水平，陶冶学生的情操，培养学生健康的音乐心理，让学生在音乐艺术活动中真正感受到“真、善、美”的真谛。
总之，教师鼓励学生积极主动地参与到学校的音乐社团活动当中，不仅可以让学生充分感受到广阔的音乐学习空间，开阔学生的眼界，增长学生的见识，培养学生良好的道德品质和音乐修养，还可以提高学生音乐综合素质和水平，从而实现职业学校音乐教学改革的最终目标。
参考文献：
杨歆诺.职业学校音乐教学改革初探[J].中国科教创新导刊.2011（28）.
张靖.高校普及音乐教育的问题与对策[J].铜陵学院学报.2009（03）.
（作者单位：福建省南靖第一职业技术学校）
编辑/张俊英