基于心理特点革新高校思想政治教育策略探讨

当今社会是一个全球化、信息化、多元化的现代社会,我国面临着前所未有的机遇和挑战。在这样的时代背景下,高校思想政治教育面临着很多新情况、新问题、新挑战,从党中心到思想政治教者都非常重视研究经济社会种种变化,不断探索高校思想政治教育新途径。目前高校思想政治教育效果不佳,难于达到预先的教育目的,存在着多方面的原因。笔者以为|教育论文网|在目前的教育实践中,由于对思想政治教育理解存在片面性,把大学生的所有问题搞一刀切,特别是把心理问题当成思想问题来看待,在教育过程中对大学生的心理特点缺乏足够的科学的熟悉,不能很好的遵循心理教育规律,结果是适得其反,直接影响了大学生的接受教育的质量,终极导致思想政治教育效果不佳,难以达到预期教育目的。因此,当前高校思想政治教育要更加科学的学习和鉴戒有关心理学知识理论,深化对思想政治教育过程中心理规律的熟悉和研究,从思想政治教育过程中的心理矛盾入手,了解和掌握当代大学生在新的社会环境表现出来的特有的心理特点,走进大学生的心理世界,从心理学角度探寻影响高校思想政治教育效果的原因,形成一套符合当代大学生心理特点的教育原则方法,从而提高思想政治教育针对性和实效性,为国家培养出德才兼备的高素质人才。【关键词】：高校思想政治教育大学生心理特点创新
【论文提纲】：中文摘要5-6英文摘要6-8前言8-9第一章绪论9-191心理学与思想政治教育9-112思想政治品德形成发展过程11-143高度重视大学生心理的原因及作用意义14-19第二章当代大学生心理特点19-301大学生心理发展的矛盾特点192大学生心理发展的阶段特点19-223大学生认知的特点22-234大学生情感的特点23-255大学生意志的特点25-276大学生个性的特点27-30第三章影响高校思想政治教育效果的心理因素30-341应付心理，缺乏学习动力302怀疑心理，缺乏学习兴趣30-313逆反心理，缺乏学习热情31-324急功近利心理，缺乏学习意志32-34第四章符合当代大学生心理特点的高校思想政治教育方法创新34-461符合当代大学生心理特点的高校思想政治教育原则34-372符合当代大学生心理特点的高校思想政治教育方法37-46结论46-47参考文献47-50致谢50-51攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文目录51