培养作文兴趣　发挥革新思维

作文教学在中学语文教学中有着极其重要的作用,可以说这是不争的事实。然而中学作文教学的现状却是不容乐观,中学作文教学仍然是语文教学中最薄弱的环节。中学作文教学存在的主要问题是教师在作文教学中没有运用行之有效的方法去激发学生作文的动机和作文的兴趣,培养学生的创新思维,开拓写作思路,从而激发他们的写作热情;没有把作文教学和中学生的创新思维的培养与练习结合起来。开展创新教育是中国教育面向21世纪的必然选择,创新教育的开展有赖于具体学科教学,作文创新教学要重视创造性思维的培养。要解决目前中学作文教学中的种种问题,要提高中学生作文的水平,要培养中学生作文写作的能力,就必须把激发作文动机,培养作文兴趣,把作文教学和创新思维当作一个课题放在语文学科教学研究的议事日程上来。本文就作文教学复兴趣培养和创新思维问题进行探讨,着重论述了作文创新及作文教学的创新。【关键词】：中学作文教学作文动机兴趣作文创新创新思维
【论文提纲】：内容摘要3-4Abstract4-5引言5-7一、激发动机、培养兴趣，开放作文空间7-251．作文是自我实现的需要7-92．建构开放而有活力的作文教学机制9-21(1)“以人为本”，突出学生主体地位9-11(2)调动“情”“趣”11-13(3)丰富生活，拥抱自然13-16(4)扩大与深化阅读，读写结合，以读促写16-18(5)作文命题应贴近学生心理特点18-213．营造良好的作文教学氛围21-25(1)树立“榜样”效应21-22(2)建立同等的师生关系22-23(3)实施“鼓励”评价，让学生获得成功的体验23-25二、研究思维特点，创设创新平台25-351．突破思维定式，主动求异创新26-30(1)立意求异26-28(2)选材求异28-29(3)构思求异29-302．激活创造想象力30-323．拨动心弦，诱发灵感32-344．优化创新环境，拓展活动空间34-35结语35-37注释37-38参考文献38-39独创性声明39学位论文版权使用授权书39